如何在创作中运用诗词的艺术手法？

艺术手法，也称“表现手法”，是作家、艺术家在创作中所运用 的各种具体的表现手段。在文学创作中，有叙述、描写、虚构、烘托、 渲染、夸张、讽刺、抒情、议论、对比等手法。

在诗词作品中，艺术手法是否运用得恰当、娴熟、和谐、巧妙， 是衡量诗词作品艺术性高低的重要标志之一。

诗词创作的艺术手法可以分为三种：表达方式、表现手法、修 辞手法。

修辞方式与表达方式之间区别很大。修辞方式是指修饰文字 词句，运用各种方法，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，情感真 挚、强烈而又引人入胜。修辞方式有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、 反问、设问、对比、借代、反复、反语等。表达方式也叫表达方法，其 内涵包括记叙、描写、说明、议论、抒情五个方面。下面我们便分别 详细举例讲解：

(1)表达方式。诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情、说明五 种表达方式，这其中叙述、描写、抒情是重点。①叙述方式。叙述人 物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般分为顺叙、插叙、补 叙和倒叙。例如李商隐《花下醉》：“寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已 斜。客散酒醒深夜后，更持红烛赏残花。”本诗叙述的时间是从傍晚 到深夜，是为顺叙。顺叙也称正叙，是按照事件发生、发展的时间先 后顺序来进行叙述的方法。顺叙可以使事情叙述条理清晰，脉络分 明、中心明确。又如孟浩然《与诸子登岘山》：“人事有代谢，往来成 古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑 尚在，读罢泪沾襟。”本诗首联一开头便先发感慨，但感慨的原因尚 未交代。颔联这里才交代原因、人物。这个交代是插进来的，是属于 插叙之法。再如杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独 登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”本诗题目为登高，读者 很容易明白前边是登高以后的眼前景色，并不觉得这一上来就出 现的景色是突兀的，到了颈联才泛泛地交代登高的原因背景，这种 方式是颠倒过来的，这就增加了叙述过程的波澜，使得诗词结构跳 荡、起伏。这便是典型的倒叙方式。再比如白居易《钱塘湖春行》： “孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄 春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴 里白沙堤。”本诗前面数联都是写景，最后才点题“春行”，这便是补 叙的方式。补叙又叫追叙，是对前边说的人或事所作的补充交代。 补叙与插叙的根本区别在于：补叙可以在篇中，也可以在篇末，而 插叙只能在篇中，不能在篇末。②描写方式有肖像描写(相貌描写 和神态描写)、语言描写、行为描写、心理描写和细节描写等等。例 如李清照《浣溪沙》：“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮。眼波才动 被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀。月移花影约重 来。”词中写一位秀美的女子与心上人幽会，又写信相约其再会的 情景。上片的人物肖像描写很传神，格调欢快。③抒情方式主要有 直接抒情和间接抒情两种。间接抒情包括借景抒情、寓情于景、情 景交融、情景相生、情因景生、以景衬情、寓情于事、托物言志等。关 于抒情方式我们曾在《如何写抒情诗》一节中专门讲述，这里便不 再复述了。

