A 热爱生活

“生活像一团麻，那也是麻绳拧成的花；生活像一杯酒饱含着人生的酸甜苦辣……”我对《苦乐年华》这首歌情有独钟，它好像是专为我谱写的。
以前的我，学习较差，孤僻内向，很少有人注意。上课时老师提问的对象似乎永远不会有我，操场上活跃的身影中几乎找不到我。久而久之，我开始自卑起来，这个世界仿佛与我格格不入。我的生活如同一潭死水，没有波澜，没有生机。
直到有一天，学校调来了一位新教师，我的生活增添了一分灿烂的阳光。老师姓王，有一双湖水般清澈的眼睛，有一口流利动听的普通话。他态度和蔼，教学有方，据说是搞素质教育的标兵。我开始对他有点好感，但不敢痴心妄想什么，因为谁会理睬我这被遗忘好久的“丑小鸭”呢？ 谁知，第一堂课，老师竟然叫起了我，他问的是一个与书本知识无关的问题，我好像在《十万个为什么》中见过，但不敢肯定。我站起来，心里像揣了只兔子呯呯直跳，嗫嚅了好一会儿没有回答，老师看出了我的心思，鼓励我把想法勇敢地说出来。看到老师那信任的目光，我的心一下子轻松了许多。最后，我终于鼓足了勇气，回答了这个问题。老师说：“×××同学回答得很好，大家掌声鼓励！”听到这属于我的掌声，我的眼睛湿润了。原来，王老师早已了解到了我的学习情况，有意给我创造机会，让我走出封闭自己的门。后来，通过与老师的进 一步交往交谈，我终于战胜了自我，点燃了热爱生活的信念。
老师是我生活上的指路明灯，父母则成了我热爱生活的典范。
有一天，我得知爸爸下岗了，一进家门，我就大发雷霆：“老天爷太不公平了！ 为什么偏让我爸爸下岗？ 社会真是越变越坏！ ……”妈妈冷静地制止我说：“你知道你爸为什么下岗？ 不就是没文化没技术吗？ 下岗了，咱家是困难了些，可像你这样能解决问题吗？”妈妈还说生活中就应该有酸甜苦辣，生活对每个人都是公平的，我们应该热爱它。听到妈妈这些话，我心潮翻滚，我想到了保尔，想到了张海迪，想到了下岗后勇敢面对生活干起修鞋业的邻居……谢谢你，妈妈，谢谢你们，生活中的强者，是你们教会了我如何面对挫折，如何热爱生活。
后来，在父母的共同努力下，爸爸终于找到了一份适合自己的工作。
经历了生活上这两次小小的波折，我深深懂得了自信、挑战和挫折的含义，它会永远告诉我，只要你不懈追求，只要你有着热爱生活的执着，理想的宫殿一定会离我们越来越近，越来越近。

(河南一考生)

——本文记了两件事，很有特色。
选材典型。一是学校，老师；一是家庭社会，父母。这样，学校、家庭、社会，融为一体，表现了关注人生、关注社会的主题。
表现力强。一件事写自己由自卑到自信的学习生活过程，突出了为什么热爱生活；一件事写父母如何面对下岗，教育了自己如何面对困难和挫折，突出了如何热爱生活。
叙述方式多样。前一件事用正面直接叙述的方式，后一件事用侧面间接叙述的方式。