唱歌教学的技能

指教师培养学生具有唱歌的基本知识和能力，并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生的技能。它的主要特点在于：歌曲的音乐形象是歌词和曲调的有机结合，歌曲的艺术形象具体、鲜明、生动，最易为学生所接受，通过唱歌教学可以使学生了解中外优秀的歌曲，培养学生热爱祖国的声乐艺术，并掌握唱歌的基本知识和基本技能，初步具备独立分析和视唱歌曲的能力。唱歌教材的丰富内容和艺术形象的感染可以使学生在学唱歌曲的全过程中得到思想感情上的深化发展，从而有效地对学生进行革命传统和理想、道德、美育教育。
掌握唱歌教学技能的基本要求是：①要选编唱歌教材。这是根据《教学大纲》所规定的各年级要求，学生的接受能力及作品本身的思想性、艺术性来选编。要以反映少年儿童的生活及其精神面貌的优秀的传统歌曲，我国的地方民歌和适量的外国歌曲作为基本教材。②要将歌唱技巧的训练贯穿于整个唱歌教学过程之中，并有目的、有计划、由浅入深地辅以适当的声乐发声训练，以逐步提高学生的歌唱技能。③要重视启发教学，引导和调动学生唱歌的主动性和积极性。通过对歌曲的范唱、分析、练唱和艺术处理等教学过程，有步骤地启发学生感受、联想、理解歌曲，使教与学双方产生共鸣，完成好唱歌教学任务。④要密切结合乐理视唱练耳、欣赏教学，有计划有目的地按《大纲》规定和教材要求进行。不可将唱歌教学代替整个音乐课的全部教学内容。要重视培养学生具有独立视唱歌曲和分析歌曲的能力。唱歌教学应以视唱法教学为主。