面对挫折

【作文题目】
题目：面对挫折
要求：1. 除诗歌外，文体不限；
2. 字数在800字左右。
——1995届重庆市重点中学高三第二次联考作文试题。
【例文】

A. 面对挫折(记叙文)

眼前一缕朝霞。他眨巴着疲倦的睡眼，从梦中醒来，揉了揉眼，依稀看清了800度眼镜的位置，拿来戴上。家里人已上班去了，桌子上有几个零乱的盘子，其中一个盘中盛着几根油条。墙上挂钟的时针指到9点。
他木然躺着，面对着蛛网密布的天花板，对面墙上一幅字赫然在目：全力以赴，争取上游。他的脑子里塞满了棉花似的，沾了水就沉甸甸的，想起昨天……他痛苦地闭上了眼……
迎着明媚的阳光，夏日的清晨没有让人感到讨厌，他去学校，带着几分热望和紧张，今天高考揭榜。路上碰到一个老同学，同学略带吃惊地问：“怎么，你还在读书？”朋友一句不经意的话使他稍有不悦，匆匆地赶到学校，与同学一阵打闹，热气腾腾地冲进教室，电扇下免不了一番高谈阔论——豪情满怀，牛气冲天。随着老师兴奋地念着一个又一个名字，他的心一点一点地下沉，最后猛烈地撞击顽石，气冲斗牛的他瘫在桌上，接着被送回了家……
父母的安慰虽然使他一度忘却了苦楚，他依然摆脱不了那一分愧疚，淡漠不了那一分失落，艰难漫长的一夜之后他又陷入了迷惘……
“当——当——当——”,时钟敲响10点，他下了床，拖鞋不知去向，赤着脚，他洗脸漱口完毕，胡乱填了些食物。推开阳台门，宽阔的阳台使他的心舒畅了许多。
阳台上养着许多花，正当花季，色香俱佳。幽幽的生机中，他恍然大悟，快步走近一盆兰花。“啊！”一声痛叫，地上一根花刺扎着了他的脚心，刺肉之苦刺醒了僵睡的神经，一股热流从伤口淌出，他不觉得痛，似乎烦恼也随之除去。蹲下身，他突然发现阳台角落蜷着一只小鸟，惊恐的小眼中流露着几分希冀，他小心地捧起小鸟，小鸟的翅膀受伤了，他怜惜地对着小鸟，天涯沦落之心油然而生。他找来药，先给小鸟搽，小鸟迫不及待地要飞走，扑了几下翅膀，跌下来，终是失败了，但小鸟却仍然努力地拍打着地面，他惊愕地捧起小鸟，仔细地端详着它，小鸟昂着头，傲视蓝天。“折翅鸟恋蓝天，失意人苦争春。”他决心治好这只小鸟，让它羽翼丰满后，展翅高飞。

(重庆一考生)

B.面对挫折(议论文)

挫折意味着什么？ 挫折意味着虽曾为之努力，为之奋斗，但仍然无法获得成功。这时，我们是退避三舍抑或再次拼搏？ 退避三舍，那么成功就永不会来；再次拼搏，还有希望。所以，我认为面对挫折，我们应该鼓起勇气，再次为之奋斗拼搏。
古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这就是说，要把挫折当成是人生对我们的一种考验，当作是激励人们奋进的兴奋剂。老子曾说：“祸兮福所倚。”谁知眼前使你痛苦难受的挫折不是日后成大事、立大业的一个转折点呢？面对挫折，不一样的人有不一样的选择，因此就有不一样的结局。十年内战时期，毛泽东担任了他与朱德共同创立的中央根据地苏维埃的主席，可是王明到来后，他被罢免了职务，没有了实权，受到压制、打击甚至险遭杀害。面对这样的挫折，如果他不能忍辱负重，继续斗争而是默默放弃的话，那么就不会有如今这生机盎然的新中国，中国革命的成功至少推迟20年。同样能正确面对挫折的是另一位对我国具有重大作用的领导人——邓小平，他在十年动乱时期多次遭受打击。在周围的同志不断倒下时他仍能坚持不倒，并且几起几落，常人早已无法忍受，可是他挺过来了，所以才有了改革开放的政策，有了我们如今的小康生活。毛泽东和邓小平都能正确地对待挫折，从挫折中奋起。所以他们都是成大事、立大业的伟人。
对我们这批高考应试生来说，要面对的挫折正是高考可能有的失败。如果高考失败了，我们该怎么办呢？ 是痛哭流涕？是寻死觅活？ 不，作为新一代的青年人，我们应该具有更长远的目光。高考仅是人生长河中一朵较大的浪花而已，焉知其后没有更大的浪花。高考的失败，并不意味着总的失败。
面对挫折，我们不应低头，不应退避；面对挫折，我们应该向它挑战，战胜它，从而获得最后的成功，无数次失败后的成功将更令人喜悦。

(重庆一考生)

C.面对挫折(抒情散文)

我们要有面对挫折的胸怀，因为人的一生中不知会遇到多少挫折。
我的一位朋友，他因为一次意外事故而失去了双臂。这，对于一个血气方刚的男儿来说，无疑是一个极大的打击。在人生的道路上遇到如此挫折，我的朋友应该如何走下去呢？ 是从此消沉下去，还是奋起拼搏？
这位青年朋友，以保尔·柯察金、张海迪为榜样，决心面对挫折，勇敢地活下去，战胜困难，不断进取。他不能用手写字，就用嘴咬着木条练习书法和绘画；他每天坚持晨跑，锻炼身体。后来，他的书法和绘画作品都获了奖，在残疾人运动会上取得了优良成绩。
这是一位多么优秀的青年，这位青年的精神又是多么美好！毛泽东说过，人总是要有一点精神的。在人的一生中，不知道会遇到多少挫折和失败，所以我们每一个人都必须学会如何面对挫折和失败，成为一个有志有为的人。
如果没有面对挫折和失败的胸襟，就可能误入歧途甚至葬送自己。报纸上不是登载过这样的消息吗？ 有一名高考落榜的女学生，由于不能正确认识自己的前途与命运，面对挫折投河自尽了。多么幼稚的举动，多么惨痛的教训，又是多么发人深省的事实！
有一首歌这样唱道：“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦……”面对挫折，我们不要怨天怨人，不要认为自己命运不好。有一位名人说过，要“把命运转换成使命，因为，使命的含义要超过神话中的内涵，它不但要替自己的存在谋求出路，它还要在感受到失败痛苦中，去替人类、替世界创造快乐与幸福”。
他还说：“古今中外的伟人，像孔子、耶稣、释伽、甘地、孙中山，都能在自己痛苦的命运中，直觉到自己的使命，而为国家民族、为世界人类，开拓一条光明大道。”
朋友，面对挫折，奋起拼搏吧！

(重庆一考生)

【评点】
例文A,写成记叙文，写一位高考落榜生，感情深沉，成功地运用了倒叙手法，含蓄而委婉地表达出面对挫折，要“展翅高飞”的主旨。
例文B,是议论文。旗帜鲜明地提出：“面对挫折，我们应该鼓起勇气，再次为之奋斗拼搏”;“无数次失败后的成功将更令人喜悦”。论据充分，引证得体，例证精当；语言通畅，句式富于变化。
例文C,属抒情散文，情真意切地、运用多种表达方式、有点有面地抒发了面对挫折的胸怀。