歌唱技能

指教师根据学生的年龄特点，指导学生唱歌、发声和嗓音保护等方面所具备的知识的技能。唱歌技能包括良好的姿势、正确的呼吸、自然圆润的发声和清晰的咬字吐字等。它们彼此之间是紧密联系的。正确的姿势是学生唱歌和表现歌曲的基础。呼吸是唱歌发声的动力，发声的自然、正确、音色、音质的优美和歌唱时感情的表达都与呼吸有很大关系。良好的呼吸是正确揭示歌曲音乐形象的必要条件。发声方法的训练是培养学生自然、良好嗓音的重要途径，结合其它唱歌知识，为唱好歌曲准备充足的条件。咬字吐字是表达歌曲艺术形象极为重要的一个方面。所谓咬字，就是按规范化的发音方法，找准声母的发音部位。所谓吐字，就是将韵母的主要母音按照“四呼”的口形加以引长并注意归韵。咬字正确，吐字清楚才能把歌词的内容传达给听众，通过字正腔圆提高音质，增强歌曲的表现力、感染力。
运用歌唱技能训练的基本要求是：①训练应始终贯穿于整个唱歌教学过程之中。要有目的、有计划、由浅入深地辅以适当的练声教材进行教学。②必须从学生的年龄特点，思想、情绪和知识水平的实际出发，对学生务必要有耐心，循循善诱，控制和指导学生的歌唱方法，以获得教学的良好效果。③在训练中要经常用优美动听的范唱、范奏和生动形象的语言来激发学生练唱，并启发学生积极思考，养成用智慧、用心灵歌唱的习惯，加深对歌唱技能的理解，能达到富有感情的操纵各种风格的歌曲演唱。
在歌唱技能的训练中必须注意：要根据学生的年龄特征，生理、心理条件，保护学生变声期中嗓音的发育与成长。选用适当的教学方法，不要急于求成，盲目拔高。以促进学生身心的健康发展。