(马头调)露水珠

露水珠儿在荷叶转，颗颗滚圆。姐儿一见，忙用线穿，喜上眉尖。恨不能一颗一颗穿成串，排成连环。要成串，谁知水珠也会变，不似从前。这边散了，那边去团圆，改变心田。闪杀奴，偏偏又被风吹散，落在河中间。后悔迟，当初错把宝贝看，叫人心寒。
这支小曲写一个涉世不深、纯真诚挚的姑娘的美好希望的破灭。她热爱生活，又把生活看得十分美好纯净。她向往与情人能长久团圆，过着美满幸福的生活。可是，后来她发现现实的生活并非自己想象的那般美满。她失望了，体悟到生活中悲剧的一面，心灵的感知和体验是十分隐微的。自己可以意会，而对他人却难于言传。这位作者巧妙地运用了比喻双关的手法，写姑娘喜欢团而又圆的露珠，想用线来串起，结果露珠滚动变化，直至落到河中消失，使姑娘感到心寒。在这种假想的看似可笑而实际又发人深省的生活片断中，寄托了深刻的人生之思，表现她对生活哲理的体悟。
曲子先描述姐儿喜爱露水珠的情形：“露水珠儿在荷叶转，颗颗滚圆。姐儿一见，忙用线穿，喜上眉尖。恨不能一颗一颗穿成串，排成连环。”在一个清爽的早晨，姐儿到水边戏耍，水中荷花茂盛，一片片鲜绿的荷叶上缀着滚圆晶莹的露珠，姐儿一见，万分喜欢。她为什么喜欢，此处没说，但从下文她怨恨露珠的变化看，她是喜爱露珠的团而又圆。这位闺中少女，刚刚抛却了孩提的童真，初觉青春情感的萌动，隐约地憧憬着同如意郎君相伴厮守的团圆、美满的生活。因而，一见这滚圆闪亮的露珠，她心中那些朦胧的情感，便有些明晰了，于是，她心中喜悦，在这小小的露水珠上寄托了自己的美好愿望。因为喜爱，她要把圆圆的露水珠穿起来。这里清水荷花的美好景色，清纯少女天真活泼的可爱形象，都清新喜人，生机盎然，充分地显示出生活中真纯美好的一面。小曲为了把这层意思写足，多方渲染，描述姐儿喜不自胜、妙想环生的欣喜情状。这本是虚构，类似童话，但我们并不觉得它虚假，反而把它看做一幅写意画，透过形象，领略了它昭示的意义。这一层不是小曲的主旨所在，它的作用是为下文作衬垫。
在把姐儿美好的愿望、追求写完写足之后，陡然一转，写露珠的易变：“谁知水珠也会变，不似从前。这边散了，那边去团圆，改变心田。闪杀奴，偏偏又被风吹散，落在河中间。”这里先用反问句写这个对团聚、美满的幸福生活充满遐想的纯真少女对那象征物——露水珠也会变化感到的惊愕。接着写露水珠的两种改变。一是它 “这边散了，那边去团圆”。从咏物的方面说，这符合露珠自身的特征。三两颗露珠缀在一片荷叶上，荷叶摆动，那露珠便被摇散，流动起来，最后又重新组合。曲子就抓住露珠的这一自然属性，寄托了对人类爱情生活中某些人厌旧喜新，朝三暮四的不良现象的遗憾和不满。“团圆”一词在这里既是比喻又是双关，从比喻方面说，它是以露珠的组合、团圆，喻人的组合团圆，从双关的方面说，它是一语双指，既指露珠又指人。这样，更使本体和喻体若即若离，能引发人们更多的联想与想象。而“变了心田”一句，便使比喻意义趋于明朗。下面说露珠的另一种变化： “被风吹散，落在河中间。”这里的比喻意义就不那样明朗，我们觉得它是比喻一种圆满美好的生活被破坏，被毁掉。比起前一种情况，这更令人痛心，因而用了“闪杀奴”一句，表明这情景把少女心中的美好生活图景完全粉碎了，她想到生活中最惨痛的悲剧，感受到现实的残酷与无情。生活的这种破裂和毁灭在前面团圆和美满的对比、反衬之下，显得更加凄凉悲惨。
在对比着写出露珠的两种形态，隐喻了生活的两种面貌之后，最后集中写出姐儿心中的悲哀之感： “后悔迟，当初错把宝贝看，叫人心寒。”这几句写少女心中对生活的烂漫幻想被揭破了，现在她知道团圆美满的生活会变，而且会变得非常凄惨，因而她心中的那种甜蜜、温暖消失了，一种新的感觉是，“让人心寒”。但至此，小令仍然保持着姐儿形象的统一和完整。她少女的心中虽然多了一些阴暗，但她依然单纯而天真，因而，竟说“后悔迟，当初错把宝贝看。”好像不看，不想，生活中那可怕的东西就不存在似的。看到这里，我们就更感生活的严酷，因为尽管是这样一个像露珠一样晶莹剔透的少女，也说不定会遇到一个天良丧尽的恶魔，让她饱受生活的痛苦。
这支小曲抒写的是对美好爱情难于久持的悲哀，是对纯真执著的情感遭到毁弃的忧怨。它启示人们，对爱情不能只看到它初始的纯真美好，还要意料它后来的演变和毁灭。富有哲理，发人深省。小曲在揭示哲理，抒发情感的时候，主要用了两种表现技巧，一是把思想化为形象，一是以浅言深，以小喻大。为了增强作品的形象性，小曲塑造了“姐儿”这样一个纯情少女作为抒情意象，写她的动作行为和心理变化，形象地揭示了生活的哲理，把抽象的思想、道理表现得具体可感。另外，小曲以小小的露水珠的变化，反映了人间爱情生活多变这样一个主题，手法实在是灵活新巧，体现了民间创作清新，活泼又富有生活底蕴的特征。