机遇

【作文题目】
题目： 机遇
要求： ①不要写成诗歌。②全文700字左右。
——1993年高考上海卷作文第二题。
【例文】

A. 机 遇

生活中，总能听到不少人发牢骚，抱怨幸运之神不肯光顾自己，不肯把机遇赐给自己：买奖券发不了财，投稿件如泥牛入海，想做黄继光那样的英雄却无战场可上，自认才高八斗却遇不上慧眼识人的伯乐……总之，天不与我方便，只能放歌纵酒，怨天尤人。
其实，机遇就如同水，无时不在，无处不在人的周围，只是有些如空气中的水蒸气，人们漠视了它的存在，而当它以河水、溪水出现时，那些没有什么准备的人猝然见它急急用手捧起时，它又从他们的指缝间流去，不能说没有机遇，只不过大多数人没能把握住机遇而已。
机遇只会对有准备的人产生影响，只有那些有很充足准备的人才能发现并利用机遇，机遇是偶然的，而准备却是“必然”的，没有充足的必然准备，“偶然”无济于事，因为“偶然”中包含着“必然”。
高唱“时不利兮骓不逝”的项羽认为天灭楚王，时运不济，其实，他的机遇还少吗？ “鸿门宴”便是一个绝妙的机遇。此后他无数次胜利也是机遇，机遇之神对他可是倍加青睐了，他有无数个“偶然”,但他却没有“必然”的准备。他少时学文文不成，学武武不就，自己本身有限的能力，佐之以刚愎自用的个性，使他一次次地丧失了良机，落得自刎乌江，他这样对待自己的机遇，还能埋怨“时不利兮”吗？
机遇贯穿着每个人的一生，每一次竞赛、考试、评比又何尝不是机遇？ 正因为它们存在，我们才不断学习准备着。准备充分者，自然能脱颖而出，机遇待人如此，待国亦是如此。在世界经济腾飞的七十年代初，我国已由于种种原因错过了这机遇，在第三次产业革命蓬勃而起的今天，放开国门的中国又同样面临着机遇，中国人在努力发展生产力，这生产力便是“必然”的准备，只有准备充足，才能把握住每一个科技腾飞而起的小机遇，把握住这些小机遇才能把握住这一个能振兴中华的大机遇。
不断增强自身的能力，才能把握机遇。

(上海一考生)

B.机遇

有人说，一个人事业上的成功，主要靠机遇。从某些现象看，似乎是这样。
当年已届耄耋之年的姜子牙，一无所成，闲钓于渭水，幸亏受到周文王的垂青，才得以施展才能。他协助周武王统兵灭商，被武王尊为尚父。如果姜子牙没有这样的机遇，他可能将默默无闻地老死于渭水河畔。举世瞩目的大数学家华罗庚，初中毕业后在他父亲的小店里站柜台，是他的数学教师王维克看重他，帮助他自学，又让他到金坛中学当庶务，并支持鼓励他写出一篇论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》。由于这篇论文引起清华大学理学院院长熊庆来教授的注意，将他招到清华，悉心培养。华罗庚终于一步步地走进科学殿堂。如果没有王维克老师，华罗庚可能终生站柜台；如果没有熊庆来教授，华罗庚可能终生当个学校的庶务员。
不过，有了机遇的人，也未必都能有成就。战国时的赵括，被孝成王意外地委以重任，接替廉颇为赵军统帅。结果一上战场，40万大军全军覆没，连他自己也送了命。战国时孙膑、庞涓同时就学于名师鬼谷子，可算是机遇相同了。后来孙膑成为历史上著名的军事家，并留下一部光辉的著作《孙膑兵法》;而庞涓心术不正，最后在马陵道上自刎身亡。
细细想来，机遇对一个人的事业成功固然起作用，但它毕竟是外因，即有了有利的条件。一个人能否有成就，最重要的是内因，即自身的努力。试想： 姜子牙如果没有军事才干，即使遇上周文王，也不会有什么大作为，甚至会落得像赵括那样可悲的下场。与华罗庚同在金坛中学读书的学生那么多，为什么王维克先生独独器重华罗庚呢？ 那是由于华罗庚特别好学，且有出众的数学天赋。不难想像，得到熊庆来教授培养的青年，绝不会仅有华罗庚一人，但能像华罗庚那样大放异彩的有多少？

(汪 晨)

【评点】
例文A以立论为主，论述抓住机遇的关键在于自身的把握，有积极意义。答卷先从列举不正确的观点入手，接着用比喻论证，然后从“偶然”与“必然”的辩证关系作分析论证，继而用事例论证，进而由个人及国家作分析论证，最后强调中心论点。议论严密，有说服力，思想深刻，有独到见地。
例文B以驳论为主。先摆出所驳的论点，接着，欲擒故纵：“从某些现象看，似乎是这样”,且举例印证机遇对一个人事业上的重要作用。第三段转入“擒”,指出有机遇的人未必有成就，分析事例，颇有说服力。进而从“内因”与“外因”角度作分析论证，说明外因通过内因起作用，内因——自身的努力是一个人事业成功的关键。缺点是结尾匆促。