中学政治课教学计划制定的技能

指政治教师在一定时期内按中学政治课的教学目标、任务对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识和思想品德教育作出计划安排的技能。教学计划是教学工作的基础，是实施教学活动必须遵循的规范性文件。教学计划包括学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划和课时教学计划。其特点：①层次性。从“宏观”到“微观”分为不同层次，内容一级比一级详细，要求一级比一级具体。②整体性。计划是对整个学年或学期教学工作，单元教学或课时教学等不同类型作出通盘安排，内容全面，结构完整。③变动性。教学计划不是一成不变，必须根据实践的发展需要，适时补充和修改。
中学政治课教学计划制定的技能训练的基本要求是：①依据明确，切实可行。制定教学工作计划要依据党和国家的路线方针政策，中学政治课教学大纲和教材以及学生的年龄特征、身心发展状况和知识思想水平。此外，还须学习和研究学校的学期工作计划。这样制定的教学计划有明确的指导思想和确定的教学任务、内容和要求，保证计划实施行之有效。②学年或学期教学计划的内容包括四个方面：说明、教学进度表、教改教研课题、实施措施。要求全面完整，重点突出，统筹安排，留有余地。③单元教学计划包括说明、教学内容、具体措施。它是中介型计划，既受制于学期计划，又对课时计划具有指导作用。要求承上启下，内容详细，安排具体，措施得力。④课时教学计划包括课题、教学目的要求、教学过程的时间安排，基本训练的内容与方法，作业布置和课外活动的安排等。要求教学过程完整，计划周密，详略适当，教法多样。
正确运用这一技能必须注意：①认真学习党和国家的路线、方针、政策，尤其是要学习和研究关于教育思想和教育方针的理论，领会精神，认真贯彻。②认真学习教学大纲和通读、精读教材，明确教学任务、目的要求、教学内容的重点难点、理论联系实际的结合点等。③学习学校教育教学工作计划，结合学生实际情况，具体编写学年或学期教学计划。④根据教学大纲和教材中某一教学单元的教学内容，学校教育教学工作计划在某一阶段上的具体安排，学生在某一阶段上的知识思想能力等状况，具体拟定单元教学计划。⑤编写课时计划，即具体编写教案，详见“编写中学政治课教案的技能”。