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诗文 写技巧点拔·写景要有目的的好词好句好段摘抄大全
释义

写技巧点拔·写景要有目的的好词好句好段摘抄大全

技法解说

景,是客观存在的自然的或人文的景观。自然景观如山、水、草木、星辰、云雾、雨雪等;人文景观如古建筑、古遗址以及现代人设计构建的具有文化内涵的建筑、园林等。写景就是运用描写的表达方式对自然或人文景观的特点、形态、色彩等加以刻画,并在语言文字中传达作者的思想感情和切实感受。

写景,首先要考虑的一个基本问题是:要有明确的目的。

人们做事、说话、写文章都有目的,写景也不例外。大千世界,景物纷呈,为什么要写这一处或这一类而不写那一处或那一类景物?这是由写作目的决定的。一般说来,写景的目的,有以下两个方面:

其一,在文学作品和一般记叙性文体中,作者常常以景物描写突出人物活动的环境,起着交代背景、渲染气氛,以及烘托人物思想感情、表达主题的作用。请看老舍在《骆驼祥子》中所写的一段文字:

“几阵凉风过去,阳光不那么强了,一阵亮,一阵稍暗,仿佛有片飞沙在上面浮动似的。风忽然大起来,那半天没有动作的柳条像猛地得到什么可喜的事,飘洒地摇摆,枝条都像长出一截儿来。一阵风过去,天暗起来,灰尘全飞到半空。尘土落下一些,北面的天边出现了墨似的乌云。祥子身上没了汗,向北边看了一眼,把车停住,上了雨布,他知道夏天的雨是说来就来,不容工夫的。

刚上好了雨布,又是一阵风,黑云滚似的遮黑了半边天。地上的热气跟凉风搀合起来,夹杂着腥臊的干土,似凉又热;南边的半个天响晴白日,北边的半个天乌云如墨,仿佛有什么大难来临,一切都惊慌失措。车夫急着上雨布,铺户忙着收幌子,小贩们慌手忙脚地收拾摊子,行路的加紧往前奔。又一阵风。风过去,街上的幌子,小摊,行人,仿佛都被风卷走了,全不见了,只剩下柳枝随着风狂舞。

云还没铺满天,地上已经很黑,极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星,像在地上寻找什么似的,东一头西一头的乱撞。北边远处一个红闪,像把黑云掀开一块,露出一大片血似的。”

小说写的是人,写这段文字用意何在呢?原来是通过夏日天气的描写来表现人物悲惨的命运。夏日的天气对于祥子来说等于恶魔,先是暴日当空,继之是暴雨突降,就是在这样的烈日与暴雨下,祥子为了生计不得不在街上拉车。工作的艰辛,命运的悲惨,不用作者发表议论,读者从所写景物变化中就能具体地感受到了。

其二,在游记、写景抒情散文等文体中,景物描写往往是文章的主要内容,起着突出文章中心,表现作者思想感情的作用。例如,郦道元的《三峡》,文章通篇写三峡四季的景色,描绘了“夏水襄陵,沿溯阻绝”、“春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影”、“晴初霜旦,林寒涧肃”等不同景象,不仅表现了长江三峡的雄伟奇秀,也寄托着作者对祖国山河的热爱之情。再如朱自清的《春》,不论是写春的情态,或是写绿绿的春草、鲜艳的春花、轻柔的春风、细细的春雨,都倾注着对春的热爱和赞美之情。

为突出作者的写作目的,文章对景物的描写就应当有所选择。目的不同,选取的景观内容自然也应不同。比如同样是描写黄山的美丽景致,如果目的是为了表现黄山的奇险,那么可以重点选写登山的石级和高峻的绝壁;如果目的是为了表现黄山的诡谲与变幻,那么可重点写缥缈的云雾与怪石;如果目的是为了以黄山之景来表现某种人坚韧勇敢的精神,那么可重点写黄山悬崖上挺拔的松树,因为松枝的品质与人的坚强性格相似。总之,要选择对于表达主题、寄寓思想感情有直接作用的景物来写。



例文评析



窗外



黑龙江◇周翔



看看窗外吧,窗外的景色很美,而且还四季不同呢!

