宋朝的地方官学

宋承唐制按地方行政区域建学。宋代地方行政分路、州(府、军、监)、县三级。由于路不直接设立学校，仅设学官以管理所属州、县的学校，而府、军、监又不常设，故地方设立的官学，仅有州学和县学两级。入学名额、没有详细规定。学校管理制度逐渐建立，如教学制度、考试制度、奖惩制度以及向上一级输送生源的贡士制度等都逐渐完善起来。学校分布地区日广，从中原地区向长江以南发展，并在边疆少数地区设立番学，如两宋在贵、湘侗族聚居区设校。地方的科技教育和武学教育在唐的基础上继续发展。如医学、画学的设立。地方教育的兴衰在各个时期，各个地区的兴起和发展很不平衡，它与皇帝的重视、政治统治力量的强弱，州、县守令对教育的态度有着直接的关系。