测验的技能

指通过考察的方法，测定调查对象的某种特征的实际情况或检验人们对某些问题的看法、态度和意见的一种技能。按照测验的来源和编制的水平，测验可分为自编测验和标准测验两类。提高测验的技能，主要是指进行某种考察而自行编制的测验。
运用测验的技能的步骤是：①拟题。根据调查目的和适用范围，确定问题的数目、内容与顺序。无论是政府的政治决策，经济建设和体制改革的预测工作，社会文化活动的评估等，都要抓住与人们切身利益紧密相关，并为大家所热切关注的问题。测验题目力求科学、准确、集中与符合实际，问题的数目不宜太多，一般能在二、三十分钟内填写完。②选择方法。测验主要采用问卷或观察的方法，还有文献、访谈、采访、座谈等方法，随着现代科学技术的高度发展，视听手段、信息传播手段和计算统计手段更加迅速、准确、方便，出现了电话测验、通讯测验、电视测验，计算机统计等手段，可选择的方法越来越多。③确定人选。测验的样本要尽可能大一些，使测验的范围具有广泛性，测验的对象具有代表性。可以让某个单位所有的人都参加，也可作必要的挑选。挑选的方法可以随机抽样，也可以选择不同年龄、经历、想法的各个层次的个人，目的是得到真实、准确的思想信息。④实施和反馈。测验一般采用不记名的办法由个人填写，使人们不受任何压力和干扰，充分自由地反映真实的想法和意见。通过测验获得的资料，要认真整理、统计、分析、综合调查结果，形成反馈，检验测验的目的是否达到。
在实施测验时必须注意：①一定保证被测验者对题目和要求理解正确，使测验对象和测验特征同调查目的、任务相适应。②工作人员对要测验的问题须持中立态度，不应有暗示、诱导等行为。③整理测验所获得的资料时，不要仅满足于统计数字，要注意统计材料中所反映的共性的东西和特点，得出倾向性的结论。