城里的孩子

浙江海盐二职　成燕琴

初三那年，我班转来了一位城里人。我对城里人特反感，可老师偏偏把她安排在我的旁边。同在一个教室里，低头不见抬头见。她见到我时，总是友好地冲我一笑，而我却不理不睬，对她不冷不热。
城里人大多讲普通话，她跟我说话时总用普通话，我讲普通话的水准很低，常常要把一些字音咬错。所以，一听到她的声音，我就会把头转开，故意与其他同学讲话。半年的同桌共学，我们谈话的次数屈指可数。
有一次，学校举行“演讲比赛”,要求每班推选出一名学生参加比赛。我以45:44的一票之多胜过了她，心里自然是很高兴。可是麻烦来了，演讲稿准备好了，也练习了许多遍，可是总得到老师的一句话，“注意多练习，把一些字音读准了。”向来普通话发音不准的我，这下可急坏了，真后悔当初上小学时怎么不学好呢！　于是一下课，就捧着字典“钻”在书桌里。
“丁零零”放学了，整理好书包，正想回家，却被她给叫住了，“你最近一定很忙吧，不知准备得怎么了？　不如你现在练习一遍，让我帮你看看还有哪些字发音不准，或许我能为你提供一些意见。”我愣了一下，心想，她以一票之差输给了我，她会这么热心帮我吗？　“嗨，还愣着干吗，快！　快到讲台上去，我做你的听众。”我还在犹豫，她已把我推上了讲台。我不得不开始我的讲演，但仍有一点勉强。“当人民正处在水深火(fu)热中”,“停”,她一声令下，我不由自主地停了下来。她指着演讲稿对我说：“这个字念‘huo’,不念^‘fu’,应该是水深火(‘huo’)热，还有这个字，应念翘舌音，不是平舌音。”我把脸转向她，才发现她的神情是那么的严肃和认真。我不免感到有些惭愧。我们离开学校时已差不多6点了，那时的天已经很黑了。风呼呼地吹着，它是在赞颂她，还是在讽刺我？　风啊，你刮轻一点吧，让我在微风中慢慢清醒。
通过这件事后，我才发觉，城里的孩子和农村的孩子是一样的。我对她不再有反感，在以后的交往中，我们便成了无所不谈的好朋友。当她向我投来一个微笑时，我也会送她一个甜蜜的微笑。友谊之花正在我们心中慢慢成长！

〔评点〕
本文以讲普通话为线索，记叙“我”对城里来的学生“她”从反感到成为好朋友的过程，表现了“她”豁达、大方、无私的性格。全文叙事集中，层次清楚，语言朴素，感情真挚。