天文、气象观测指导方法

指教师组织指导天文、气象观测小组活动的方法。其特点是：①能培养学生定时、定岗测量和记录数据的技能。②能培养学生分析综合测量数据准确预报天文和气象消息的本领。③培养制作天文、气象观测仪器的能力。因此，掌握天文、气象观测指导方法对培养学生动手能力以及认真负责、实事求是和一丝不苟工作作风具有重要作用。
运用这一方法，组织与指导天文、气象观测的具体要求：①中学天文、气象观测活动、宜在初一、初二低年级的学生中开展。气象观测项目为风向、风力、气压、日照、地温、空气温度、云量、降水量、积雪深度、水面蒸发量等的测量。天文项目为：恒星座、行星座位置测量、慧星运动规律，日蚀、月蚀的观测等等。②老师应定期举办气象学、天文学讲座介绍气象学、天文学新的发展并指导学生阅读报刊杂志，收听广播收集近期气象天文信息供学生观测和进行预报。③仿制或研制气象学、天文学观测仪器、例：百叶窗、日照仪、天文望远镜、气压表、培养学生动手制作能力。④拍摄天文图片和摄制天体运动云层变化的录相磁带，供研究分析用。