补叙法

技法解说
补叙，是指在顺叙或倒叙结束以后，对读者感到困惑的一些问题，再作一番补充交代。这一补充交代常常是某个事件的原因或某一事物的来历。采用补叙手法，是为了增强表达的效果。作者在前面的叙述中有意省略某些情节或细节，待到最后再露底，补充交代，这样可以解决悬念。运用补叙法，不仅可以在记叙事件或人物时有头有尾，脉络清晰，情节更加完整、充实；而且，由于在前面的叙述中故设疑团(如一些以侦破为题材的小说、电影等),加强了情节的曲折性，波澜起伏，使作品体现出扣人心弦的艺术魅力。补叙所处的位置一般在文章的结尾。
运用补叙法，应当紧扣前面的记叙，只补充其需要补充的内容，不能节外生枝。其次，要注意补得简洁，不能拖泥带水。另外，补叙应当顺其文势，合乎情节发展的逻辑，补得自然紧凑。比如，小说《小英雄雨来》写了抗日战争时期一个十二岁孩子的英雄事迹。雨来为了掩护区上的交通员，被鬼子抓走了。不一会儿，河沿上传来了几声枪响，村里的人们都悲痛地流下了眼泪。鬼子走后，大伙儿都朝河岸跑去，却突然发现雨来没有死。雨来为什么没有死？他是怎样摆脱鬼子的？这是读者很关心而且感到困惑的事。于是，作者在小说结尾处作了一个补充叙述。原来枪响之前，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里开枪，雨来却已经从水底游到远处去了。这样就摆脱了鬼子，从而胜利地回到了乡亲们身边。这一补充叙述不仅使叙述波澜曲折，引人入胜，合乎逻辑地解释了雨来没有死的原因，而且消除了读者心中的疑团，突出了小英雄雨来的英勇和机智。
例文评析

是谁保佑我

郑　璐

我过去总夸耀自己是个无神论者，直到今天才明白，原来我并不完全是。
那天，放学回家走进大门，一看，啊！我的信。是哪位朋友想我啦？拆开一看，我就忍不住笑了起来。信的头一行写着：“观世音菩萨保佑你。”由于好奇心的驱使，我又看下去：“96小时之内复抄此信20份寄给别人，四天后你会交好运。”接着举了几个发信交好运，撕信遭噩运的例子，弄得我似信非信。
整个下午，我都想着那封信。晚饭后，我决定试一试，于是，我拿出了信封信纸，开始抄信。这时，妈妈走了进来，发现了这封信，瞪了我一眼，说：“你怎么相信这东西？”说着，就毫不犹豫地把它揉成了一团，扔进了纸篓。
不知怎的，那晚做作业，我总是心事重重，老写错字，用橡皮擦，反而把旁边写对的字给擦掉了。晚上，躺在床上，我突然想到96小时，就是四天之后，那不正是我参加区少儿知识竞赛的日子么？顿时，一股寒意从心里升起。半夜里，我竟做了一个梦，梦见我呆呆地站在考场中间，一句话也答不出，耳边不断地响起“你为什么不复抄那20封信？……20封信”的声音，吓得我“哇”地一声哭了起来，睁眼一看，原来是梦。以后的几天，我总是提心吊胆，神经紧张，吃饭也不香，一看书就走神，担心去竞赛会有什么祸事，耳边总是响起“为什么不抄20遍”的回音。
临考前的一天晚上，我烦躁不安，好像什么都不顺心。突然，妈妈带着微笑告诉我：“那封信，我已经替你复抄20份寄出去了。”啊！这下观世音菩萨会保佑我了，多日的恐惧终于烟消云散。我带着甜蜜、自信的笑睡着了，梦中，我面对一道道考题对答如流，评委们个个对我说：“你真听话，复抄了那20封信……”
我的确交了好运，那次竞赛我得了银牌奖。领奖的那天，我兴致勃勃地回到家里，妈妈神秘地对我笑了笑，说：“你去看看纸篓。”我扒开废纸一看，那揉成一团的信纸就在篓里，我惊呆了，“妈，你没把信寄出去？”妈妈大笑起来，我用手抓了抓脑袋，“那么是谁保佑我？”妈妈说：“你自己呀，你的信心和勇气。”
啊！原来如此！我将那封信撕成了碎片……
点评：
收到一封奇怪的信，引出一段曲折的故事。不写20封寄给别人会遭噩运，于是心事重重。联想到四天后的竞赛，竟然疑神疑鬼。妈妈说已经写了20封给寄出去了，这才惊魂甫定。获奖归来，自以为有观世音菩萨保佑，岂料此时妈妈才道出秘密：夺奖牌靠的是信心和勇气，并非神仙的帮助。作者用补叙的方式揭开谜底，信依旧躲在纸篓里，寄信云云只是说说而已。

