小宛

〔原文〕
宛彼鸣鸠，
翰飞戾天。(韩戾作厉。)
我心忧伤，
念昔先人。(齐昔作彼。)
明发不寐，
有怀二人。
(天、人、人，真部。)
人之齐圣，
饮酒温克。
彼昏不知，
壹醉日富。(鲁壹作一。)
各敬尔仪，
天命不又。
(克、富、又，之部。)
中原有菽，
庶民采之。
螟蛉有子，
蜾蠃负之。
教诲尔子，
式穀似之。
(采、子、负、似，之部。)
题彼脊令，(鲁题作相，脊令
载飞载鸣。作䳭鸰。)
我日斯迈，
而月斯征。
夙兴夜寐，
无忝尔所生。(三家无作毋。)
(令，真部。鸣、征、生，耕部。真耕通韵。)
交交桑扈，
率场啄粟。
哀我填寡，(韩填作疹。)
宜岸宜狱？(韩岸作犴。)
握粟出卜，
自何能榖？
(粟、狱、卜、榖，侯部。)
温温恭人，
如集于木。
惴惴小心，
如临于谷。
战战兢兢，
如履薄冰。
(木、谷，侯部。兢、冰，蒸部。)
〔译文〕
小小的斑鸠呀，飞翔在高天之中。我的心忧伤啊，想念昔日的先人。彻夜难眠直到天明，怀念父母两位老人。
聪敏智慧的人，温和恭谨饮酒不醉。那些愚笨无知的人，聚饮沉醉而日益狂傲。人人都要注重自己的举止容貌，上天的意志不能违背。
田野中有大豆，人们去采摘它。螟蛉蛾有幼子，蜾蠃蜂背负着它。教育好你的子女，让他们继承美德。
看那小小的脊令鸟，一边飞一边叫。我天天地努力进取，你月月地向前奔进。起早贪晚，勤奋不懈，切莫辱没先人。
飞来飞去的青雀，沿着场边啄食小米，可怜我贫困孤单，又被诉讼，又将入牢狱。手握粟米卜卦，什么时候才能得到吉利？
温和恭谨的人，好像鸟儿集聚在树上。提心吊胆呀，好像面临深谷。颤颤抖抖呀，好像行走在薄冰上。
〔评介〕
《小宛》六章，章六句。关于此诗的主旨，历代研究者的分歧很大。《诗序》云： “大夫刺幽王。”《诗集传》则云：“此大夫遭时之乱，而兄弟相戒以免祸之诗。”孙则云： “此诗意颇错杂，今作自戒解，果顺。然亦孰非刺王？凡言刺王者，不必句句著王身上说。”今人多认为： 此诗的作者，当是周王朝的一个小官吏，他终日为生活奔忙，但却遭人无端构陷，将受责罚。在官府裁定之前的一个耿耿难眠的夜里，他思前虑后，写下这首哀婉忧惧的诗篇，控诉了社会现实的黑暗，是一首现实性极强的作品。
首先，诗人以 “宛彼鸣鸠，翰飞戾天”起兴，引出作者内心的哀伤和对先人的思念。用斑鸠鸟自由自在飞在高天之上，对比衬托作者此刻心情之悲伤。并自然引出对“先人”的思念和对“二人”之怀念。“二人”即生身父母。作者无辜遭难，心情哀痛，自然会激发出对祖先及父母的怀念之情。第二章，作者追述了祖先对饮酒的训诫。告诫人们应遵循祖诫，行为谨慎。但现实是满朝文武“壹醉日富”,即日甚一日地沉溺于酒醉之中。诗人正告人们要注重自己的仪态举止，不能违背上天的意志。三、四两章为兄弟之间的勉励之言。三章以 “中原有菽，庶民采之，螟蛉有子，蜾蠃负之”起兴，勉励他的兄弟要“教诲尔子，式穀似之”,“穀”即善的意思。这句诗就是劝勉他的兄弟要教育好自己的后代。第四章，诗人以 “题彼脊令，载飞载鸣”起兴，“题”通睼，看、视之意。引出“我日斯迈，而月斯征，夙兴夜寐。”“而”通尔，第二人称，指他的兄弟；“迈”和“征”都当“行”讲，即奔忙之意。这段诗是诗人看到边飞边叫的脊令鸟，想到兄弟二人为生活奔忙的景况。“勿忝尔所生” 中的“忝”即“辱”的意思，就是不要辱没先祖。第五章，诗人用 “交交桑扈，率场啄粟”句起兴，引出 “哀我填寡，宜岸宜狱”的不幸。“交交”,往来之貌； “填”,病也；“岸”讼也。诗人诉说自己不过是像桑扈鸟一样，只是沿着场边吃些洒漏的谷粒度日，但却仍然没有免除掉牢狱之灾，故诗人想通过占卜，测一下自己的吉凶。这节诗正是当时社会现状险恶之写照， 故孙云：“细看来，此章正是诗骨，盖感无辜之被系，乃作此诗耳。”末章，诗人连用了 “如集于木”、“如临于谷”、“如履薄冰”三个比喻，劝喻兄弟们要小心谨慎地生活，温和恭谨地作人。要像鸟儿集栖在树上一般，像站在深谷边沿一样，如踏行在薄冰上一样，战战兢兢地苟全性命于险恶之中； 社会的黑暗，诗人的怨愤，尽在诗中显现。
这首诗句式整齐、结构严谨，词意恳切、情感深婉。作者通过反复的吟咏，述说了自己的不幸与社会现实的险恶。诗中还多处运用比兴手法，如“蜾蠃负子”、“脊令飞鸣”、“桑扈啄粟”均兴中有比，增强了诗的情感深度。末章更连用三个比喻，生动、贴恰、委婉地表现出了诗人的懦弱温和的性格，读起来给人以深沉婉转，哀怨悲切之感。