英语综合听写技能

指听、读两项技能训练的结合。训练时，教师可以让学生听写英语单词、词组、句子或英文段落。学生是否真正听懂，通过听写，完全可以鉴别出来。听写一般念三遍，第一遍以低于正常速度念，第二遍以更慢一些的速度念，第三遍以正常速度念。听写结束以后，和原文进行核对。掌握英语综合听写技能有利于学生进一步掌握英语学习中出现的词汇、时态、语态等英语语言现象。
英语综合听写技能训练的主要内容有：①单词和词组的听写训练。它是该技能训练中最基本的一项技能训练，一般适用于英语初学阶段。它不仅能锻炼学生对已学单词和词组的听力理解，而且也是复习巩固已学单词和词组的一种普遍采用的有效训练手段。其方法简单，省时，训练目的性明确。教师只要选定一些学生已学的单词和词组作为训练内容。先由教师朗读，一般只读三遍，学生边听边把单词和词组逐一默写在作业本上或黑板上，并注上中文意思。②英语句型听写训练。它是中学英语教师用来训练学生学习英语基本句型的一项听写技能。教师选定若干句子，然后用正常速度朗读，学生边听边写。一般以朗读二或三遍为宜。③英语短文听写训练。它是培养学生听写各种题材的英语短文包括各种英文标点符号的一项技能训练。其特点；听写综合性强，难度大，书写速度快，要求高。教师只需选若干不同题材的短文，其它步骤和以上两项技能训练相同。有时，教师可以利用英文短文听写训练来对学生进行转换式听写训练，基本步骤：教师选定一篇听写材料，以正常的训练方式进行听写练习，但是听写时要求学生用不同的形式写出来。例如，如果材料是现在时态，可以要求学生改用过去式来写；如果短文是肯定式，可以要求改用否定式等。转换式听写训练是听写练习和语法教学的结合，形式新颖而多变。练习的转换项目可以由易到难，如从人称、语态到文体等各种转换。