生物学基本应用技能训练

指引导学生应用生物学知识和原理，开展有关植物栽培，动物饲养及卫生保健等实地作业学习活动的技能。该技能对于中学教育改革，满足经济和社会的发展需要，对于贯彻理论联系实际的原则，促进学生全面均衡地发展有十分重要的作用。
生物学基本应用技能训练的基本内容和要求是：①植物栽培：要熟悉从种到收农事活动的各个主要环节。能掌握1—2种植物种子的常用浸种催芽和药剂拌种的种子处理方法，会根据不同植物的要求进行播种；初步掌握育苗和移栽技术，包括选择苗床地、整地制罐、播种、苗床管理等，初步掌握农作物和园艺作物的中耕除草、壅根培土、追施肥料、化学调控、灌溉排水的基本操作技能；能进行常见花卉培养土的配制、上盆与换盆、施肥、浇水、整枝、修整等基本操作技能。②花卉与苗木繁殖：要掌握苗圃地选择与苗圃的制作管理技术，花卉、苗木播种育苗技术。包括种子处理、芽苗移栽、容器育苗、嫁接、扦播、分株繁殖、压条繁殖等。③校园布花布局：要能初步掌握校园绿化地的选择、规划与设计，树种的选择和数量的确定，栽培季节与时间的确定，初步掌握树木栽培技术，包括起苗、运苗、假植、挖穴、栽植等技术。初步掌握树木的抚育管理技术，包括浇水、施肥、松土、除草、扶正、剥芽、修剪、补缺等技术。④植物病虫草害的防治：要能够正确识别本地区主要害虫及其天敌。能识别害虫在危害期的形态及其成虫，害虫主要天敌类别，正确识别本地区主要病害典型症状；正确识别本地区主要农田杂草，基本掌握本地区推广应用的农药和化学除草剂的防治对象及使用方法，熟练掌握安全合理用药的基础知识和基本技能。⑤田间试验：要能够初步掌握田间试验设计常用的基本方法，会进行简单的试验设计；初步掌握田间设计实施的基本技能，会进行试验田的规划与播种，田间试验观察记载与室内考种的方法；掌握田间试验结果的整理分析与总结。⑥经济动物饲养：要能够掌握1—2种与中学动物学教学有关的经济动物的饲养管理技术及1—2种经济动物常见疾病的防治技术。⑦卫生保健：要能够识别常规检查报告单，会测量体温、脉搏、血压，初步掌握心音听诊和血型鉴定技术，初步掌握一些常规急救的基本技能，包括溺水、触电、中暑、中毒、毒蛇咬伤、烧伤、出血、外伤骨折、化学药品腐蚀的急救处理，初步掌握常备药箱药品的配备与正确使用和初步诊断常见病、传染病、多发病的技能。
进行生物学基本应用技能训练必须注意：①要因地制宜，结合学校的环境和设备条件，有选择地进行。②要结合学生的生活实际，结合当地经济和社会发展的需要开展科技试验和各项实验活动。③要有专人负责实践指导，要有实践活动计划和专业实践指导书。④每次活动结束，要求学生完成一定的实践作业，教师要及时给予评定。