那明媚的阳光是春的纱巾,那翠绿的嫩草是春的脚步,那素雅的小花则是春的遍身珠翠。春饮着雪水、掺着寒风而来,临行时,又带了粉嫩的桃花来接替清傲的梅花。梅花顺从地抓住岁月的衣襟走了,桃花张开娇嫩的小脸告诉人们,春来了。于是,人们活跃起来,路上的行人顿时多了起来,云彩也知趣地把雪花换成甘露。草地上,打滚的孩子明显地多了起来。尽管人们脸上还带着一丝冬的疲倦,可一个个却是神采奕奕。

接踵而来的是夏。夏比春来得快,也比春泼辣得多,而且干什么都是那么干脆。在春天,云彩吝啬地只抛雨丝,可夏一到,便整盆地泼下雨来。孩子们才不怕呢,他们恣意地光着脚在水坑里踏来踏去。当然,夏天的太阳神是很威武的。他是个热心肠的人,看见人们还穿着毛衣、毛裤,就以为人们一定很冷很冷;于是,就开始曝晒,想要使人们暖和一点儿,没想到晒过了头。南方的人们,常常望着窗外三十多度的酷暑发呆。夏给人们带来了许多,也带走了许多。他从头到脚都披着火辣辣的红衣,脸儿泛着金黄,可只一翻身,便是大雨淋漓。随后,夏就被秋风吹得无地自容,只匆忙地把艳丽的晚霞丢给了秋,就仓皇地逃了。夏忘记的那一直舍不得用的蓝色颜料,却被秋肆意地涂抹在天上了。

天气好得出奇,青年们去游山,孩子们则到田野里去采撷那淡黄的野菊花。太阳贪看少年欢游的身影,却也不得已地一天比一天更早地离开。于是,冬一来,太阳就开始生气了,或是干脆在家睡一天懒觉,或是中午才出来。第一片落下的秋叶,将诗人们领入了一片新的境地。秋风、秋雨、秋叶,这些历来被断肠游子常常用来自喻的信物,倒也不枉,见后都是一个情绪。到秋末,风瑟瑟、雨潇潇,树枝上的几片残叶,更添加了几分惆怅之情。秋是一年中最美的一个季节,她比夏温柔,又比春娇媚。可冬是无情的,偏要一点一点地扼杀这个美少女。

可怕的冬终于到了,她是一个严厉的教官。她坚信,温室里是育不出苍松的。所以,她就使劲儿地吹,吹得那已没有叶的树瑟瑟发抖。她却还在叫喊:“不要抖呀!”当然,冬也并不都是肃杀可怕的。晴天,尤其是雪后,天地间顿时明朗起来,阳光照在雪上,明晃晃地直耀眼。那精灵,轻似鹅毛,纯如少女,美若天女散花。那分明是七仙女的化身,贪恋凡间美景,又恐玉帝怪罪,只得化为雪花飘飘落下,虽转瞬即逝,但也了却了一番心愿!

写到这里,我不禁想起欧阳修《醉翁亭记》中的“四时之景不同,而乐亦无穷也”一句。看窗外之景,虽比不上出门旅游,却也别有一番情趣。看完了,欣赏完了,从窗外美景回到现实中,我不禁慨叹:试想,窗帘若不拉开,怎能看到此等美景?若把窗子也打开,则会看得更远,看到的景色也会更美;如若走到屋外去,冲破那方方正正的窗框,定会天下美景尽收眼底。

我心里也有一扇小窗。窗上也有窗帘。倘窗帘不拉开,心灵便被禁锢,即使拉开窗帘,打开窗,也只有那么一个小口向外开放。于是,我想,何不把窗打破,让那纯洁的灵魂呈现出来,去感受美景,感受人与人之间的温暖呢?

评析:文章以《窗外》为题,铺写春夏秋冬的不同景致,用拟人手法,将四季变幻及其特点演绎得有声有色,字里行间洋溢着喜悦快乐的情绪,大自然的美与作者心中的乐融为一体。但这并非作者写景的全部目的。在第六自然段,作者用欧阳修的话承上启下,抒发感想:打开心灵之窗才能欣赏大自然的美丽,冲破心灵的禁锢才能感受人与人之间的温暖。这样,文章通过写景、抒情、明理,主题突出,意蕴深厚。



文题演练

文题(一):雨

提示:雨是千变万化的,因地域、时节、气候的不同而不同,可以是瓢泼大雨,也可以是绵绵细雨。即使是同一场雨,在同一个人眼里,也可能因为观察点的不同,视角的差异,心情的起伏而显得姿态万千。“雨帘、雨雾、雨线、雨点”,这些都是从不同角度描绘出来的雨的景致,同学们只要仔细观察,用心去体会,就一定能发现雨的不同的美丽。

