一、严式对偶与宽式对偶

1.伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。
出自幽谷，迁于乔木。

(《诗经·小雅·伐木》)

评析 在诗的起首两句中，“伐”是动词，“木”是名词；“鸟”是名词，“鸣”是动词，交错相对；“丁丁”和“嘤嘤”都是象声词，相对贴切，可视为宽式对偶。后两句“出”与“迁”是动词对；“自”与“于”是虚词对；“幽”、“乔”都是形容词，“谷”、“木”都是名词。这种严格工整的对仗形式，无疑为对偶修辞方式的形成与发展奠定了基础。
2.城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)

评析 严式对偶，多在古诗文中出现。它不仅要求上下句字数相等，结构相同，词性一致，而且要求平仄相对，不能重复用字。此诗的一、三两联对仗极为工整，是严式对偶中的精品。第一联属“地名对”,以其雄伟的气势点明送别之地，写视线为迷蒙的风烟所遮，微露伤别之意。第三联奇峰突起，一扫古代送别诗词的“悲酸销魂”之态，意境开阔，格调高远，音调爽朗和谐。诗人以其高度的艺术概括力，铸造出千古传颂的名句。
3.远望人造海的一座座岛屿，在蓝天白云和绿波碧水之间，显得那么剔透玲珑。春天，在丛丛簇簇的烂漫山花中，映现着翠绿的秧苗；秋天，在如霞似火的枫树林中，映现出黄金般的庄稼。(碧野《人造海》)
评析 宽式对偶是针对着严式对偶而言的。它允许在字数、平仄、词性、结构等方面作局部的变动，因而运用灵活、方便，范围也比较广泛，大都出现在诗歌以外的散文作品中。此例运用宽式对偶的形式，描绘了“人造海”上的春天和秋天的美好景色，语言均衡、整齐；音节和谐自然，将语言美和自然美有机地结合在一起。
4.带着冷漠的目光看待生活，纵然在盛夏也不会感到温暖，怀着火热的感情对待生活，即使是严冬也不会觉得冷酷。(华琪《无名者格言》)
评析 宽式对偶也可应用于议论性的散文之中。上下两联，从相反的角度，将两种不同的生活态度对举，提倡积极、进取的人生观，在生动的比喻中，寓含着令人回味的哲理。
5.县委宣传部的一位同志对我说，兰考过去是：“地缺氮、磷、钾，人缺钱、粮、她。”(陈大斌《兰考采风记》)
评析 “地缺氮、磷、钾”是指土地的贫瘠；“人缺钱、粮、她”是说物质与精神生活的贫乏。一副对联简洁巧妙地概括出旧时兰考地区人民的生活状况，含蓄而深刻。
6.房屋门窗不开，阳光就照不进去。人的心窍不开，就不能认识新事物。店铺大门紧闭，怎么能生意兴隆？ 江河出口堵塞，岂不要洪水泛滥？ (章明《开门大吉》)
评析 “店铺”和“江河”都是人们熟知的事物，以此比喻改革与开放，将抽象的事理叙说得十分形象具体。两个比喻句又构成宽式对偶，辩证地说明了开放与改革之间的关系，给人许多启示。
7.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。(《孟子·离娄下》)
评析 这是一联宽式正对，上联和下联只有局部的字面变动。展现出语言的整齐、均衡美。
8.仿佛是星儿在太空中闪烁，仿佛是船儿在水面摇荡。眼科大夫陆文婷仰卧在病床上，不知自己是在什么地方。她想喊，喊不出声来，她想看，什么也看不见。只觉得眼前有无数光环，忽暗忽明，变动无常。只觉得身子被一片浮云托起，时沉时浮，飘游不定。(谌容《人到中年》)
评析 是幻觉，也是心理活动，三组宽式对偶描写出陆文婷重病之后的神情与心态。从侧面衬托出她辛劳、繁重的生活状况和无私忘我的工作精神。
9.人是活的，书是死的。
活人读死书，可以把书读活。
死书读活人，可以把人读死。