“马二贩子”新传

彭　莉

在我们村里，常年东跑西颠的马二叔，不再忌讳人家称他为“马二贩子”了。天长日久，从这不算雅致的名号里，竟品得出几分亲昵的劲儿呢。
“哎，马二贩，我家那几亩柑子树，叶子上竟长起了黄道道儿来了，给我瞧瞧，别又犯什么邪病了。”于是马二贩嘴不回话，又颠儿颠儿的去了。
“哎，马二贩，这回又从李技师那儿贩回了啥新鲜道道儿，给咱拉拉吧。”
“要得！”这时马二贩便会大模大样地停住脚。那说话的人，便会把手里的锄儿、铲儿的支在地上，或是搬来一块青石吹吹灰让他坐着。旁边干活的，过路的，便自动围成一搭围儿，让马二贩海说一顿。什么合理施肥，什么人工嫁接，还不时从身上摸出几本书来：《柑橘栽培技术》、《柑橘病虫害防治》……说得那些大字不识的大伯、三爷们津津有味，头点得像鸡啄米。
“马二贩子这小子，肚子里的文化没白学。”人们称赞他。
“以后大家多听他吹吹，跟着他发发小财。”大家私下里嘀咕着。
在咱们这个小山村里，先前穷得打溜光。学大寨那几年，开山造田，把山上的树砍光了。山高缺水，梯田里不长稻子尽长草，家家穷得丁当响。全村300号人，就有30多号汉子打光棍。为啥？说到咱们村，连生了仔的老鼠都想改嫁到山外去，谁还肯把自己的女儿往穷窝里送？——“穷”名远扬呢！
三中全会以后，上面允许农民自个儿活络活络生财道儿。30多岁仍光棍一条的马二叔提着个蛇皮袋子，走东串西，做起“二贩子”生意来了。温州的塑料鞋，广州的印花布，经常带到村里来，惹得姑娘媳妇们挤破了屋子看稀奇。马二叔的“二贩子”名字就这样得来了。马二叔很忌讳，每每有人叫起，他总没好脸色给人看。为啥？这名字里总有一股让人说不出也道不清的怪味儿。但犯讳归犯讳，马二叔“贩子”生意还是上足了发条的钟儿——冇得闲。
直到前年，上面说我们村里从前闹过红军，要开发老区，把我们村列为柑橘栽培重点试验地，并且派了农业局的李技师专门登门指导，才把马二贩子的心收了回来。
那阵子，马二贩子收起了他做贩子的“蛇皮”袋子，天天往李技师那儿跑。不几天，就揣回了李技师送的几本书和一大捆柑橘苗，在后山上那荒了多年的“田”上栽起柑橘树来了。消息传开，人们都来看稀奇，把马二贩子那十几亩荒地围了个水泄不通，比看新媳妇还热闹。马二贩子便驼背子下岭——就着势子，口水珠子啧啧地展开了现场说教，施展他“贩子”功夫，把从李技师那里听来的柑橘栽培技术，又贩开了。
这些作田佬，只晓得“梯田”能长杂草、躲山鼠，绝对没有见过在山上能栽培甜滋滋、红彤彤的大橘子的事儿。不知道是受那又酸又甜的柑子的诱惑呢，还是见马二贩子搬来了李技师这号“山神”的保佑，或者是听马二贩子说橘子树能够两年试花，三年结果，五年就可大丰收的许诺。总之，内中有几个被马二贩子“煽动”了心，走上前，赔着笑脸说：“老马呀，如果真像你说的那样，那你明儿个也帮咱跟李技师要一捆来栽。”
“要得要得！”马二贩子满口答应，第二天便真的替这几个捎来了几捆栽上了。山里人就这样，做啥事都难开头。头开了，后面的就跟着呼啦一声上了。就这样其余的人看了眼热，也一下子拥到马二贩子的家里，央他代买树苗。这一年，全村一百来户人家，除了村民组长何长贵不服气，其余家家户户都在自留地上栽上了柑橘苗。
这下马二贩子家可热闹了。东家嫂、西家伯，天天有人夜里来上门求教。门槛上、板凳上、床上、灶前，到处站着、坐着男男女女、老老少少。大家再也不是来瞄瞄那些时新的鞋鞋帽帽了，这些从来只知日出而作，日落而息的作田佬，竟然津津有味地听马二贩子“贩”来的农业科技知识了。听着马二贩子的发财经儿，脑子里破天荒地做起了发财梦。
