子衿

青青子衿，悠悠我心。^①纵我不往，子宁不嗣音？^②
青青子佩，悠悠我思。^③纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。^④一日不见，如三月兮！

【注释】 ①子：您，客气称呼。衿(jin 巾):衣领。《毛传》:“青衿，青领也。”又，闻一多《风诗类钞》:“衿读为紟，紟是系佩玉的带子，一曰绶。”按：衿、佩在两章中对举，似亦合理。悠悠：忧思不已之貌。②纵：纵然、即使。宁：难道。嗣音：寄音。《毛诗传笺通释》:“嗣，《韩诗》作‘诒’,寄也，曾不寄问也……诒、嗣，古通用。” ③佩：佩玉。④挑达(tao ta 涛蹋):往来貌。一说指男女恣情欢娱，极尽缠绵之事。挑，挑逗；达，放恣。城阙(que 却):城门旁的观楼。

【译文】 你的衣领哟，颜色青青；青青的衣领哟，魂萦梦绕着我的心。唉！即使我不便去找你，你为何不鸿雁传音？ 你的佩带哟，颜色青青；青青的佩带哟，梦绕魂萦着我的心。唉！纵然我不能去见你，你为何不把我来找寻？ 在那幽静的角楼里，你我情意缠绵共消魂。一天看不见你哟，直觉有三个月的光阴。(王 洪译)

【集评】 明·季本：“一日不见，如三月兮。思之甚也。”(《诗说解颐》卷七)
近·吴闿生：“旧评：前二章回环入妙，缠绵婉曲。末章，变调。前二句，结‘子’。后二句，结‘我’。”(《诗义会通》,中华书局)

【总案】 此篇咏女子思念情人。前两章，抱怨男方既不给她捎信，又不前来找她；后一章，咏怨在城楼约会，久而不见，心情急切，却又柔婉可爱。《诗序》解此诗：“《子衿》,刺学校废也。乱世，则学校不修焉。”这是汉儒附会，诗文全无此意，而《郑笺》解释云：“学子而俱在学校之中，己留彼去，故随而思之耳。”这就更不合理，同学不只一人，只是走了一个，怎算废了学校？但此说影响甚大，后世多所沿承。例如魏武诗：“青青子衿，悠悠我心。但为君故，沈吟至今。”(《短歌行》)虽未明指学校，其实并无别解。再如北魏献文帝诏高允：“道肆陵迟，学业遂废。《子衿》之叹，复见于今。”等等。其实，此都出于误解，以误传误，完全昧于诗旨。《诗集传》解此诗：“此亦淫奔之诗”。斥此为淫奔之诗，固然不对，却实际点明了此诗所咏男女相爱的实质。此诗共三章，第一、二两章叠咏，表达此女之爱怨。末章变调，表达约会殷切之情。其尾句“一日不见，如三月兮”乃为千古绝唱。朱熹注三章：“赋也。”

(李湘)