(郭沫若《郭沫若谈读书》)

评析 为了对仗，下联采用换义和活用动词的手法，将上联“活人”(灵活之人)转义为“有生命的人”;“读”字作使动用法，有让活人(有生命的人)读死书的意思。仅仅交换了“活人”与“死书”的位置，新意顿出，深刻地阐明了“书”与“人”的辩证关系。
10.此外的锦帆十里，殿脚三千，后土祠琼华万朵，玉钩斜青冢双行，计算起来，扬州的古迹，名区，以及山水佳丽的地方，总要有三年零六个月才逛得遍。(郁达夫《扬州旧梦寄语堂》)
评析 第一联中的“锦帆”对“殿脚”、“十里”对“三千”;第二联中“后土祠”对“玉钩斜”、“琼花”对“青冢”、“万朵”对“双行”,字斟句酌，工整贴切，可以看出作者的对偶饱蘸感情之笔，随意挥洒而成，既不囿于旧对偶的框框，又能独出心裁，大胆创造，显示了作者深厚的古诗词功力。
11.嗟夫！ 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君；是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必曰，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤？”噫！ 微斯人，吾谁与归！(范仲淹《岳阳楼记》)
评析 例中有三组对偶。第一组“不以物喜，不以己悲”上下联语首用同字；第二组“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君”是相同结构的两个句子相对，上下联中出现四个复字；第三组是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”,只有少数字面有变化，所以均属宽式对偶。三组对偶，参差错综，形成抑扬顿挫的清晰节奏，声情并茂地表达了一个忠君爱国，忧国忧民的知识分子和仁人志士的高尚情怀。
12.各个城市里都有形形色色的喷泉，最奇丽的是罗马郊外的提伏里泉园。这座泉园是皇家别墅，建造在小山上，园里大小有六千余喷泉，在山巅，在池上，在路旁……宽者如帘，细者如线，大的奔越下流，如同山间的瀑布，小的轻莹上喷，如同火树银花，一片清辉交织之中，再听到那“大珠小珠落玉盘”的大小错落的泉声，这个新奇的感受，也是使人永不忘记的！ (冰心《再寄小读者·通讯七》)
评析 第一联中“宽”对“细”;“帘”对“线”。第二联中“大”对“小”;“奔越”对“轻莹”;“下流”对“上喷”,相对相反，均属宽式反对。两组对偶，分别从形貌、动态等不同的角度描写了众多的形态各异的喷泉，加之形象的比喻，使之绚丽多采，瑰奇夺目，令人向往。
13.这忧愁诉与谁？相思只自知，老天不管人憔悴。泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低。到晚来闷把西楼倚，见了些夕阳古道，衰柳长堤。(王实甫《西厢记·长亭送别》)
评析 例中四、五句的字数、语法结构相同，但平仄不相对，词性也不相等：上联的“溢”是动词，下联的“低”是形容词，构成宽式对偶。灵巧而自由地抒发了崔莺莺对张生的相思之情。
14.老年人常多忧虑，少年人常好行乐。惟多忧也故灰心，惟行乐也故盛气。惟灰心也故怯懦，惟盛气也故豪壮。惟怯懦也故苟且，惟豪壮也故冒险。惟苟且也故能灭世界，惟冒险也故能造世界。……老年人如夕阳，少年人如朝阳。(梁启超《少年中国说》)
评析 三组宽式反对，分别说明了“老年人”与“少年人”的不同习性和特点。第一组作判断；第二组据前推理，指出各自的弱点，然后展开议论，热情地赞美了少年的革命创造精神。第三组概括总结，两个生动的比喻，表达了作者“少年中国需要少年创造建设”的主题思想。
15.行者驾云，随后赶来，叫声：“你那里走！ 你若上天，我就赶到斗牛宫；你若入地，我就追至枉死狱！”(《西游记》第十八回)
评析 例中的对偶，属于宽式串对。上下两联，有着叙述上的连贯性，表示出承接的关系。口语的运用，打破严式对偶的束缚，在表情达意上，具有更大范围的适用性。
16.满招损，谦受益。

