宣传技能训练

指宣传马列主义，毛泽东思想，宣传党的路线、方针、政策和中学思想政治课教育教学所必须具备的表达能力的训练。它可分为口头表达技能和书面表达技能两类。其特点是以理育人，即用马克思主义的道理教育人，使人心悦诚服，坚定信仰，掌握认识世界和改造世界的锐利武器，从根本上提高思想觉悟和政治素质。在青少年学生中有成效地宣传马克思主义的基础理论和基本知识，宣传党的路线方针政策，从而在他们的世界观、人生观的形成和发展中起主要的影响作用，在他们的生活中起支配作用，便能引导他们的思想沿着正确轨道前进。在发展社会主义市场经济，实行改革开放的形势下，为坚持和发展马克思主义，发挥思想政治工作的优势，建设社会主义精神文明，宣传技能的训练显得尤为重要。
运用宣传技能训练的基本要求是：①发挥主动性。教育者必须先受教育。宣传员本身首先要主动自觉地学习、系统掌握马列主义、毛泽东思想的理论，学习和掌握党的路线方针政策，坚持理论联系实际的原则，讲清理论，使人明确学习理论是为了解决实际问题。在宣传过程中，要积极主动地与宣传对象进行沟通，交流思想和情感。②加强针对性。宣传要看对象，从实际出发，实事求是，有的放矢。要善于抓住普遍关心的“热点”问题及时引导，按正确方向升华。坚持针对性，只有认真分析宣传对象的思想特点，研究其长处与短处，优点和缺点，以及问题产生的主客观原因，才能取得宣传教育的最佳效果。③重视多样性。宣传教育要依据群体或个体的年龄、知识、职业、兴趣和教育内容要求等的不同而采取不同形式。由于人们的个性特点不同，客观环境的影响变化，以及他们各人所处的社会物质生活条件的差别，这就要求宣传的形式和方法具有灵活多样性。④注重实效性。要优选宣传内容，抓准教育时机，根据实际情况，采用灵活方法，提高宣传效率。实效性的关键是以理服人，即以马克思主义理论为指导，联系实际，阐述准确，道理透彻，使人心悦诚服，入耳入脑。
运用好这一技能必须注意：①要有高度的责任感。宣传技能的训练并非练练“嘴巴子”和“笔杆子”。政治教师要完成党和人民赋予的神圣使命，当好马克思主义理论的教育工作者，当好党的路线、方针、政策的宣传员，必须具备过硬的基本功，去宣传真理，教育学生。②要从学生的实际出发。宣传必须根据学生的思想认识、个性特点、知识水平等实际情况，确定内容，做到针对性强，有的放矢。③要坚持理论联系实际的原则。既要正面宣传马克思主义的基本理论，又要敢于联系和回答国内外社会生活中提出的现实问题，有利于学生思想觉悟的升华。④要有启发性，宣传力求形式多样，具体生动，语言精炼，文字规范，逻辑严谨，富有启发性和感染力。