看图表说明

【题目】
仔细看下面这幅画，写一篇300字左右的说明文，介绍这幅画，题目自拟。

图 2302

——课文训练题。
【审题】
这是看图作文，写说明文。要仔细观察画面，揣摩画意，然后按一定顺序介绍。
【构思】
一、看图说明画面内容，一般可采用观察、说明画面同步构思法： 按一定顺序观察，按观察顺序说明，观察、说明的顺序和角度相应、同步。
观察画面的顺序、角度。
① 顺序： 从局部到整体。
角度： 从画面的主要形象(子)开始，以他为中心，由子及父； 或者，从成绩单开始，由成绩单及子及父。
② 顺序： 从总体到局部。
角度： 从观察分析画面总的特点开始；或者，从观察分析人物与成绩单的关系开始；或者，从观察分析画面的寓意开始。
说明画面可取与观察相应的顺序、角度。
① 从局部到整体： 由子及成绩单及父。
② 从整体到局部： 由画面总的特点及父子及成绩单。
二、习作示例。
下面是初三周小刚的习作，拟题为： 《爸，我得“发”了》,由局部到整体，由子及成绩单及父。
请看这幅漫画： 右边画的是个男孩、三根头发竖起来，就叫他 “三毛” 吧——。
三毛像跨栏运动员一样向他爸爸跑来，大汗淋漓，眼珠瞪得圆鼓鼓的，右手擎着一张试卷，试题旁边打了两个大红“×”,上边写了8分，看了使人寒心，可三毛却高兴地大声叫喊： “爸，我得 ‘发’ 了！”
漫画左边画的是三毛的爸爸，听到儿子说得 “发” 了，先是欣喜万分，当看清儿子的考卷后，脸上骤然由晴转阴，口张得大大的，好久说不出话来，眼珠翻白，木然不动，头发向前直射，真有怒发冲冠之势。漫画作者还在三毛爸爸的头顶画了个弹簧似的圈儿，打了个惊叹号，这是点睛之笔，表明爸爸为儿子担忧了……
“这样的学习成绩能成才吗？”
“难道儿子也要像我一样，靠麻将发财？”
【相关题目辨思】
A. 说明表格内容
写一段说明文字，写一句概括意义的话。
阅读表格内容，完成题目：

我国不同时期文盲情况统计表
时间	文盲总人数(亿)	文盲率(%)
1949年	3.2	80
1990年	1.8	22.2
1994年	1.5	17

1.写一段说明性文字把表格的内容表述出来(不超过85个字)。
2.用一句话概括统计表所列数字表明的意义(字数不超过20字)。
——1996年福建龙岩中考小作文题。
本题是无文题材料作文，提供的材料是表格，这实际上是一种改写，改变说明方法，把用画图表方法说明的内容，改用列数字的方法表述。画图表，列数字，都是为了说明一个中心。题目分列两题，一题是运用说明材料，一题是说明中心。
示例。
1.我国不同时期文盲情况是： 1949年，文盲总人数3.2亿，文盲率占80%; 1990年下降到1.8亿，比率为22.2%; 1994年降到1.5亿，比率为17%。
2. 这个数字充分说明了我国扫盲工作的伟大成就。
说明表格内容，准确，用 “下降”,得体。概括说明中心，也准确，有一定高度。
B. 参照表格写短文
参照图表材料写一段短文
参照图表，写一段短文，说明田忌采用孙膑方法最终战胜齐王的赛马过程，然后揭示赛马取胜的道理，字数不超过150字。
阅读下面材料，按要求写一段短文。
《孙膑》一文中有田忌和齐王打赌赛马的故事，双方的马都分上中下三个等级，齐王的三个等级的马分别比田忌三个等级的马都稍强一些，所以每次用相应等级的马比赛，田忌都失败了。后来田忌采用谋士孙膑的方法，最终取得了胜利。
图表：

采用孙膑方法前		采用孙膑方法后
田忌	齐王	田忌	齐王
上等马<上等马 中等马<中等马 下等马<下等马		下等马<上等马 上等马>中等马 中等马>下等马
三败	三胜	两胜一败	两败一胜

——1996年浙江宁波中考小作文题。
本题与前题类似，比前题复杂，难度较大。应仔细审题。提供的图表，包括两方面，“采用孙膑方法前”与“采用……后”,但题目只要求“说明田忌采用孙膑方法最终战胜齐王的赛马过程”,因此，说明时可以不顾及图表的前一部分；当然，“揭示……道理”时，应作全面考虑。
下面是获满分的佳作。
田忌采用谋士孙膑的方法以后，用自己的下等马同齐王的上等马比，用上等马同齐王的中等马比，用中等马同齐王的下等马比，结果只有第一局失败，第二、三局都取得了胜利，以两胜一败的战绩赢了齐王。

胜利的原因是孙膑事前分析调查了双方马的等级，然后运用统筹方法。赛马如此，其他工作要取得成功何尝不是如此。
答卷以果溯因，先清楚简明地说明图表的内容，点明结果，然后揭示原因，并推而广之。