教育测量和评价的技能训练

指教师依据教育教学目标，运用各种测验工具或方法测量学生学业成就，并对这一学业成就作出一种价值分析与判断的技能。学生的学业成就是指学生的各科学习成绩及其学习的外在行为表现，如学习态度、习惯、意志等。掌握这一技能可对学生的学习做出正确的测量与判断，同时也为教学提供了必要的反馈信息，以利于调整和改进教学。
运用教育测量和评价的技能的做法与要求是：①明确测量与评价的目的。测量是手段，评价是目的。这二者是因果关系，而对学生的学业成就进行测量和评价是为了更好地促进和提高教师的教学水平和学生的学习水平。②了解和掌握各种测量与评价学生学业成就的方法的特点和适用性，使用要求和步骤。测量学生学业成绩的方法主要有各种不同类型的教育测验。测定学生学习外在行为表现的方法主要有观察法、问卷法、人物推定法、评定法等。为使测量与评价全面、准确，可以是几种方法的综合使用。③依据测量和评价的目标、内容和学生的实际水平选择恰当的方法。