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诗文 (二) 捕捉信息
释义

(二) 捕捉信息

  阅读文言文,要善于捕捉文中的信息,为理解内容、弄清特点、解答题目服务,它包括把握全文文意、决不忽视注释、利用相关题肢等。
  1. 理解文意。理解全文文意,这是阅读的第一步。应当从相关的背景、作者的生平、文体的特点、特定的语境等方面加以考虑,而这里的有关知识可与教材所学联系起来,进行归纳、拓展、延伸。
  例一
  魏武行役失汲道,三军皆渴,乃令曰:“前有大梅林饶子,甘酸可以解渴。”士卒闻之,口皆出水。乘此得及前源。

(刘义庆《世说新语》)



  [注释]
  ① 魏武:曹操。他的儿子曹丕代汉建立魏国后,追尊他为魏武帝。② 饶子:饶,多,丰富。子,果实。饶子,果实结得多。③ 出水:流出涎水,流出唾液。


1. 解释文中带点的词。
  ① 乃:____ ② 水:_____
2. 从文中看,曹操懂得一个什么道理?
  ____________________
  参考答案:1. ①于是 ②涎水、唾液 2. 懂得甘酸的梅子可以刺激人分泌唾液解渴
  例二
  (前秦苻融为冀州牧)有老姥遇劫于路,唱贼,路人为逐擒之。贼反诬路人,时已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。
  融见而笑曰:“此易知耳,可二人并走,先出凤阳门者非贼。”既而还入,融正色谓后出者曰:“汝真贼也,何诬人乎?”贼遂服罪。盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。

(《晋书·苻融传》)



  [注释]
  ① 冀州牧:冀州,当现在河北省一带。州牧是一州的行政长官。② 姥(mǔ):年长的妇人。③ 唱贼:拉长声音喊“有贼(强盗)”。注意:南北朝时“贼”有“恃强抢劫”之意,近于现代语的“强盗”,而不是“小贼”。④ 莫知其孰是:莫,无定代词,意为“没有谁,没有哪个” 其,表“其中”之意。孰,哪一个。莫知其孰是,没有人知道其中哪个是强盗。⑤ 走:跑。注意:古语的“走”,相当于现代语的“跑”。⑥ 正色:把脸一板,态度严肃。


1. 文中带点的“贼”应当释为“强盗”,请从文中找出理由。
  __________________
2. 翻译划线句子。
  __________________
3. 苻融用计识贼,其理由是什么?
  __________________
  参考答案:1. 上文有“遇劫于路”,“劫”为“抢劫”之意。2. 没有人知道其中哪个是强盗。3. 盖以贼若善走,必不被擒,故知不善走者贼也。
  2. 重视注解。注解是一种解题信息。无论是词义解释还是内容理解,应当充分利用这种信息。

  例一
  谢公与人围棋,俄而谢玄淮上信至,看书竟,默然无言,徐向局。客问:“淮上利害?”答曰:“小儿辈大破贼。”意色举止不异于常。

(刘义庆《世说新语》)



  [注释]
  ① 谢公:谢安。② 信:送信件的人。注意:“信”作“信件”解是后起义,约始于唐代。南北朝时“信”不指物而指人。③ 看书竟:书,信件。竟,从首至尾一直到完。看书竟,把送信人带来的信件从首至尾看完。④ 利害:军事上的胜败。⑤ 小儿辈大破贼:小儿辈,子侄一辈人。此句指谢玄与从弟谢琰统率东晋军队在淮河流域淝水之战中大破前秦苻坚的军队的事。


1. 文中谢公是指谁?
  _________________
2. 解释带点词语。
  ① 信:_______ ② 利害:_______
3. 文中划线句子是指什么事?
  ___________________
  参考答案:1.谢安 2.①送信件的人 ②军事上的胜败 3.指谢玄与从弟谢琰统率东晋军队在淮河流域淝水之战中大破前秦苻坚的军队的事
  例二
  范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。
  恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖⑦矣。

