组织政治课课外兴趣小组的技能

指教师将对政治课有兴趣爱好的学生组织起来在课外自学马列主义、毛泽东思想，并开展各项活动的技能。其特点是：①有一定的组织形式，有较为固定的指导教师、时间、地点和活动方式。②在普及的基础上进一步提高，充分发挥学生的兴趣和才能。掌握这一技能，教师善于组织和开展政治课外兴趣小组的各项活动，既符合新一代中学生思想活跃、勇于探索的特点，有利于引导学生生动活泼地学习政治课，培养理论联系实际的学风；又能体现“学为主体，教为主导”的教学思想，充分发挥学生的主动性，扩展和加深本学科有关知识的容量。其活动形式和方法可以采取分散阅读、写作、制作、集中讨论、辩论等方法，还可以与其它各种形式的课外活动联系起来，如讲座，参观访问，社会调查，专题研究，报告会，知识竞赛，出墙报黑板报，举办小型展览等。
正确运用这一技能训练的基本要求是：①要有组织领导，具备一定的客观条件，各项活动坚持思想性、实践性、知识性、趣味性的统一。②活动内容与课堂教学紧密联系，以课堂讲授知识为基础，又不应局限于教学大纲和教科书的范围。既能深化学生已学的知识，又能进一步扩大知识视野，使他们不断增长新的知识和技能。③安排活动时目的明确，必须有助于培养学生正确的世界观和人生观，有助于扩展知识和发展能力，有助于丰富学生的课余文化生活，促进其身心健康成长。④要有切实可行的活动计划，明确活动的各项安排，要有完成时间、速度、数量和质量的要求，克服自由主义和形式主义。
组织政治课外兴趣小组的技能训练的程序是：①筹建，政治教师是兴趣小组的指导教师，筹建工作的主要负责者，应根据学生的兴趣爱好，首先提出组织兴趣小组的设想，取得学校领导和其它科任老师的配合和支持。在准备好场地、经典著作、书刊杂志等必要的物质条件后，可出通知或贴海报，招收对政治或政治学科比较有兴趣的同学，自愿报名参加课外小组。根据报告的情况，与班主任一道确定小组的成员名单，一般为同年级学生，个别可以来自不同的年级。参加人数一般不宜太多，以十余人为限。②制定计划。根据学生的年龄特征和知识水平，制定具体的活动计划和相应的规章制度。一般包括活动的目的和任务、内容和形式、措施和步骤，以及时间地点和具体要求等几个方面。这可由指导教师或学生组长拟定计划初稿，经小组集体讨论确定；也可以先讨论，集中大家的意见再执笔成文。在讨论计划时，教师必须充分调动同学的积极性，尊重他们的意见，以便保证他们能积极主动地去执行计划，自觉遵守各项纪律制度。③开展活动。兴趣小组的活动要按预定的计划进行，做到分散与集中相结合。集中活动每月可举行一、二次，小组的全体成员聚集在固定的场所，由教师传授各种知识信息和技能，组织学生交流、讨论和辩论。教师要充分发挥主导作用：一是适当作一些有准备富于启发性的专题报告或辅导讲座；二是指导自学，调动同学的学习主动性，掌握新的知识和技能；三是归纳问题，对某些有争议、有分岐的观点或在学习中遇到的疑难问题，指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究；四是组织讨论，引导学生围绕中心、联系实际，充分发表各种不同意见；五是及时小结，提出一些需要进一步思考的问题，鼓励同学继续学习和研究。分散活动可由同学自由结合进行，充分发挥他们各自不同的个性和才能，使活动的内容和形式丰富多彩，有吸引力。④做好总结。每隔一个时期(一般以一学期为一个阶段)要进行一次总结。通过同学自评或互评，由教师作出恰当的评价或鉴定。总结还应出成果，把兴趣小组成员的读书笔记、调查报告、小论文、制作的卡片、图表、参加竞赛获得的奖品等展示出来，反映兴趣小组活动的实效性。