此后，马二贩子往李技师那儿跑得更勤了。为啥？山里人脾性怪，总觉得技师那号“大知识分子”和自己这个黑脸汉沾不上，有什么问题，往李技师面前一站心里就慌神，不见得讲得清。就是讲得清，也不见得听得懂。那学问里的名字儿蛮深奥，倒不如听马二贩子“贩”来的更近乎些。就是一茬没听清，也可以说一声“马二贩子，莫讲得咯样快嘛，你不晓得我的脑筋转不过来？”马二贩子又会耐心地从头讲起。要讲到剪枝什么的，还带着剪子到梯田里手把手教呢！要是在李技师面前逞强，哪敢嘞？还不如央马二贩子去问，他和李技师啦呱得上。不过，这样就忙坏了马二贩子，连自家的柑苗都顾不上。后来有人牵头，大家包了他山上的柑苗，好让他一心一意地去为大伙“贩”发财经。
一年栽树，两年试花，三年过去，还真如马二贩子说的，家家户户的柑橘树都结出了拳头大的柑子。不知又是哪个牵头的，家家户户都选出两个最大最红的，送到马二贩子家，一个给马二贩子尝尝，一个托他转给李技师。“咱有奔头了，都是托马二贩子和李技师的福，不能忘本。”山里人心眼实，懂得知恩报德。
后来有人传言，当大伙走了以后，马二贩子的破屋里传出断断续续的几下抽泣，好像是有人哭过，像是马二贩子的嗓门儿……
故事本讲完了，但去年的冬天发生了三件事，有必要交代一下：一是马二贩子翻建了他的三间旧房子，村上村下的人都来帮工，那热闹劲儿，有人说只有闹红军时才比得上；二是不久马二贩子就娶了一个“二贩婆”,据说是村民组长何长贵的小姨子，还是他保的媒呢！就此宣告结束了马二贩子多年的光棍生涯；三是这年乡政府给马二贩子颁发了“科技示范户”的奖状，山里人纷纷传说那是一大块上好的缎子做的，好值钱好值钱的，村子里年纪最大的伍大爷甚至说这只有从前皇帝的龙袍上才用的呢！
点评：
“马二贩子”在改革开放政策鼓舞下，学习栽培柑橘技术，在荒了多年的地里栽种柑橘，引起了山村老小的注意。他热情授艺，鼓动大家栽种，于是百姓在眼见“马二贩子”收获柑橘的事实之下，也纷纷种起了柑橘，改善了生活。故事写得颇平实，表现了农村新的气象。作者运用补叙法在故事结尾交代了“马二贩子”在去年冬天发生的三件事，为文章增添新的材料，对表现人物起了充实作用，这种写法，往往是情节发展的某些环节在文末的交代，完善表达效果。本篇的补充叙述，重在表现“马二贩子”生活得到了改善，点明发家致富是党的政策引导的结果。
文题演练
题目　让　　　　　的　　　　　
写作要求：
①填充完整题目。
②字数不少于600字。
写作提示：
①扮靓标题抢眼球。俗话说“题好一半文”,拟题准、新、简、巧，一定会让人眼前一亮，赏心悦目。根据此题特点，可从如下几方面来扮靓标题：a.巧借经典歌曲添鲜味，比如《让我们荡起友谊的双桨》;b.化解诗词警句添韵味，比如《让直挂云帆济沧海的豪情常在》;c.倚仗修辞求生动，比如《让思想的鸟儿高飞》;d.别出心裁求新意，比如《让激情燃烧的岁月永不褪色》。文题精练、醒目、新奇、生动，一定会为作文增光添彩，在明眸善睐之中照亮全篇！
②精心打造铸特色。这道半命题作文选材十分广泛，可写自然风光、社会生活、成长经历、人生感悟、品行美德等，体裁也可形式多样，可写散文、童话、戏剧、小说等，写作时一定要有真情实感，技高一筹方能取胜。可从如下几方面来精心打造：a.选材求新。b.结构求新。如作文之时运用倒叙去巧设悬念，妙用插叙使文章一波三折等。
③语言鲜活添亮色。在作文时，要努力去“刷新”大众化的“公共话语”,尝试运用具有独特自我角色意识的“个人话语”,要能根据不同的性格、职业、年龄、心境来使用不同的语言，打造出富有个性的语言。
佳作展示

