体育专业教学的技能训练

指教师从事体育课堂教学，掌握和运用完成体育课教学各项工作任务所需要的能力训练。它的一个重要特点是体育教学课程的大多数内容是通过实践课完成的。教师必须对各种体育教学技能进行自我培养和锻炼，具备多方面的能力才能将一堂课上好。因此，注意教学能力的培养和训练是至关重要的。只有具备这一技能，才能了解体育教学的基本规律，掌握多种教学方法和手段，从而加速教学水平的自我提高，取得好的教学效果。
运用该项技能训练的基本要求：①掌握各种教学计划文件制定的方法，力求用简便、明了、准确的形式体现各种教学计划的内容。②针对教学对象的实际情况设计好课型，理论课传授知识准确，实践课讲解示范动作规范。③指挥教学时，口令的发出要正确、清楚、宏亮、规范统一、富有节奏感；队形的调动以有效、方便、省时为目的，注意指挥位置的合理性。④上体育课要善于抓住时机，选择好保护、帮助的位置及部位，使学生尽快完成和掌握动作，发现错误动作要及时有效地纠正。⑤学会画出较准确的技术动作图、场地器材图和战术示意图；熟练掌握用粉勺画线的技术，根据不同的练习内容画出相应的练习场地和比赛场地；要合理布置和使用场地器材，以方便指挥教学。⑥要学会掌握基本体操编排的原则和方法，针对不同情况合理选择基本操动作和动作的组合。
正确进行这一技能训练时应注意：①教师一定要熟悉大纲、教材、按教学的要求注重教学方法，教学形式的科学性。②要深入了解学生的实际情况，加强针对性，对水平不一的学生要做好个别引导和辅导工作。③要具有较高水平的语言表达能力，吐字清楚，用语精炼，条理清晰，逻辑性强。④要善于总结教学实践经验，提高教育教学的实际效果。