文字蒙求与教童子法

这两本书系清代文学家王筠编著。《文字蒙求》是一本以汉字造字规律带动识字的蒙学教材。王筠从东汉文字学家、经学家许慎的《说文解字》中选辑了两千多个常用字，楷书与篆文并列，分象形、指事、会意、形声四卷，加以简明解说，便于儿童初学识字。
《教童子法》是专门论述启蒙教育的书，也是中国最早的小学语文教学法著作。书中对识字、写字、读书、属对、作诗、作文方面的基本训练作了系统的论述。如识字，王筠认为应先取象形、指事之纯体字来教。教日月二字，可告诉儿童天上的日月；教上下二字，可告诉学童在上在下的东西。纯体字教过再教合体字，也就是按会意、形声造的字，如“明”、“秧”等。先易后难，便于儿童接受。书中对小学教学的一般原理和方法也有独到之处。他要求教师注意教学法，因材施教，启发诱导，“循序渐进，步步着实”。培养人才不能只讲“功名”,而应功名、学问、德行三者并重。旧时私塾教师多强迫儿童硬读死背诗书，甚而体罚，书中针对这种情况鲜明提出反对意见：“学生是人，不是猪狗。读书而不讲，是念藏经也，嚼木札也。”王筠文学、文字学方面有很高造诣，不少见解对今天教学领域仍有启迪作用。