引进物理新课技能

指物理新课开始时，教师为了揭示本节教学内容，提出学习目的、要求，以讲话或做实验的形式引进课题的技能。它能集中学生注意力，培养学生对新课学习兴趣。
引进物理新课技能的基本要求是：①要掌握引进新课的三种方法。一是复习物理旧知识引进新课；二是把新课的实验先行表演，然后提出问题引进新课；三是先讲述有关物理学家及著名实验的故事引进新课。②新课引进要紧扣课题，开场时间要短，一般在1～5分钟。③要生动形象，激发学生学习兴趣，使学生产生强烈的探索下文或结果的要求。④通过启发提问，能迅速将教学目的，转换为学生学习目的，一开课就迅速把学生全部注意力集中在本堂课的研究对象上来。
掌握新课引进技能必须注意：①每节新课的引进不要沿用固定格式，要视教材的内容，学校实验条件、教师素质条件采用多种方法灵活运用。②用物理学史引进新课，史料要真实，内容要生动，要结合本节课的内容，所花的时间要少。③用实验法引进新课，实验内容要有启发性，实验程序要简单，现象要明显，结论要单一。④用复习法引进新课，教师提出的问题，要新颖得体，要与本节课有关，要从旧知识中找出新课要探讨的问题。