(2)表现手法。诗词中的表现手法有：动静结合(以动衬静\\以 静衬动\\以声衬静\\以静衬声)、虚实结合(以虚衬实\\以实衬虚)、 点面结合、抑扬结合等。这里介绍说明几种：①动静结合。在中国古 代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是 常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，独出心裁，“每着一 字”，而使“境界全出”。作为动静结合的写景方式，往往是在一种 意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式， 形成意境和形象的和谐统一。例如王籍 《入若耶溪》：“蝉噪林愈 静，鸟鸣山更幽。”诗中用“蝉噪”“鸟鸣”使笼罩着的山林的寂静显 得更为深沉。这是以闹衬静。唐代王维《辋川闲居赠裴秀才迪》： “倚杖柴门外，临风听暮蝉。”杜甫《题张氏隐居》：“春山无伴独相 求，伐木丁丁山更幽。”都是用声响来衬托一种静的境界，而这种 表现手法正是王籍的创新。最后两句写诗人面对林泉美景，不禁 厌倦宦游，产生归隐之意。全诗因景启情而抒怀，十分自然和谐。 此诗文辞清婉，音律谐美，创造出一种幽静恬淡的艺术境界。②虚 实结合。虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或 者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。例如王昌龄 《送魏二》：“醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。”这首诗的第一、二句写眼前实景：在一个清秋 的日子里，诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别，然后在秋风秋 雨中送朋友上船。诗的后两句为虚拟：在不久的将来，朋友夜泊潇 湘之上，一轮孤月高照，恐难成眠，即使暂时入梦，两岸猿啼也会 一声一声闯入梦境，使他无法摆脱愁绪。月夜泊舟已是幻景，梦中 听猿，更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合，借助想象，拓展了表 现空间，扩大了意境，使诗更具朦胧之美，深化了主题，很好地表 现了惆怅别情。③点面结合。什么是点面结合呢？所谓“点”，指的 是最能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所谓“面”，指 的是对人事景物的叙述或概括性描写。点面结合就是“点”的详细 描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。“点”，可以突出重 点，体现深度；“面”，可以顾及全局，体现广度。点面结合，可以既 有深度又有广度地反映人事景物的形象状态，最充分地表现思 想，抒发感情。例如朱敦儒《好事近》：“摇首出红尘，醒醉更无时 节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。千 里水天一色，看孤鸿明灭。”三四句从面上对渔父的志趣和生活概 貌做了总的交代，后用洗练的笔墨描写了 一个恬淡自适的渔父形 象。而在静态的画面上，又加上了孤鸿这个动点。全诗点面结合， 表达了诗人超脱世俗、不受约束的闲适生活。④抑扬结合。抑扬把 要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中 一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。抑扬结合有先扬后 抑和先抑后扬之分。例如王昌龄《闺怨》：“闺中少妇不知愁，春日 凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”这首诗采用先 扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇 情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀 怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。又如《红楼梦》中有一首《西江 月》：“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来 草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人 诽谤！ ”这首词用似贬实褒、寓褒于贬的手法揭示了贾宝玉的性 格。属于先抑后扬的手法。

(3)修辞手法。修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定 的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。主要修辞手法有 以下：对偶、比喻、拟人、借代、夸张、排比、反复、比拟、象征、寄寓、 互文、设问、引用、呼告、反问、顶真等。我们在《修辞》一章中有专门 讲述，这里举一例来回顾一下，例如杜甫《春望》：“国破山河在，城 春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白 头搔更短，浑欲不胜簪。”本诗首联修辞为衬托，开篇即写春望所 见：国都沦陷，山河依旧；城池残破，乱草遍地。一个“破”字，使人触 目惊心，继而一个“深”字，令人满目凄然，互相衬托。颔联修辞为拟 人，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。一则触景生情，一 则移情于物，都表达了感时伤世的感情。从某种程度上来说，还运 用了通感的修辞手法。颈联修辞为夸张，自安史之乱以来，“烽火苦 教乡信断”，直到如今春深三月，战火仍连续不断。家人的安危使他 魂牵梦绕，家书不至，他如何放心得下？ “抵万金”写出了家书的珍 贵，写出了消息隔绝、久盼音讯不至时的迫切心情，表达了对妻子 儿女的强烈思念。尾联修辞亦为夸张，烽火遍地，家信不通，面对眼 前的颓败之景，搔首踌躇，顿觉稀疏短发，已不胜簪。“白发”为愁所 致，“搔”为解愁的动作，“更短”能见愁的程度。纵观全诗，前四句写 春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。全诗深沉 蕴藉、真挚自然，反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操，因而 千百年来一直脍炙人口，历久不衰。