让我们拥有一颗彩色的心

自盘古开天辟地之后，便有了世间万物，有波澜壮阔的海，有巍峨挺拔的山，有粉红的花，有翠绿的草，却没有万物之首——人类。
近日，女娲娘娘闲来无聊，便来到这个由盘古用生命换来的世间游玩。这里风景优美，景色宜人。虽然偶尔有几声鸟叫，却没有一点生机。为什么呢？原因很简单，因为这里没有生机勃勃的人类。于是女娲娘娘眉头一皱，计上心来，便决定来造人。说干就干，女娲娘娘回到天庭之后，便到处收集五彩神泥，然后把它们一个一个地捏成人形。她不辞辛劳，一夜之间竟捏了上万个泥人。最后，她对着小泥人吹了一口仙气，只见那些泥人有的变成了年轻人，有的变成了老人，有的变成了小孩。之后，女娲娘娘又用手指轻轻一点，便有了男女之分。接着女娲娘娘衣袖一摆，这些人儿“刷”的一声，便坠入人间，开始了他们的人间生活。可女娲娘娘却忘了给他们安心，这下可有好戏看了。
这天，女娲娘娘一时兴起，便想去看看那些由她制造的人们。不看还好，一看吓一跳：这里烽烟四起，到处一片狼藉，美好的世间万物被他们糟蹋得不成模样了。女娲娘娘的本意是要把这里变成人间天堂的，可现在却背道而驰，变成了人间地狱。女娲娘娘懊悔极了，可她只有造就人的本事，却没有收回人的本事，怎么办呢？她看着这些人每天都勾心斗角(哦，对了，好像不能用心这个字眼，因为他们根本就没有心),非常的悲伤，她想尽了一切办法来弥补，可都无济于事。最后女娲娘娘终于发现了这是由于他们没有心的缘故，于是她又给他们每人捏了一颗跳动的心，并派使者在夜晚悄悄安放在每个人身上，一个也不准漏掉。女娲娘娘以为大功告成，人类从此便会和平共处。
可安心之后，人类的争战更为频繁。这到底是为什么原因呢？噢！原来是粗心的女娲娘娘又忘了给他们的心添加色彩了。人们身体里的心只有单调的泥土色，你说“黑心”能干什么好事呢？女娲娘娘本想放弃，可为了实现她的梦想，把地球变成人间天堂，她不得不到处去搜集材料。刚开始，女娲娘娘找的材料是“自私”、“虚伪”、“骄傲”,这些材料表面上看起来很漂亮，可最后融合成的却是黑色，她把这种色彩放入人们心里，只会使人们更加强暴、残忍。女娲娘娘无奈，只得重新寻找材料。这次她费尽千辛万苦找来了“理解”、“沟通”、“诚心”、“谦虚”等材料，这些材料虽然极不好看，其融合结果却使人大为惊讶：居然是如彩虹般绚丽的颜色。当女娲娘娘小心翼翼地把这种色彩撒向人间时，人间瞬时发生了巨大的变化：战争停止了，吵闹结束了，大家都握手言和，亲如一家人，彼此相互帮助，相互理解，和睦相处，其乐融融。
女娲娘娘看到这，心里高兴极了，非常的开心，她终于知道人们心里需要什么了，人间地狱霎时变成了人间天堂。
一颗彩色的心拯救了一个世界，我们有什么理由去拒绝呢？我们得好好感谢女娲娘娘的这番良苦用心！

