中学物理教材体系结构研究技能

指教师研究中学物理教学大纲，熟悉中学物理教材，准确地理解和处理教材中的教学内容的技能。具有中学物理教材体系研究技能就能掌握物理教学内容，居高临下的裁剪教材，突出教学重点，对提高教学质量具有重要作用。
运用中学物理教材体系结构研究技能的基本要求：①要了解中学物理教材体系研究的内容，它包括物理大纲的学习研究，中学物理教材整体及各部分研究以及中学物理教学原则、教学方法的研究。②对中学物理教学大纲的研究要能了解国内历次教学大纲的修订目的，修订内容，找出新大纲特点，同时要注意与国际先进国家物理教学大纲比较研究其特点和内容。③对教材整体研究要能比较国内教材各种版本的特点和编排体系，分析教材是否遵循学生心理、生理和认知规律，是否按照先现象后本质，先宏观后微观，先部分后整体的体系编排，教材的知识结构和能力结构是否合理，是否注意非智力因素的培养。④对教材分章研究要能找出初中力、光、声、热、电磁各章，高中力、热、电、光、原各章的知识讲授规律与特点，分析教学障碍和学生思维障碍。⑤教材中是否加强实验内容，突出物理实验研究方法。是否分层次培养学生能力结构。