(《书·大禹谟》)

评析 这是一联对仗极工的严式对偶。上句：仄平仄；下句：平仄平，平仄相对，音节相同。语法上，“满”、“谦”;“损”、“益”都是形容词；“招”、“受”都是动词，构成两个相对的主谓短句。意义上，相对相反，互相映衬，寓深刻的哲理于高度精炼、概括、工整的语言形式之中，给人不尽的启示和回味。
17.嗟乎！ 时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时，所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁知白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。(王勃《滕王阁序》)
评析 全文共十句，除七、八句外，其它均属宽式对偶。作者萃对偶、声韵、事典、辞藻于一炉，运散文之气于骈偶之中，述志言情，语约意丰，慷慨之势如行云流水，抒写了报国无门、壮志不坠的执著的人生态度。充分展现了古代骈文的艺术特色，却又不受骈文严格形式的束缚，显示出高超、卓越的语言艺术水平。
18.书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无著力处。(朱熹《性理精义》)
评析 例中相对偶的上下句，各由两个分句组成：其中“不记”与“可记”;“不精”和“可精”相映相衬，互相补充说明，强调和突出了“熟读”与“细思”的重要意义，说理透彻、细腻，充分体现了宽式对偶和谐、悦耳、铺张、挥洒的表现力。整个对偶又为后面的立论做铺垫，将说理推向更高更深的层面。
19.这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她轻轻的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心。(朱自清《绿》)
评析 例中的宽式对偶由两个新颖别致的比喻句构成。上联以少妇拖裙的情态喻春景，下联用处女初恋的神韵写绿意。加之富有音乐美感的对称语言，将“春”的丰美意蕴描绘得极富感染力。
20.我们的三姐，是一个最普通的家庭妇女，没有动人的史传，没有不朽的业绩，她的生，不过像无际绿原的一棵春草；她的死，不过像风飘万点的一片月季花瓣。那么我为什么要写这么一个普通的老人呢？ 没有别的原因，只因为我熟悉她，我敬重她，我从她的身上看到了几个不同时代的印记，也从她的身上看到了很多同一时代的人和我自己。(陈大远《落花时节》)
评析 “她的生”与“她的死”相对，极其精炼地概括了“她”的一生。“像……春草”,“像……花瓣”两个相对的优美比喻，表达了作者对一个普通老人的敬意和赞美。宽式对偶用于写人，将诗化的语言和深刻的哲理结合一起，显示出艺术语言的感人魅力。
21.君子谓祁奚能举善矣。称其仇不为谄，立其学不为比。《书》曰：“不偏不党，王道荡荡。”祁奚之谓也。外举不避仇仇，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善，故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。(刘向《新序·卷一·杂事》)
评析 “外举”对“内举”;“仇仇”对“亲戚”,两种相对的人物和行动，构成一组复杂的社会关系，揭示出人物的高尚品德。运用宽式反对写人、说理，不仅具有鲜明的辩证色彩，而且凸现出事物本质，给人们留下强烈的印象。
22.象棋和围棋最大的差别是，象棋棋子越下越少，而围棋棋子越下越多。少则容易控制，多则眼花缭乱，满盘密密麻麻，真能看出青光眼。(柏杨《吞车集·最大差别》)
