二七、2001年春季高考上海题之二

[题目]
阅读下文，完成1—5题
旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈。但在一般人意念里，书总是香的，而铜则不免于臭。自然，这是过时了的旧观念。而今教育发达，社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商优则仕，已成为一种显著的趋势，书香与铜臭，不再有严整的界限。玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。从前，读书是书生的专业，现在读书是一种共同的需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书，现在，生意做得越大，越需要有新知识新见解。从前，宰相须用读书人，现在任何企业组织中，也必须起用读书人，否则，无以适应复杂多变的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个“参谋总部”,延揽学有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。
本来，书也不一定香，铜也不一定臭，是香是臭，全在人为。【甲】学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，且足以遗臭万年，岂止铜之臭而已矣。经商而至富，富而乐善好施，铜亦香施万里矣。老辈读书人，多半轻视生意人，现代读书人，当不至有此顽固想法。【乙】学优而商，富国裕民，岂不比咄咄书空高明多了？ 事实上，书虽香，应不以自我陶醉为满足，【丙】自命一身书香的人，纵然做不到流芳万世，至少也要及时做一点流芳的事情。【丁】在家庭，在社会，在朋友之间，流一份芳香气息，不胜于留下那种恶劣印象和坏影响吗？ 每个人都有他的影响，读书人更当重视自己的影响，这种影响如同植物的花粉或种子，散布于空气中，飘荡于旷野里，它将在什么时候什么地方长成一株粗壮的树，开出一簇美丽的花，谁也料不定。但那个可能性却很大！ 留下坏影响，书香亦将变成书臭；留下好影响，铜臭亦可化作铜香。运用之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。
1.作者说：“书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈”,其中“逐臭”指的是____________,“仗义”指的是__________。
2.作者认为在现代社会中“书香与铜臭不再有严整的界限”,其表现是
3.“学问为济世之本”放在第二自然段最恰当的处是
　　　　A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：____
4.本文对“书香”、“铜臭”的旧观念提出新的看法，认为“香”与“臭”可以转化。请说出这两者在什么情况下会相互转化。
答：
5.你赞同本文的观点吗？ 请举例并说明你自己的看法。
答：____
[题解]
第1题。考查对句中特定词语含义的理解力。
答案： 不择手段追逐金钱 或： 无行而不忠不孝。乐善好施 或： 仗义疏财。
第2题。考查对文意的理解力。
答案： 玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。
第3题。考查词句的复位，句与句的衔接能力。
答案： B。
第4题。考查全面理解文章的意蕴。
答案：
是香是臭，全在人为。
不忠不孝，书香变成书臭；乐善好施，铜臭化成铜香或： 留下坏影响，书香变书臭；留下好影响，铜臭化铜香。
第5题。考查对本文观点的辨析力。应举例说明，就“书香”与“铜臭”的问题谈看法，对作者的观点可以赞同，也可以反对，只要观点清楚，言之成理，即可得分。本题将阅读材料、社会现状与考生思想紧密结合，是一个较好的尝试。
答案： 略。