知者之所短， 不若愚者之所修； 贤者之所不足， 不若众人之有余。
有智慧的人的短处， 不如愚笨的人的长处； 有才能的人身上的不足， 不如一般人的有余。......
蕴辉珠处渊， 含英金在矿。
含有光辉的宝珠在深渊里， 灿烂的黄金蕴藏在矿山中。 人要求得真学问， 就须不畏艰难险阻。......
人之所知者浅，而物变无穷，曩不知而今知之，非知益多也，问学之所加也。
人们所知道的总是比较浅显的， 而客观事物的发展变化是无穷无尽的。从前不知道这一点，而现在明白了，并非智慧......
自修自修，益处自家求。一刻千金，勿把韶光丢。
自我修养， 自我提高， 好处自己去追求。 一刻时光， 千金难买， 不要把美好的青春时光丢弃。......
知人无务， 不若愚而好学。
聪明人不能致力于学习和实践，还不如愚笨的人勤奋好学哩。......
人之为学有难易乎？学之， 则难者亦易矣； 不学， 则易者亦难矣。
人做学问， 有困难和容易之分吗？刻苦学习， 那么困难的成了容易的； 不刻苦学习， 那么容易的也成了困难的。......
小慧不可以御大，小辩者不可以说众。
小聪明办不了大事情， 不善言辞论辩的人说服不了众人。......
浅近轻浮莫与交。
不要与浅近轻浮的人结交为友。......
人之邪正， 必谨于所习。 习与正人居则正，习与不正人居则不正， 此前贤之至论， 万世之明戒。
人的正派与不正派， 与习惯很有关系， 所以一定要小心谨慎自己的习惯。 习惯与正派的人在一起就正派， 习惯与......
讯问者智之本，思虑者智之道也。
向别人询问请教是增长智慧的根本， 凡事思考再三是增益智慧的方法。......
师友当以老成庄重、 实心用功为良， 若浮薄好动之徒， 无益有损， 断断不宜交也。
老师朋友应当以老练庄重、 专心用功的为好， 如果是虚浮浅薄喜欢到处走动不安分的人， 没有益处而有损害， 绝......
夫学者，崇名立身之本也。仪状齐等而饰貌者好，质性同伦而学问者智。
学问，是增长名声为人处世的根本。容貌长相一样而喜欢修饰打扮外貌的人就俊美一些， 天资性情属于同一种类型......
学士有文章之学，犹丝帛之有五色之巧也。本质不能相过，学业积聚， 超逾多矣。
学者有写文章的才华， 犹如丝绸有五颜六色的精美花纹。 素质上不能超过一般人， 学问积累得多了， 超过别人的......
远邪佞， 是富家教子第一义； 远耻辱， 是贫家教子第一义。
远离那些不正派的用花言巧语来谄媚的人， 是富有人家教育子女首要的教义； 远离那些不讲气节易招致耻辱的事， ......
不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。夫可知之事，惟精思之， 虽大无难； 不可知之事， 厉心学问， 虽
不学习自能知道，不问别人自己就懂得了，从古到今做事情，还没有这样的人。 可以弄懂的事情， 只要专心思考， 即......
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