一八二、2000年中考湖州题《读书与行路》

〔题目〕
阅读下面的文字，完成1—4题。
(1)古人曾说：“行路三千里，胜读十年书。”这不但说明读书与行路的关系，而且也说明古人并不都赞成读死书。
(2)①“行路”的内容应该是很广的。②今天看来，它应包括旅游。旅行能够饱览祖国大好河山的壮丽景色，激发我们对祖国的热爱。③“行路”也包括了解各地风土人情、民间习俗、逸闻轶事，这对丰富我们的知识，了解我国地理、历史、物产、资源、民族关系有极大的好处。④“行路”还包括社会调查。进行一定的社会调查，既能了解各阶层的生活状况，又能了解党的各项方针政策落实的情况，从而增长我们的社会知识，使我们更加热爱党和社会主义制度。
(3)古代许多学者、作家都是经过漫游才获得丰富的知识，写出不朽的作品的。司马迁、徐霞客自不必说，李白、杜甫的经历也足以说明问题。李白20岁就开始在四川境内漫游。26岁出蜀，他游洞庭，历襄汉，登庐山，走金陵，又北游洛阳、龙门、太原，东游齐鲁，攀泰山，南游安徽、江苏，北至幽燕。晚年流放途中遇赦，又从湘、鄂东游吴、越。他足迹遍及大半个中国，一生中大部分时间生活于旅途中，所以他的诗篇充满浪漫主义，气势磅礴，感染力强。杜甫是河南人，早年也在齐、鲁、吴越一带漫游。中年由陕西、甘肃到达四川。“安史之乱”时他更是颠沛流离。他亲眼看到生灵涂炭，同人民一起感受着国亡家破的痛苦，所以他不但写出了充满爱国感情的《三吏》《三别》,更写出了被称为“史诗”的《自京赴奉先县咏怀五百字》。
(4) 古人还说过：“读万卷书，行万里路。”古人把读书与行路相提并论，就是认为理论与实践是同等重要的。南北朝的郦道元发现古代流传下来的《水经》中有很多错误，于是他经过亲自调查，参阅其他著作，写出了一部《水经注》。这部书文笔优美，内容丰富，语言流畅，不但是一部地理专著，也是一部游记，它的影响远远超过了《水经》。
(5)“读书”与“行路”的结合，就是理论与实践的结合。这是我们应取的学习方法。
(选自《读书与行路》)
1.第(3)段中划线部分证明的观点是： (可以引原
文作答)
2.第(4)段使用的论证方法有：___________、_____________
3.用“丨”给第(2)段文字划分层次： ①②③④
4.这篇文章的中心论点是：
〔题解〕
第1题。考查对分论点的把握。
答案：
作家都是经过漫游才获得丰富的知识，写出不朽的作品的。
第2题。考查论证方法的把握。
答案：
引用论证、举例论证 或
引证法、例证法 或
讲道理、摆事实
第3题。考查划分层次。
答案：
①丨②③④
第4题。考查中心论点的把握。原文已在文末点明。
答案：
“读书”与“行路”的结合，就是理论与实践的结合。这是我们应取的学习方法。