(《吕氏春秋·自知》)



  [注释]
  ① 范氏之亡:范氏,春秋末期晋国当权的贵族世家之一。晋定公二十二年(公元前490年)被韩、赵、魏、智四家贵族联合打败,逃往齐国。“范氏之亡”就是指这件事。亡,逃亡。② 钟:铜制的打击乐器。③ 走:跑,逃跑。④ 椎:锤子。⑤ 况然:况,即今形容钟声的“锽”字。况然,锽地一声。⑥ 遽(jù):立即,马上,很快地。⑦悖(bèi):糊涂,荒谬。


1. 文中“范氏之亡”是指什么事?
  ___________________
2. 文中划线句子从表达方式来说属于什么?请翻译这个句子。
  ___________________
  参考答案:1. 指晋定公二十二年(公元前490年)范氏家族被韩、赵、魏、智四家贵族联合打败,逃亡齐国这件事。2. 议论 怕别人听见声音,这是可以理解的;但是以为捂住自己耳朵别人也就听不见了,这真是太糊涂了。
  3. 利用题肢。题干与题干之间,题干与题肢之间往往相互联系,甚至有的甲题干与乙题肢有着某种关系,为答题起着提示作用。因此,答题时,应当将所有的题干、题肢加以综合思考,不能相互割裂。

  例一
  王充字仲任,会稽上虞人也,其先自魏郡元城徙焉。充少孤,乡里称孝。后到京师,受业太学,师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书,常游洛阳市肆,阅所卖书,一见辄能诵忆,遂博通众流百家之言。

(《后汉书·王充传》)


  [注释]
  ① 会(kuài)稽上虞:今浙江省绍兴一带。② 徙焉:迁居到这里。③ 京师:首都。东汉的首都是洛阳。④ 班彪:汉代著名学者,史学家。班固的父亲。《汉书》是他草创的。


1. 解释文中加点词的意思。
  ① 徙:_____ ② 而:_____
  ③ 辄:_____ ④ 遂:_____
2. 翻译文中画横线的句子(要求补出省略成分)
  ________________
3. 王充的“好博览而不守章句”是指王充的 ( )
  A. 学习态度、学习方法 B. 学习内容、学习方法
  C. 学习内容、学习态度 D. 学习方法、学习范围
  参考答案:1. ①迁居 ②并且,表承接 ③就 ④终于 2. (王充)喜欢广泛地阅读,并且不守章摘句 3. A
  例二
  陶公少时作鱼梁吏,尝以坩饷母。母封鲊付使,反书责侃曰:“汝为吏,以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也。”

(《世说新语》)



  [注释]
  ① 陶公:对陶侃的敬称。② 少时:青年时代。注意:古语中“少”多指“青年时期”。③ 鱼梁吏:鱼梁,在水中筑堰用以捕鱼的一种装置。鱼梁吏,监察鱼梁事务的小官。④ 坩(gān):盛物的陶器。⑤ 鲊(zhǎ):经过加工的鱼类食品,如腌鱼、糟鱼之类。


1. 给下列句子中加点的词选择正确的意义
  ① 反书责侃曰 ( )
  A. 反而 B. 同“返” C. 反对 D. 封好
  ② 汝为吏 ( )
  A. 却是 B. 做 C. 为了 D. 成为
  ③ 乃增吾忧也 ( )
  A. 于是 B. 是 C. 却 D. 才
2. 下列各句中的语气词表意是否一样,为什么?
  ① 此正午牡丹也 ② 此日中时花也
  ③ 此正午猫眼也 ④ 乃增吾忧也
  答: ____
3. 陶母“封鲊付使,反书责侃”的目的是
  __________________-
  参考答案:1. ①B ②B ③C 2. 一样,因为都是陈述语气 3.教育陶侃做一个清官

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更新时间:2024/12/22 16:38:19