制订课时教学计划的技能

指教师以单元教学计划为依据，在备课过程中设计并制订好以课时为单位的具体实施教学活动计划方案的技能。它与单元教学计划制定相比较，有两个不同的特点：一是更为具体，与教学活动更为贴近；二是实用、方便。课时计划即教案。是一节课教学活动的具体执行计划。教案形式一般有详案、简案、微型教案、表格教案、课本教案等。掌握这一技能，是全部教学工作的基础，是上好课的关键，将直接关系到上课的质量和成败，在学科教学中具有非常重要的意义。
运用这一技能，制定课时教学计划的要求、步骤和方法是：①深钻教材，达到懂、透、化的要求。②了解学生，切实弄清其心理、思想、知识等实际，以便有的放矢地进行教学。③注意教材内在的系统性，研究学生于新旧知识的衔接与过渡上将会出现的问题。④设计和准备教案内容：一是确定教学目的要求。二是明确教学重点、难点。对于难点，教师要有预见性，并精心设计，找出解决办法，做好充分准备，以避免课上临时措手不及。三是恰当处理好教材，编写出教学要点。四是选用教与学的方法。五是设计板书。六是准备教具。七是拟定思考题与练习题。八是安排与课堂教学配合性的课外活动等。⑤具体编拟课时计划。重点内容要醒目、有层次性。完整的教案内容一般包括：班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的要求、教学过程与步骤、教学的重点难点、思考题、作业题及答案、基本训练的内容与方法、板书设计、教学后记等。其中，教学过程与步骤是教案的主要部分。要反映出一堂课教学内容的要点及其安排的顺序和重点，主要的教学方法、全课的进程和教学时间的分配。
运用这一技能必须注意：①要充分尊重并发挥教师的个人作用。②应发挥有关教师和教研组的集体作用。③要经常听取学生的意见与建议，让他们积极参与教学活动的组织过程。