骆驼

人们初次看见骆驼，对这样的庞然大物都感到恐惧和震惊，纷纷逃走。过了一些日子，人们发现骆驼性情温和，便敢于接近它了。不久以后，人们又认识到这种动物一点脾气也没有，就瞧不起它，给它套上辔头，叫孩子们牵着走。
这故事是说，接近事物可以消除对事物的恐惧。

——《伊索寓言》(同上)

这则寓言以人们的生活经验为基础来展开情节。如果人们第一次见到对其一无所知的庞然大物骆驼，首先产生的往往是惊慌恐惧，甚至会“纷纷逃走”,至少也会疑惑不安， 因为经验告诉人们，动物界的许多庞然大物，如狮子、老虎之类，无不凶猛异常。但是，在实践中，人们逐步了解骆驼并不可怕，它性情温和，于是，人们一步步从“恐惧和震惊”、“纷纷逃走”到“敢于接近它”,最后，“认识到这种动物一点脾气也没有”,甚至“套上辔头叫孩子们牵着走”。也就是说， 人们是在实践之中对骆驼这样的庞然大物，有了全面的认识，寓言通过人对骆驼的认识过程，形象地说明了实践出真知，认识来源于实践的道理。寓言告诉人们：“接近事物可以消除对事物的恐惧。”这个道理对认识大千世界的各种事物都具有指导意义，即使是认识很抽象的事物(如社会改革)也同样适用。
这篇寓言，用了强烈的纵向对比手法。起初，人们的表现是“恐惧和震惊”、“纷纷逃走”,真是一副狼狈不堪的模样。当逐步发现骆驼性情温和时，便又“敢于接近它”,变得较为从容了。最后，甚至给骆驼套上了辔头。最妙的是骆驼被“孩子们牵着走”,真可谓点睛之笔。初次见到骆驼而纷纷逃走的大人和敢于牵着它走的小孩子，一大一小，一前一后，对比异常强烈。正是这一对比，使人们深深地感受到寓言中所包含的朴素的辩证法思想。