要求:1.根据立意,自拟题目。

2.要写出雨的情态、特征,力求具体生动。

3.描写要富有感情,不要为写景而写景。

文题(二):春是什么?是万物复苏,争奇斗妍;是交响乐,充满诗情画意;是母亲温暖的手臂;是朋友真心的祝语……挨过漫漫严冬,人们希望春光永驻;听着谆谆教诲,人们感觉如沐春风。春晖,为诗歌增添亮色;春雨,使图画洋溢生机。请以“春”为话题,写一篇写景抒情的文章。

提示:写与“春”有关的文章,一定离不开写景。注意在写景的时候不要为写景而写景,一定要围绕着特定的情(写作目的)来写。春天,在这里,既可以是实实在在的季节,又可以有它的象征意义。

要求:1.作文取材不限,题目自拟。

2.内容要具体,景与情(或理)相统一。

3.除诗歌外,文体不限,不少于600字。



佳作展示



感谢夏雨



四川◇张迎



夏天的雷阵雨,颇具个性。它一开始就显得特别有气势,呼呼地挟着风,裹着雷,横扫过树梢和屋顶。“噼啪——噼啪——”雨点像炸了锅的大豆,打得瓦片丁当作响。霎时间,夏雨像一张巨大的网铺天盖地罩了下来,天茫茫,地茫茫,天和地成了一个水的世界……

夏天的雨,不似春雨那样蒙蒙;夏天的雨,不似秋雨那样霏霏;夏天的雨,也不似那冬雨的凛冽冷酷。

夏雨像炸崩了的天河水,瓢泼而下,滂沱而下。它简直就是一种“雨暴龙”,向人们耍脾气,展威风,倾力施展它暴烈的德性。

夏天的雷阵雨来得快,收得也快,虽然只一阵子,却下得豪爽刚健,下得痛快淋漓。一阵急雨,阶前溅起了无数的水花,街巷出现了一汪溪流。它冲走了酷暑,荡涤了污秽,刷新了大地,给渴盼雨露的万物以滋润,给焦躁的人们以欣喜。

夏雨不像羞涩的少女,给大地的一花一草以柔情湿润的亲吻;它倒像是一个热情奔放的小伙子,以抑制不住的热情和粗壮的手臂热烈地拥抱大自然。

由此,我想到了人生。历史有时候也需要雷阵雨啊,如果没有夏雨眷顾,就没有民间万物的繁荣和人类灿烂的文明。

感谢夏雨!

点评:文章抓住夏天雷阵雨凶猛、暴烈、豪爽、刚健、粗犷、热情的个性展开描写。恰当地运用比喻、拟人、排比、对比等手法,不仅生动形象地突出了夏雨的特征,也使语言富于美感、朗朗上口。文末由夏雨联想到人生,写景与人生哲理契合,使主旨得以升华。



早春写意



湖北荆州市◇一考生



当小草三三两两从地底悄悄探出脑袋时,当柔嫩的柳枝在习习微风中吐出第一片嫩芽时,当第一朵娇艳的迎春花在晨曦中贪婪地吮吸着甘甜的露珠时,有一个温柔的声音告诉我:春来了。

春来了,的确,望着窗外那片绿,我感到一阵莫名的冲动。这虽是早春,可冬日的寒意却还未退尽,光是这残余着的,让人想出门也会犹豫一下吧。可我不愿被冬日强加的寒冷枷锁束缚,迅速起身,打开门冲了出去,在这一片绿的希望里跑着、欢笑着。粉红零星地散在枝头,这惹人怜爱的粉红不禁让人忆起“春透水波明,寒峭花枝瘦”。忽然,眼前掠过一只小小的燕子,很活泼,很轻捷,它落在了离我不远的地方,是“多情帘燕独徘徊,依旧满身花雨又归来”吧。走几步,发现前面有一个小小的陡坡,下面绿草如烟,一直与远处碧蓝的天空连成了一片,“独倚阑干凝望花,一川烟草平如剪”,莫不是描写的这里吧?

