物理教学研究论文的撰写与发表技能

指教师确定研究课题，拟订研究方案，编写写作提纲，撰写教学研究论文，并投寄发表的技能。其特点是：论文要用事实说明问题，材料要具体、典型、真实、对教育研究的具体过程及有关数据要准确和详尽，做到摆事实，讲道理。它对交流学术思想，传授教学经验，提高教师教学水平具有积极的作用。
运用撰写与发表物理教学研究论文技能的具体要求是：物理教学研究论文分析研究报告和学术论文两类。要了解研究报告的结构。研究报告由前言、主文、结论三大部分组成。物理实验报告有前言，实验过程、数据记录及实验结果，结论及其讨论等部分组成。经验报告分情况概述，经验总结，存在问题及其意见三部分组成。②要了解学术论文的结构。物理教育研究学术论文的撰写主要是把研究成果及有创造性的论点用文字的形式论述出来，论文的基本组成部分有论文题目及对研究课题的说明，对研究思想及方法的简述，对研究内容进行具体阐述和论证，得出结论、提出论点，注释及参考文献。③教育研究论文的发表形式主要有两种，一是公开发表交流，二是内部发表交流，公开发表的论文在国内外公开发行的期刊上发表或在国际、国内学术会议上交流。内部发表论文在内部交流的刊物上发表。作者可根据论文的类型把论文投寄给有关期刊编辑部。理论性较强的论文投寄给物理学报，应用性、实验性论文投寄物理通报、物理教师及物理实验杂志。