一六○、2000年中考河南中原油田题《宽容》

[题目]

宽 容

宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”,一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此应该谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事当前先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德，“敬人者，人自敬之”,尊重别人，自然会获得别人的好感和尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。
1. 文中“宰相胸襟”的意思是什么？

2.文中“互谅、互让、互敬、互爱”几个词的顺序可以随意调换吗？ 为什么？

3.指出画线句在文中所起的作用。
4. 把下面文字放回上面文中，它们的位置应该在哪儿？爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
5.结合生活实例，简述你对“敬人者，人自敬之”的理解。
[题解]
第1题。考查词语解释。
答案：
宽容大度的胸怀
第2题。考查对词序的理解。
答案：
不可随意调换。
这几个词，从内涵和对做人的要求上看，体现了逐步深入、提高的顺序；
这几个词，与下文的内容一一对应。
第3题。考查对文句在文中的作用的理解。
答案：
承接上文，总领下文。
第4题。考查文句复位。抽出的文句是论述“爱”的，应接在“互爱”的后面。
答案：
放在文末。“互爱……差异。爱……美好。”
第5题。考查补充论据论述。论点是“敬人者，人自敬之”,在文中是诠释互敬的，本意是： 尊敬别人的人，别人也尊敬他。
答案： 略。