作文结尾的技法

(1)自然收束式
不论哪种文体的文章，在把内容表达完后，自然而然收束作文，不去设计蕴含深刻的哲理性语句，也不去追求含义丰富的象征意义，这种方法称之为“自然收束法”。这种方法避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，单纯明快而又朴实无华，得到广泛应用。例如：
热情爽朗的善歌的客家人令“盲歌会”名不副实了。不但盲姑们在唱，明眼人也在唱。总之，辛勤劳碌了一年、对明年充满信心和希望的人都在唱。身边的堂姐突然抓住我的手急切地说：“原来我并不真正懂得它。”“快去唱吧！”我推了她一把。我能理解，堂姐，相信有你和伙伴加入，家乡的歌声会更热情，更动人！
呵，我多么懊恼我的口拙，我不会唱，只有感动，我被那一片淳朴无邪，洋溢着无穷欢乐的海洋深深地、深深地感动了……

《盲歌会》

(2)戛然而止法
用这种方法结尾，有利于实现“言有尽而意无穷”的表达效果。戛然而止，是指前文有意逐层铺垫蓄势，却在文章发展似乎要达到高潮时突然中断，后面的结果如何统统留给读者去想。例如：
这天晚上，阿亮又睡不着了。他在想：明天，我该从后门走还是从前门走？
这次：语文88分，数学93分，英语95分。
他又一次念着这几个数字。
这也是他有生以来第一次失眠。
第二天，阿亮像踢球射门一样冲进教室……
回过头来才发现，前门，其实一直都是开着的……

《门其实开着》

(3)首尾呼应法
在结尾处照应开头，是种极其常见的收束方法。这种方法使文章首尾圆合、结构完整，能唤起读者阅读心理上的美感，使文章主旨更鲜明突出。如《我的优点，我闪亮》一文，开头是：
“我的优点，我闪亮”,正是有了这个信念，世间所有自卑者都不自卑了，而是重整旗鼓，意气风发。因为有了这个信念，中国古代著名的军事家孙膑能够不因伤残而自卑，一举写成千百年来为无数名人志士借鉴的《孙膑兵法》。因为有了这个信念，司马迁不因入狱受腐刑而放弃，一举写成享誉古今的《史记》。
结尾是：
我的优点，我闪亮。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”请坚信我们的承诺，请追求我们的理想，请迎接我们的未来，请闪亮我们美丽的人生。
(4)卒章显志法
在文章的结尾处，或交代写作意旨，或把主题思想明确地表现出来，这种方法就是“卒章显志法”,又可称为“篇末点题”。在记叙文、议论文中运用此法结尾，可以增加作品的深刻性、感染力和构思美，给读者以“画龙点睛”的艺术享受。例如：
告别时，我把在云南民族村买的白族帽送给了老爷爷，老爷爷还送给了我在三峡买的玉石。
时隔四个月，老爷爷从台湾寄来了一封信。在信中这样写道：“……请记住我说过的话‘海峡两岸是一家’……”

《身边的故事》

(5)抒情言志法
用抒情的表达方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方法主要用于写人记事的记叙文中，说明文、议论文有时也会用到。抒情的作用便是深化文章主旨。例如：
张老师的教诲像春风雨露般使我们茁壮成长，他在我们这群不懂事的孩子身上倾注了毕生的心血；他像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了我们。我怎么能忘记他呢？我今生今世会把他铭记在心。

《难忘恩师一片情》

(6)议论结尾法
运用议论，往往能够取得深化作文主题，凸显人物形象，深刻反映社会生活及表达作者情感，增添作品的思辨及理性色彩，赋予读者以警策、鼓舞的力量等鲜明的表达效果。它们有的气势磅礴，表现作者的胸襟气度；有的细腻柔和，抒发人物的情感；有的简洁明快，对事物的剖析入木三分。例如：
很明显，我们在这里说的“死于‘创新’”,是针对那些创违法乱纪之“新”的行为而言的；我们在这里说的“生于‘守旧’”,是针对那些遵规合法之“旧”而言的。在遵规合法的前提下创新，则生，则立，则兴；在违法乱纪的前提下“创新”,则亡，则废，则衰。文化经营部门如此，各行各业莫不如此！

《生于“守旧”,死于“创新”》

(7)写景引思法
文章的结尾运用富含寓意的景象描写，是用一种诗意而含蓄的手法来深化文章主题，使之颇耐人寻味，而且回味悠长绵厚。例如：
温柔的阳光，把我拉回到现实中，抬头看看窗外，那棵小树虽被折断了不少枝丫，但仍挺立着，唱响自己的生命之歌，为生命留下痕迹。此时的我不再叹气，亦不想逃避，只想坚强地面对这一切，不管怎样都不再动摇。想起那句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”,是的，“任尔东南西北风”,我会永远记得！

《任尔东南西北风》