凿破浑沌，顿开茅塞
【上】浑沌：古称中央之帝。原指违反了自然法则，造成祸害。后比喻开通人的耳目，增长识见。《庄子·应帝王......
韦编三绝，铁砚磨穿
【上】韦：熟牛皮。绝：断绝。三绝：形容断绝的次数多。用牛皮绳编连的竹简，多次断绝。形容读书、治学刻苦......
吞纸实腹，抱犬御寒
【释义】实腹：充饥。御寒：抵挡寒冷。吞下纸张充饥，抱着家犬取暖。形容家贫好学，虽然生活十分艰苦，但仍......
陶熔鼓铸，潜移默化
【上】陶熔：烧制陶器。鼓铸：冶炼金属。比喻给人的思想、品德以有益的影响。清·李伯元《文明小史》六十回......
手不释卷，口不绝吟
【上】释：放开。卷：书。舍不得放下手中的书本。形容读书用功。◆也作“手不辍卷”“不忍释卷”“手不释书......
日乾夕惕，口诵心惟
【上】乾：乾乾，自强不息的样子。惕：谨慎，惕励。形容从早到晚自强不息，勤勉不......
囊萤映雪，悬梁刺股
【上】囊萤：晋代人车胤，幼年家贫好学，夏天收集萤火虫放练囊中，用来照明，夜以继日地读书。映雪：晋代人......
劳形苦心，支策据梧
【上】劳：劳苦。指用尽了体力和心神。鲁迅《故事新编· 非攻》：“公输般道：‘劳形苦心，扶危济急，是贱......
敬业乐群，格物致知
【上】敬：敬重。业：学业。乐群：与朋友相处无违失。专心学业，与朋友和睦相处。《礼记·学记》：“一年视......
敬时爱日，争分夺秒
【上】敬：爱惜。时、日：光阴。指珍惜时间，不虚度光阴。《吕氏春秋· 上农》：“故敬时爱日，非老不休，......
经师易遇，人师难遭
【释义】经师：汉代指儒家讲授经学的教官。比喻单纯讲学的老师。人师：能为人师表的人。遭：遭逢，遇上。意......
教无常师，学不躐等
【上】教：教育。常：固定。接受教育，学习知识，不一定非有固定的老师。意谓凡有长处者，均可成为你的老师......
发蒙启滞，授业解惑
【上】发蒙：启发蒙昧。滞：不流通。启发蒙昧，疏通阻塞。◆也作“发蒙启蔽”。《宋书·武帝纪下》：“古之......
东隅已逝，桑榆非晚
【释义】东隅：太阳升起的地方，借指早晨，比喻人的早年。桑榆：落日的余辉照在桑榆树梢上，借指日暮时光，......
尺璧非宝，寸阴是竞
【释义】璧：圆形的玉。尺璧：直径一尺的名贵的宝玉。寸阴：片刻的光阴。是：文言助词，用在动词与宾语之间......
- 首页
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 末页