评析 “象棋棋子越下越少，而围棋棋子越下越多”,虽然下联多了一个连词“而”字，其形式仍属于宽式对偶。作为虚词，“而”虽然没有具体的表意功能，却能够通过语气的变化使上下句的衔接更为紧凑，避免了因为与下面对偶句连用时可能出现的单调，给语言增添了一些错综美。
23.又早是夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚，是被青溪的姊妹们所熏染的呀？ 还是匀得她们脸上的残脂呢？寂寂的河水，随双桨打它，终是没言语。密匝匝的绮恨逐老去的年华，已都如密饧似的融在流波的心窝里，连呜咽也将嫌它多事，更哪里论到哀嘶。心头，宛转的凄怀；口内，徘徊的低唱，留在夜夜的秦淮河上。(俞平伯《浆声灯影里的秦淮河》)
评析 此例写的是作者游南京的繁华处所，美丽的景色引发出作者对历史的回顾和对现实的思考。句末的一副对偶，表现了作者对历史和现实的无限感慨。
24.一寸二寸之鱼，三竿两竿之竹。云气荫于丛蓍(shī师，古代供占 卜用的草),金精(九月上寅日采的甘菊)养于秋菊。枣酸梨酢(古“醋”字),桃榹(sī思，山桃)李薁(yù郁，山李)。落叶半床，狂花满屋。名为野人之家，是谓愚公之谷。(庾信《小园赋》)
评析 赋是我国古代重要的文学样式之一。它滥觞于先秦，发展繁荣于两汉，变化丰富于魏晋南北朝，延续于唐、宋、元、明、清，历代都不乏优秀作品。魏晋以来，到了南朝，诗文创作讲究声律的风气兴起，赋也更注意句式的整饬，声韵的和谐，于是骈偶对仗，用典用事，成了这一时期赋的突出特点。《小园赋》是庚信的代表作之一，抒发了作者怀念故国，而仕异国的沉痛感情。例文写家中的“小园”,清幽、恬淡，超尘脱俗。然而通过“落叶”、“狂花”的描写，又透露出一种孤独、寂寞、伤痛的情怀。全文句句相对，有的严整，有的宽松，显示出《诗经》、“汉赋”以来，对偶修辞手法在古诗文中的发展轨迹。
25.幽默是精神富有的流露，而不是浅薄的说明；幽默是思想力量的显示，而不是软弱的再现。幽默也是艺术。(张凌《艺术要有点幽默》)
评析 例中的对偶，上下联各由一个肯定句和否定句构成。肯定的是本质，否定的是表象，相互比照之中，较为深刻地说明了幽默的性质，显示出对偶内层结构的复杂性和丰富性。
26.那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。(李乐薇《我的空中楼阁》)
评析 “一片蓝”对“一片白”;“那是墙”对“那是窗”,形成交叉结构的扇对形式。三字一顿的节奏，显得清新而活泼，在绿、蓝、白三种颜色的对比、衬托下，绘出了林间小屋特有的味和情韵。
27.远而望之，皎若太阳升朝霞；迫而察之，灼若芙蓉出绿波。纤得衷，修短合度。肩若削成，腰如约素。延颈秀项，皓质呈露。(曹植《洛神赋》)
评析 前两句为对偶，从远近两个角度概括写洛神的容貌：喻之为朝霞中的太阳，清波中的荷花。后六句是排比：分别对洛神的身高、体形，肩、腰、颈、肤进行细腻动人的描写。将一个神话中的女神形象刻画得栩栩如生。寄托了作者对美的追求与对生活的理想。文章的词藻华美而不浮躁，想象丰富而不离奇，比喻、烘托巧妙，对偶排比变化得宜，是作者在汉赋基础上的创新和发展。
28.飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。(宗璞《西湖漫笔》)
评析 长短参差的两个描写句构成对偶，使得均衡的语言形式中显露出变化，用以写景，既概括，又细腻，透露出清新、爽朗的诗情。读者在字里行间也能感触得到作者的爱美之心。
29.这是个锦绣似的地方！终年有不谢之花，四季有长青之草，列峰排空，常住霭霭烟云，曲径通幽，时吟细细风雨，樵歌唱遏飞霞，牧笛吹咽流水。(吴有恒《山乡风云录》)
评析 三组对偶，写花、写草；写山、写径；写烟云、写风雨；写霞光、写流水；写樵歌、写牧笛。人物与景物构成一幅秀丽、娟美的山乡风景图。自然和谐的画面洋溢着浓郁的诗情，幽美的意境，给人美的享受。