英语歌曲、表演、游戏的技能训练

英语歌曲、表演、游戏是崭新的英语教学组织形式。它不仅能使学生牢固地掌握住英语的基本语言知识，而且训练他们具有较好的语言实际运用能力；不仅开发学生的智力，而且培养他们学习英语的兴趣；不仅能使课堂教学生动活泼，还能使学生的课外生活丰富多采。英语教师运用英语歌曲、表演、游戏技能进行英语课堂教学，学生乐意学，学得生动活泼，学得满意，同时还能在集体活动中，培养学生的集体主义精神，是培养创造型人材的方法之一。其训练内容包括教唱英语歌曲，课本剧表演，英语游戏等。
运用这一技能训练的要求：能唱并会教课本中出现的英文歌曲；能做并能组织开展英语游戏；能口头叙述英文幽默故事并参与课本剧的排练和演出。
进行英语歌曲、表演、游戏的技能训练时必须注意：①“育人”作用。教师应注意训练内容，选用能使学生健康向上的材料并有助于学生的身心健康。②训练内容和形式以学生年龄的不同，学习知识深浅的不同而不同；但内容要丰富多采，形式多种多样，有吸引力以激发学生参与的兴趣和要求。③在教师的正确指导下发挥学生的积极性和主观能动性，这是取决此项技能训练成功与否的关键。④教师既要注意知识性，又要注意趣味性，并把二者结合起来。⑤训练时应突出精讲多练。训练形式应多样，可采用个人、小组、全班等形式进行训练，亦可采用演出会，春、秋游活动、英语角、夏令营等活动来进行训练。