物理实验数据采集与处理方法

指教师自己或指导学生在科研或教学实验中采集和处理数据的方法。其特点是教师通过科研采集的数据具有实用价值，指导学生在实验中采集的数据具有示范性，因此，在物理实验中掌握数据的采集与处理方法具有十分重要的地位。
采集与处理物理实验数据的方法有：①数字式仪表只要记录由显示器直接显示的数据；有刻度的仪器或仪表读数时应读到精确度的下一位。(即带有估计数字的一位)②是由实验采集到数据要列成表格形式，这样便于随时检查测量结果是否合理和进行数据运算，也便于找出物理量之间的规律。③用作图法处理数据的方法：一是根据采集到的数据在坐标纸上描出曲线，根据曲线研究物理量之间的关系。以图线的斜率、截距，用内插、外推、迭加、相减、相乘等等，求微商、求积分(或数面积)、求极值，求渐进线等方法，去寻找或求出某些物理量的数值。二是用作图法作修正曲线或标准曲线。三是用作图法还可以减小误差，发现误差或错误。④用逐差法处理数据的方法是：在普遍的情况下，如果一元函数能写成多项式形式，而且自变量是等间距变化的则可以用逐差法处理数据。用逐差处理数据可以求得多项式的系数值。⑤用平均法处理数据的方法是：将所测数据的组数相加合并，得到与待定参量个数相同的方程数，然后解联立代数方程得出待定参量的数值。此外还可以用回归方法——最小二乘法处理数据，求直线的经验方程。