音乐基本知识教学的技能

指教师传授给学生音乐表现手段和有关音乐语言的基本知识的一种技能。掌握这种技能可以使学生获得关于音乐构成的各种要素的系统理论知识，这些知识包括音的性质，旋律、节奏与节拍关系，节拍的分类、速度、力度、音程、和弦、歌曲曲调的结构分析、升降调号、调式与调性、指挥图式和击拍法等等，这些都是音乐基本理论教学的重要内容。
运用音乐基本知识教学技能的要求是：①要将音乐基础知识有计划、有步骤地分散在各节课中进行教学。每节课内容不易过多，要递增积累，使学生当堂理解消化，学以致用。②讲解乐理应根据学生的年龄特点和客观条件，坚持由具体到抽象，由感性认识到理性认识的原则，尽可能采用板书、挂图、卡片或其它辅助性直观教具进行教学，并注重精讲多练，使有关理论知识的讲授同唱歌、识谱视唱、听辨比较、音乐欣赏、实际音响、具体的音乐作品紧密地结合起来。从而使学生对音乐的构成及其各种要素在音乐中的实际意义与作用有切实的感受和完整的认识。③讲解要有层次，深入浅出，通俗易懂，生动形象，富于启发性。板书要清晰有条理。
运用音乐基本知识教学技能必须注意的是：①上下节课要承上启下，首尾相接，注意科学性和系统性。要有步骤地运用比较、对比、分析、综合以及把乐理知识归类等方法加以复习巩固。②对已学的乐理基本知识不仅要使学生概念准确、清楚，而且要指导学生实际应用于音乐的分析、辨识和表现的实践活动中，要培养学生独立进行音乐活动的能力。