简单有效的教学方式——以三年级语文课堂为例

     一、激发学生们的学习兴趣

       语文这门学科是一门充斥着文化与交流的学科， 它含有这我们国家上千年来的精华知识， 也是用来积累和拓展精神财富的一门学问。在新课改的大背景下， 培养学生们自主学习能力也变得尤为重要起来。所以我们要想让学生们自主学习起来， 那么我们首先需要关注的就是培养学生们的学习兴趣。我们首先可以给学生们讲解一下语文这门学科是我们中华上下五千年的知识的一种凝缩， 如果学好了语文， 可以使我们大多人变得优雅艺术起来， 并且他与我们的生活也息息相关， 我们可以通过课本上讲解的成功人物的例子， 进而引用到我们的生活中来， 提升我们的各方面的素养。使我们与成功人物离得更近。并且与同学们交流起来也变得更加的容易。我们也可以将我们的课堂知识变得更加的丰富多彩， 比如在讲解《后羿射日》的时候我们可以在课下的时候的多给学生们寻找一些远古时期的图片以及后羿射日的图片。然后刚上课的时候可以用故事导入法的方式来引进。告诉学生们今天老师给他们请来了以为大英雄， 让他们猜测一下是谁， 在猜的差不多的时候， 将我们在课下寻找的图片通过投影仪展示给学生们， 学生们的兴趣以及好奇心肯定一下子就被激发出来了， 然后在这个的基础上让学生们打开课本学习知识， 这样长而久之的下去， 学生们肯定会被我们的新颖教学手段而吸引起他们的好奇心， 进而开始对我们的语文就开始产生了兴趣了， 从而愿意用自己课下更多的时间来研究我们课本上的知识以及拓展一些新的语文知识点。从而他们的学习成绩肯定是越来越好的[1]。

       二、课堂讲解要充分

       三年级的学生们的知识面还是十分狭窄， 所以我们要根据这一特点在备课的时候多加注意， 将我们的课堂上要讲解的内容变得充分并且有效， 使学生们接受起来也更加的容易。更加的容易感受到我们国家精华知识的魅力所在。例如在讲解诗仙李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的时候， 我们首先可以将李白给李白介绍一下：李白他年少时候就十分的有才华， 中年时又经常游历各地， 对当时的唐朝社会有很高的见解。他当时因为政治抱负未能实现， 所以对当时的统治阶级的腐败有很高的认识， 他的诗大多都是对政治的腐败做出见解以及描绘祖国山川的自然景色等是一位非常著名的诗人。然后再将诗人为什么做这首使做一下介绍：在一个春光明媚的日子里， 老朋友孟浩然要离开到扬州去了， 诗人由于心中恋恋不舍， 而触景生情作下了这一首诗作， 以表达自己对朋友的不舍之情。再然后找一名学生来朗诵一下这首诗， 再将这首诗的意思做一下讲解。为学生们勾画出一些关键词。让学生们体会一下诗仙李白在表达自己的不舍情感时是怎么表达的。也让学生们模仿一下诗仙李白， 作一首诗来表达自己最近所遇到的快乐或者是伤心的事情。进而加强学生们对于我国古代文化的理解与鉴赏能力。最后让学生们课下之后再找一篇李白的诗词来拓展他们的知识面使他们的知识储备变得更加充足。现在的学生们的好奇心也比较强烈， 我们只要根据他们的这一性格特点， 在我们备课的时候多找一些他们感兴趣并且与我们讲解的内容相关的那么我想信我们的学生一定可以在课堂上更加的认真， 且听话[2]。

       三、融入到学生们的生活中去

       现在的学生们普遍都有小脾气， 如果你经常的训斥他们， 那么他们虽然外表上看起来还是会听你的话， 但是他们的内心里就会开始抗拒你， 从而不听你的课， 不认真的学习。这样就把一个孩子给毁掉了， 所以我们不管是在平常的生活中， 还是在课堂之上。要多多的注意与学生们多做沟通， 融入到他们的生活中去， 做他们的朋友。我依稀记得小时候我们班级有一个老师在课上的时候经常的训斥学生们不好好的学习， 甚至有的时候会打学生们几下。其中一个被骂的学生就开始对老师出现了抵触情绪， 每当这个老师上课的时候他就不认真听讲， 在底下做一下小动作啥的。因此在最后的期末考试中他这门的考试成绩相比较前几次考试的名次后退了二十来名， 这样长而久之的下去， 他的这门课也就算是废了， 因此在小学升初中的考试中失利了。因此我们可以通过这个例子可以看出来， 我们在平常的生活中要注重与学生们打成一片， 不要让他们觉得我们很远。从而开始排斥我们， 而不认真学习。

       学好语文并非一朝一夕就可以学好的， 这需要我们与学生们的通力合作， 这样长而久之的下去， 我们国家未来的小花朵毕定可以茁壮成长。