物理概念阐述技能

指教师在教学过程中阐述物理量的本质特征，使学生建立正确的物理概念的技能。它能体现物理学研究的科学思想方法，对于培养学生能力，开发智力具有重要的地位和作用。
运用物理概念阐述技能的基本要求是：①要明确建立概念的事实依据和掌握形成概念的抽象概括方法，理解每一物理概念的内涵和外延，即要了解物理过程的本质属性和物理概念的适用范围及其与有关概念的联系与区别。②要把概念所反映的客观事实变为本质的东西揭示出来，要把客观事实之间的相互联系有机的结合起来。要学会运用概念解释自然现象解决生活、生产实际中的问题。
在阐述物理概念时必须注意：①物理概念的客观性和主观性、单一性和体系性的统一。②要努力克服经验中形成的不正确、不科学观念的干扰。③要克服感性认识不足或已有概念不清的干扰。④要克服单纯用量度代替物理意义和不会正确运用概念来分析问题的干扰。⑤要防止概念与概念之间混淆的干扰。