轻轻折一枝花儿,在这如茵的绿草间、成片的花林间、空旷的蓝天下悠然地漫步。听风的耳语、鸟的轻唱,嗅花的清香,看美丽的蝴蝶在花林中翩翩起舞,可爱的蜜蜂在不停地劳碌。“拢鬓步摇青玉碾。缺样花枝,叶叶蜂儿颤。”我细细品味着这早春的味道,感受着这份难得的好心情。

不知不觉中,日已西沉,夕阳的光辉洒满大地,给一切都镀上了一层金黄。透过林间花枝望着这一切,虽说春天的事物充满生机、活力,可此时心里却有了种淡淡的哀愁,竟有了“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住”的感觉。虽然,这不是暮春。

可春天,在我的印象中永远那么年轻,那么可爱,那么富有生机,她会抚平冬日的枷锁给我们造成的伤痕,为我们带来宁静和快乐。

可爱的春,让我们一起去接近她、感受她的美好吧。

点评:这是一篇写景抒情的美文。考生以澎湃的激情、细腻的笔触表现出春姑娘初临人间时美好的情态和四溢的芬芳。通篇“感受”春天,在对“早春”的极力渲染中抒发情怀。特别是文章的结尾“可爱的春,让我们一起去接近她、感受她的美好吧”,情感得到了淋漓尽致地表达。



春之韵



江苏◇朱波



春天来了,北国的冰雪开始融化;春天来了,南国的雨渐渐多了起来。古今中外,“春”历来是文学家、艺术家的创作对象,春在作家眼里是一个生机勃勃的新生命,在画家笔下则是一幅翠色欲滴的山水画。我这枝笨拙的笔,虽然描绘不出,也包容不下绚丽灿烂的春,但也算是春之旋律中的一首小插曲——

春天来了,春之少女在乡间小路上矫健地走着,盈盈地笑着。她挥舞千万条丝线,为祖国大地绣织鹅黄、淡绿的春装。彩丝不断变幻着颜色,此时的大地好似善变的调色盘,忽而黄,忽而绿,忽而白,忽而红。

瞧呀,小草悄悄地萌芽破土,远远望去,宛如茸茸的淡绿色的锦缎;走近细观,“哟!”刚才那片新绿皆无,蓦地,我想起那“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的名句,此时呈现在眼前的正如大诗人韩愈所描绘的春景。

河边的柳树,“长辫”上抽出一片嫩黄的芽儿,黄中有一点点儿的绿。这不是秋天衰竭的枯黄,而是要泛绿的新生命的开始。

花——是春的请柬。桃花、梨花相继开放,继而又争先恐后,争奇斗艳,红的像一团跳动的火焰,粉的像婴儿的脸蛋,白的像一片冰清玉洁的冬雪。艳得醉人,不容纤毫尘埃;香得也醉人,散布着沁心扑鼻的春的气息。美的花,香的味,引得春归的鸟儿也停憩枝头,久久不愿离去,它用那圆润、甜蜜、动人心弦的婉转歌喉来唤醒人们春的希望。

春天来了,细雨纷飞的时节到了。雨中的春天别有一番韵味。雨,极细,极密,极柔;像牛毛,像花针,像细丝。没有冬天的吝啬,没有夏天的粗狂,也没有秋天的恼人。雨,春天那淡绿色的雨啊!千万条雨丝,荡漾在半空中,将弥漫、轻柔而又朦胧的轻纱披在绿色的大地上。雨落在池中,像滴进晶莹的玉盘,溅起粒粒珍珠;雨落在树梢上,像给枝条梳理柔软的长发……春雨淅淅沥沥地下着,石路被雨水冲刷得分外明净,河边新抽芽的柳树,被春雨罩着,绿蒙蒙的,不远处的一片桃林,初开的桃花笼罩在四月的烟雨中,映出一层水润润的红雾。这蒙蒙绿意,团团红雾,真像刚滴到宣纸上的水彩一样,慢慢地浸润开来。啊,这奇妙的春雨正在孕育着怎样奇异的景象啊!

“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”寻春的小朋友,在尽情地歌唱。是啊,春包容于我们的眼睛之中,绿的天空,绿的大地,绿的树,绿的水,绿色的我们……

点评:春天是色彩斑斓的调色盘,是一首无言的歌曲。小作者怀着一颗热爱春天的心,仔细观察,用心体会,用细腻的笔触。尽情描绘出江南迷人的春色。文章不论是写小草、写柳树、写花朵,还是写雨滴,一景一物都透着春天的色泽,都渗透着小作者对春光的挚爱深情。

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更新时间:2024/12/22 0:21:02