诗文 | 三四、2000年浙江嘉兴高职模拟考试题 |
释义 | 三四、2000年浙江嘉兴高职模拟考试题[题目] 在这千万被压榨的包身工中间,没有光,没有热,没有温情,没有希望……没有人道。③这儿有的是二十世纪的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶! 1.划线的句子①连用六个短语概述了什么内容,有什么作用? 概括了______,作用是______ 2.文中的“机器”指什么?____________ 3.文中用了许多比喻。其中“泥土”比喻____________“芦柴棒”、“弓”、“死人”都是比喻______。 4.划线的句子②,除比喻外,还用了什么修辞方法?抒发了怎样的感情? 修辞方法是: ______、__________抒发了________ 5.将划线的句子③改写成一个排比句是________ [题解] 考查对词语的表达作用、词语的指代义、比喻义的理解以及语句改写。 答案: 1.六个短语概述了包身工一天的悲惨遭遇,排比加强了语气节奏,增强了感情色彩 2.指包身工 3.包身工地位低下和毫无人身保障包身工的凄惨形象 4.反复与排比 表达了作者对包身工悲惨命运的深切同情 5.这儿有的是二十世纪的技术,有的是二十世纪的机械,有的是二十世纪的体制,有的是对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶! |
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