深深的情结

李玲娜

妹妹比我小6岁，一双大大的眼睛总是不安分地东瞅西望。
妹妹不问妈喊妈，她喊的是婶。
二伯家离我家不远，妹妹常常到我家玩。每次来我家，妹妹总是穿得不伦不类，不是二娘的旧衣服改的，就是嫂子当姑娘时穿过的衣服，那衣服大得能装下两个她。妈看不过眼，一把拉过妹妹，先给她洗洗澡，再翻箱倒柜地找一些适合妹妹穿的衣服，嘴里唠叨着：“孩子都这么大了，还不打扮得干干净净。”
一次，妹妹来玩，我发现她头上长了虱子。费了好大的劲，虱子仍猖狂地在妹妹头上爬来爬去。妈说：“你用灭蚊剂给她打吧。”这种治虱子的方法在我们这里是经常使用的。我准备好了一切，先用手巾把妹妹的脸遮好，然后把药喷到掌心，小心地往妹妹头上抹。妈边缝被子边不住地往这儿看，不停地提醒我：“你慢着点，小心流到脸上。”上完药剂后，妹妹不停地说头痒，想用手挠。我和姐姐说：“你别挠了，这是虱子喝了药，痛得在你头上乱爬，痒是正常的。”可后来妹妹竟哭了起来，用手疯狂地挠头。妈忙放下手头的活，跑过来，看到妹妹哭的样子，背起妹妹就往诊所跑。后来，我们才知道妹妹对这种药过敏。
妹妹很小的时候，门口的人总是和妹妹开玩笑：“妮子，你说是你妈待你好，还是你三婶待你好呢？”
妹妹会脱口而出：“三婶。”门口的人便一阵的笑。然后又有人说：“知道不，你三婶才是你的亲妈。”
随着妹妹年龄的增长，门口说笑话的人越来越少。
妹妹还是原来的妹妹，来家里玩，东拉西扯地乱说一气。
12年前。
8月的一天，骄阳当空。妈一天都没出过屋子。夜幕降了下来，已有几颗星星露面。妈妈怀里抱着一个婴儿，裹得严严实实的。妈踏出了门槛，脸不时地扭过去，望向奶奶。奶奶脸露不忍之色，可仍坚定地说：“送走。”妈急步走出院门，眼睛盯着怀里的婴儿。后来，妈从二娘家出来的时候，怀中已空空如也，而她的脸上却多了两道泪痕。
那次，妹妹又到家里来玩。妹妹突然向妈说：“三婶，你说我是你亲闺女吗？”
妈面色一改，厉声道：“谁对你说的？”
“我听好多人都这么说……”
“他们都是瞎说的，你可千万不能信。”说完，妈的眼里已泪光闪闪。
“妈，你当时为啥要把妹妹送走？”
“要是不送走，就要罚我们款了。”
“那您想妹妹吗？”
“说不想那是假的。你那两个哥哥都够你二娘愁的了，哪还有心思管你妹妹呢。看她的成绩是一年不如一年，都不知道你二娘让不让她上高中……”
妈的声音里已露出几许伤心，眼眶已经湿润，两滴大大的泪珠终于从妈的眼角滑下。妈侧过身去，用手偷偷地抹了抹泪，勉强地换上一副笑脸：“你也该去上学了吧，赶紧去吧，别迟到了。”
妹妹又来我家玩，她刚洗了头。妹妹让我帮她梳头。看到妹妹的头发又黑又亮，我高兴地说：“小妹，你的头上不生虱子了吧？”
“现在我洗头可勤呢，再也不会生虱子了。”妹妹开心地说。
一缕阳光照到妈的脸上。
妈坐在那儿会心地笑了。