三、符号示意法

利用现成的，人们熟知的符号(包括外文字母)来表达意思的一种方法。
41.离皮袄约五十步的地方，有个“A”形木梯。(王吉星、张子良《上李村》)
评析 同字形、图形示意法一样，符号示意法也是一种以笔画、线条为视觉材料，构成的表意方法。“A”形体像木梯，所以可以用来描述木梯，如果用“O”就不行了。象形是图示修辞的生命，符号示意法也不能违背这个原则。
42.(残月)清晨出现在东天边，很像汉语拼音字母C。(《青年科学》1982年第6期)
评析 汉语拼音字母是表音符号，没有意义，符号示意法只取它的形体。用“C”来描摹残月的形状，形象直观的语言，简洁而明静。
43.在通向江边的著名的八一大道的中段，有一座惹人注目的浅色“L”型建筑物。(《中国法制报》1987年6月27日1版《庄严的判决》)
评析 外文字母在文字系统中是表音符号，在图示格中只是表形符号。摹形中的字母，只与被描摹的事物在形体上有相似之处，但与字母本身的读音、意义无关。例句用“L”摹绘大楼的形状，形象而又清晰。
44.龚进财惊呆了，嘴巴张成个O,却吐不出话儿来……(臧瑾《卖豆花儿》)
评析 读到“嘴巴张成个O”时，读者自然会通过想象补充出文字以外的东西，图示修辞不仅描绘出人物张嘴的形态，而且描绘出人物惊呆的神情，给语言增加了情趣。
45.是啊！ 他确实累了，他的病床上有“O”形腿，“X”形腿。他走过的路也有“O”形路，“X”形路，他才36岁，前面的路上将有多大阻力，也未可卜。(王效如《在追击病魔的路上》)
评析 “O”形腿、“X”形腿是两种病态的腿，如果说这里的“O”、“X”形只是摹写了腿弯曲的形状，那么下面的“O”形、“X”形路则具有高度概括的象征意义，它暗示了主人公人生道路的艰辛与曲折，富于哲理，耐人寻味。
46.大西洋位于欧洲、非洲、南极洲和南北美洲之间，南北较长，略成“S形，是世界第二大洋。(中学教科书《世界地理》)
评析 “S”形勾勒出大西洋的外形特征，又将其在五大洲的地理位置形象化了，便于读者理解记忆。
47.这个S型的大调度真是贯满全局，把点点散列的八张桌子连成一个浑然整体。(王文冲《八张桌子的艺术》)
48.大运河穿过威尼斯像反写的S,这就是大街。(朱自清《威尼斯》)
评析 “反写的S”是句子中不可缺少的成分，在句子中充当宾语，突出了大运河固有的特征。
49.天鹅在水面漂浮时，脖子是“S”形……结群飞行时常排成斜线，成“Y”字形。(《青年科学》1982年第6期)
评析 用“S”形描摹天鹅在水面漂浮时脖子的形状真是形象极了，给人以不尽的美感。“Y”字形是天鹅飞行时的队形，整齐、壮观的画面引人产生无穷的遐想。
50.T型人才的自我培养

(《北京青年报》1985年3月19日标题》)

T型人才与文学沙龙

(《文汇报》1985年2月4日3版)

评析 “T”型人才指横向上有广博的知识，纵向上具有某一专业深度的各种社会科学技术人才。符号“T”的作用主要不是摹形，而是高度的概括，将抽象的内容化为具体。以此作文章标题，醒目，生动，吸引读者注意。
51.有趣的是，两只手臂仍然向半空中伸成个“V”的形状。(王不天《老师好！》)
评析 符号“V”的形状，把孩子的那种快乐、活泼的样子形象地勾画出来。在演讲艺术中，这种姿态，又称做态势语言，具有不可低估的表意功能。
52.至今在青峦桥边的“V”形谷里和桃花溪畔的入胜石上，冰川擦痕依然清晰可见。(高歌今《黄山掠影》)
评析 图示的修辞作用是局部的。它只是用于再现某一客观事物形貌，并使其具体形象，不是文章或作品中的片面描写。因此，图示中的文字、图形、符号常常作修饰语(少量作宾语),充当句子某个成分。
53.仙后星座有五颗亮星，它们排列成“W”的形状。(《高中地理》上册，人民教育出版社)
评析 浩渺的天空充满奥秘与情趣，把空中仙后星座的五颗亮星的位置勾勒成“W”形状，大大方便了人们的记忆，人们运用想象绘制成的仙后星座图，自然也带有不少情味。
54.原来，我们两家和学校的距离都比较远，从学校回家的路线很像汉语拼音字母“Y”,我们两家分别住在顶点上。(任玉奇《我第一次掉泪》)
评析 “比较远”是一个抽象的概念，字母“Y”将这一概念直观形象化了。通过图示，人们知道，不仅两家和学校的距离远，就是两家的距离也远。图示法说清了文字难以说明白的事情。
55.原来我信步走错了一条路。这路，像个英文的Y字母，来时觉得无岔路，去时却是两条。我回头，望见我的先生，仍站在山头上，向我挥手。(陆蠡《私塾师》)
评析 例句的话语是需要仔细品味的：来时觉得无岔路，那是指从“Y”的一个枝杈顶端走向目的；去时却是两条，是因为“Y”的岔口有两个枝杈。若不是符号“Y”字母，这样复杂的推想怎能说得清？ 图示修辞的特点显而易见。
56.过核桃垭。停车，司机小憩，准备越天险。真是山高一丈，冰厚一分，指路标又纷至沓来：
N——大转弯。
)(——屏息擦过摩天岭。
▲——溜过羊子岩。
蜿蜒下得山来。

(黄宗英《固氮蓝藻》)

评析 作者没有详细叙写越过天险的过程，而是用了几个最有代表性的符号“N(大转弯)”、“)((屏息擦过摩天岭)”、“▲(溜过羊子岩)”突出了路途的艰险，如同几个“特写镜头”,将行路过程形象化。符号示意，以它醒目、形象、简洁、生动的修辞作用收到了良好的表达效果。
57.再说彩娥逃去城外，身无分文，又举目无亲，一路靠讨饭谋生，先到河南，后到湖北，又经湖南、广西、四川、贵州、陕西，最后来到甘肃平凉县，走了一个“U”型，十七八年过去了。(吴伦《马王堆女尸的传说》)
评析 “U”型把彩娥的行踪作了形象的概括，把这几个省区的位置也勾勒出来。人们从这里可以体会出彩娥一路的曲折与艰辛。
58.这些皱纹的伸展和收拢，在双眉间形成一个“?”的形状。这个“?”凝结了他二十年来的思索和苦闷，好像时时在问：“亩产一万斤是可能的吗？ ……”(《新苑》1980年第4期)
评析 皱纹的形成是需要时间的。一个“?”画出了主人公的面貌，暗示了他的年龄，凝结了他二十年来的思索和苦闷。在这里，图示修辞中的“?”,已经成为表意中心，似乎在警告人们，不要忘记逝去年代的那些惨痛的历史教训。