举办班级歌咏比赛的技能

是教师组织开展群众性音乐活动的技能之一。在全校举办以班级为单位，年级与年级之间开展歌咏比赛活动，是群众性音乐活动的一种主要形式。它能广泛发动全校每一个班级和学生都积极关心和热情参与。此时，不分音乐素质的高低，不分嗓音条件的好坏，共以集体荣誉感至上，培养了学生团结友爱、关心集体、遵守纪律的优良品质，促进了学校精神文明的建设；能增强学生对音乐的兴趣与爱好，巩固与提高学生在音乐教学中所学的基本知识和技能，有利于发展学生的音乐才能和特长；也丰富了学生课余文化活动，促进了学生的身心健全发展。
运用举办班级歌咏比赛技能的基本要求是：①教师要重视这项活动，搞好组织工作，既放手交给班级学生搞，又不断巡视辅导，使活动具有导向性和规范性。②比赛歌曲的选材应具有适当的广度和深度，参赛曲目可规定一至二首必唱歌曲，其他自选曲目要求题材、体裁和形式多样化，将思想性与艺术性紧密结合。③要组织一个公正的评委班子。评比前，要公布评判标准。根据学生的普遍水准，既不能过于拔高，又不能盲目降低，防止挫伤学生的积极性和竞争意识。此外，组织纪律、精神、仪表也要列入评比内容。④要培养学生正确的竞争观念，对他们进行谦虚谨慎、文明礼貌、胜不骄、败不馁的教育。比赛后，进行认真的讨论评议，及时公布评比成绩，对优胜者给予表扬和奖励。