亮子

浙江杭州船舶工业学校　巨英

亮子是我们初三时班主任的儿子，和我同年生。
因为我成绩好，班主任便安排我和亮子坐在一起。那时候的亮子个子不高，人又瘦。亮子总是傻傻地笑，牙齿不刷，黄黄的，头发也乱七八糟散发着一种说不清的怪味。
和亮子同桌，我总是不知不觉就占去了一大半桌子和一大半凳子，书也是胡乱堆积直到侵入他的地盘。但亮子从来都没有说过什么，只是在我剩给他的那一小块天地里头也不抬地看书、做题。
亮子的确是很用功的。每次我天未亮到学校，亮子桌上已摆了好些做好的习题；走的时候，他仍坐在那里，乱蓬蓬的头发遮住了课本和纸，只看见笔尖在飞快地划动着。他们住校的人说，亮子每晚都要到十二点以后才熄灯睡觉。但亮子的学习成绩总是在十几名的，不能拔尖，而他是很想上中专的，因为他吃的不是商品粮。亮子说：“那样，我爸妈也，也少负担了。”亮子有些结巴。
转眼就到了毕业的时候。亮子也终于过五关斩六将熬到了中专复试。亮子的牙齿更黄了，头发也更乱了。
填报考志愿时我们都把目光盯准了×　×航空学校×　×电力学校，而亮子却认认真真地填上了乾县师范。我们都打趣说：亮子，以后该管你爸叫老张老师把你叫小张老师了。亮子用手背在鼻子底下一蹭，嘿嘿地笑了。
后来我到了外地，亮子也如愿上了中师美术班。听同学说，他还是每天呆在教室里，不停地练书法和画画。亮子的字的确进步了不少，他写了很多信给我，让我在外面不要太想家，要照顾好自己，同时也别忘了好好学习。亮子说，他总忘不了那段同桌的时光，说我爱哭鼻子爱撒娇，让人讨厌，但他特佩服我的成绩、文章，还有潇洒的字迹。亮子写信总是语句不通又错别字满篇，但我明白他的意思。
我放寒假到家的第二天，亮子就来了。魁梧了好多，像个大小伙子了。牙齿刷得雪白，只是头发仍是乱七八糟的。亮子看见我先笑了，然后用手背在鼻子底下一蹭，说：“你回来了？”亮子第一次叫了我的小名。
三年很快就过去了，亮子已经中师毕业，分到县城的小学校当美术老师。亮子说那些小孩子可爱极了。
走的时候去和亮子告别，远远地看见他站在他母亲的冰柜前忙碌地张罗着买卖，乱七八糟的头发一直遮到眼睛，又想起好友说亮子有了个温柔的女友，心里竟有一丝淡淡的遗憾。

〔评点〕
本文由远及近，絮絮道来，亮子的性格特点鲜明，并粗描出亮子成长的轨迹。
本文涉及的时间跨度大，有四年光景。如何截取材料？　作者目的明确，只写能表现亮子特点的生活片断。文章是写“亮子”,而不是“我与亮子”,写“我”,是为了写亮子，写“我”所见的亮子，未见的，清楚地交代了“听说”。