物理教具测绘方法

指教师在仿造没有图样的教具、机器、或者改装教具、机器时对原装配体进行测量并绘制图样的方法。掌握物理教具测绘方法，能把教具、机器、各零件的相对位置、连接方式、传动路线、装配关系清楚地在图样上表达出来，就能进一步研究机械的运转机构，并仿造这些装配体。
运用物理教具测绘方法的步骤是：①了解装配体的作用。在拆开装配体之前，先要了解该装配体的性能、运动情况、工作原理、结构特点等。②观察各零件间的装配关系。在拆卸全部零件时，应详细观察零件间是用什么方法连接的，用什么连接件，零件配合的松紧程度如何，零件在装配时有什么要求。为了便于再度装配及绘制装配图，拆卸的零件应按装配位置顺次安放，并予以编号。一般标准件不必绘制工作图。因此在拆卸零件时，必须将标准件与非标准件分开。③绘制装配草图或示意图。在装配草图或示意图上标出各零件的位置和序号。装配示意图上各零件所用的代表符号，以表示清楚为原则。④编制明细表。在装配草图或示意图上同时列出的明细表，以免漏画零件，并填入标准件的种类、规格等。⑤绘制零件草图。零件草图的内容和画法与零件测绘草图相同。测量尺寸时，对于两零件间有装配关系的尺寸，最好同时测量和标注，以免尺寸不符。例如，有连接关系的一组内、外螺纹的尺寸一定相同。绘制零件草图时，最好能适当考虑装配图的画法而选择视图。⑥重行装配。测绘完毕将装配体重新装配，以检查所了解的装配关系是否正确，并初步考虑装配图的表达方法。(7)画设计装配图。由所了解的情况，根据装配草图或装配示意图和零件草图绘出装配图。同时，检查所画的零件草图是否正确。