试测的技能

指教师在正式测验之前，按正式测验的要求，将初步拟定好的试题对被试总体有代表性的样本进行预备测验的技能。运用这一技能可以了解考生能否正确理解题意，找出试题中存在的问题，考察测验的指导语、评分方法、题数、时限、信度、效度等是否适当，为筛选、修改试题和按不同难度比例拼题提供依据。
运用试测技能的步骤和要求是：①确定试测的方法。选择的试测方法要保证试测的科学性和保密性，还要兼顾效率和费用。大多数标准化测验采用的试测方法有：隔离样本法和分散试题法。隔离样本法是指在正式测验之前，从总体抽取一个样体，把它与外界隔离，然后按正式测验程序进行试测的方法。其特点是：能较好地控制试测过程，试题的保密性好，对试题中可能出现的问题能及时修改。但花费的精力较大。制卷时间急迫时，可使用此方法。分散试题法是指在正式测验之前，将测验初稿的试题参杂在多份与正式测验试卷类型相同的试卷里，然后分发给若干地区的被试样本进行测验，最后将它们汇总进行分析、修改。其特点是：能保证样本的代表性，节约经费。但保密性易受影响，对测验整体功能的掌握欠佳。制卷时间充裕时，可采用此方法。②实施试测。首先，是抽取样本。其次，指导学生做好充分的复习工作，使他们处于准备正式测验时应具有的心理状态中。然后，按正式测验的要求进行测验，测验时限要充分，以便能获得全部试题所提供的信息。最后，要做好考场情况的详细记录。③分析、整理试测结果。要求对测验情况作全面分析。计算试题的难度、区分度以及测验的信度和效度。④根据试测结果筛选和修改试题。若被删除、修改的试题较多，应在修改后再进行一次试测。⑤再进行试测，进一步检验和确定整套测验，以及建立适合的测验常模。