建立布置中学生物实验室的技能

指建立与布置中学生物实验专用教学用房的技能。建立并布置好专用的生物实验室，对于完成生物学教学任务，搞好课外活动，进行生物教学改革，提高生物教学质量有重要意义。
运用建立中学生物实验室技能的基本要求是：①保证实验室的基本面积。1965年教育部曾规定为每个学生至少应占有1.4平方米，如果在实验室里放置标本橱柜或培养生物，面积还要大些。完整的生物实验室应该包括：实验专用教室、教师准备室、标本仪器室等。实验室要具备干燥、通风、透光、安全等基本条件。②购置基本设备。实验室要备齐实验桌(2—4人一张)、实验凳(每人一张，能根据需要升降)、教师演示桌、物品柜(存放实验用品)、陈列橱(放置标本、模型供学生实验前后观察)外，还要设有电源，实验桌照明用光源，洗涤槽等。③实验室要张贴或悬挂《实验室基本守则》。守则内容一般包括：按时有序地进入实验室，保持实验室的安静和清洁；明确实验步骤、方法，遵守实验操作规程；实验结束，要清点好实验仪器和药品；要爱护公物，因违反实验操作规程损坏的标本、仪器要按规定赔偿等。④配备好生物实验室必备的仪器、药品、标本、模型和挂图(参照国家教委生产供应局根据生物教学大纲的要求提供的所需仪器用品目录)。
运用这一技能必须注意：要根据学校的具体条件：以勤俭办学的精神，建造切合教学实际的生物实验室，以满足教学和科研的需要。