增动

增动，是炼字中的一种类型。所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的推敲和创造性的搭配，从而使字或词获得简炼精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果，这种对字词进行艺术化加工的手法，叫做炼字。炼字是属于修辞范畴的，但把它作为一种辞格，内容却太宽泛了，人们的习惯理解是把一切实词的锤炼、推敲都包括在炼字之中，这样很容易和别的辞格相混。为了界说得科学而严密，有人将具有增动作用的炼字分离出来，独立门户，成为一种新的辞格，称之为“增动”。增动是有意增强动力，使选用的字、词表现出动者益动的情貌，并给人以立体感的修辞方式。
增动是一种艺术化的修辞手段。它的主要特点是给字词增加动感以获取形象化的表达效果。但是，并非所有的词都能给人以增加动感的，必须加以选择、推敲、锤炼。首先，被选用的词本身就应具有动感，或者具有潜在的动感。一般地说，动词或转类作动词的其他词类，能够被增动。其次，是对被选用字词的推敲和锤炼，可以调动与此相关的修辞手法，根据语境和情境的需要，最后确定选用的字词。表面看来，增动似乎只是对个别字词的加工，实质上，这些“局部”的加工牵动着全句，甚至全篇，能够收到惊人的艺术表达效果。增动修辞手法，用以描写人物或事物，可以使形象栩栩如生；用以营造意境，能给读者以深远、优美的艺术享受。
增动有着极强的表现力，大多运用于文艺作品中，诗歌、小说、散文中尤为多见。清代著名文学家袁枚曾说：“一切诗文，总须字立纸上，不可字卧纸上。人活则立，人死则卧，用笔亦然。”恰当地选用动词，不仅可以把各种动作行为的细微差别表现出来，而且还可以用来表现人们各种复杂的思想感情，生动地刻画各种艺术形象，极为传神地描绘人、事、物、景，使人物个性与事物特征，真实地、典型地显现出来。动词锤炼得好，语言就会产生立体感，诗文随之意境全出。平淡的字词，一经作者点化锤炼，就能寓繁于简，寓静于动，拙中藏奇，淡中藏美，收到神奇美妙的艺术效果。
炼字的过程是一个综合性的修辞过程；“增动”也不例外。在选用和锤炼动词时，一定要准确、简洁、恰当。一般地说，属于“文眼”、“诗眼”的字词要用得响亮，音节优美，读来上口，听来悦耳。用字避免重复，力求字面更新，语言活泼，情趣盎然，尽量扩大字的容量，使它表达出最多、最深、最广泛的内容。
增动是为了适应情境、题旨、创造意境、增加情趣的需要，因此炼字不是文字游戏，不能违背题旨，脱离情境去搜求艳丽、奇特、冷僻、深奥的字眼。它的妙处在于把极普通的字放到特定的语境中，便能动人传神、大放光彩，且无雕琢痕迹，这才是真功夫；这种真功夫，千锤百炼，才能获得。
1.儒以诗礼发冢。大儒胪传曰：“东方作矣，事之若何？”小儒曰：“未解裙襦，口中有珠。《诗》固有之曰：‘青青之麦，生于陵陂。生不布施，死何含珠为？’按其鬓，压其。 而以椎挖其颐，徐别其颊，无伤口中珠！”(《庄子·外物》)
评析 这段文字是嘲笑和讽刺儒家“礼法”的。儒家“礼法”不许人盗墓掘坟，但文中的两个儒生竟然口诵诗书，手掘坟墓，滑稽、可耻之极！ 例句中一连用了“按”、“压”、“挖”、“别”四个动词，生动而准确，形象而细腻地描绘了二儒配合默契、掏出尸体口中宝珠的紧张、忙碌的动态与情状，展示了作案的全部过程。语言辛辣警奇，简练明快，充分显示了作者高超的锤词炼字的增动技巧。
2.站在那里的是一位女士。她好像突然从椅子上刚站起来的样子，匆忙地把一只手撑在桌上，半弯着腰肢，虽然带点仓皇，却完全是一种很美观的天然的风致。她穿的是一件在北京才时兴的旗袍，剪裁得特别仄小，差不多是裱在身上，露出了全部的线条。(胡也频《光明在我们的前面》)
评析 按照惯例，如果衣服窄小，只写“贴在身上”,而作者打破常规，别出心裁，只用了一个“裱”字，便形象而夸张地渲染了衣服窄小的程度和情状，简直不像穿在身上，倒像裱糊上去似的。这个动词的使用，不但具有动态感，而且激发了读者的形象思维，使人们由此产生许多联想，从而大大增强了语言表情达意的艺术效果。
3.我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有功夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。(鲁迅《范爱农》)
评析 一个“摆”字，极有分量，含义深广。它形象地描述了旧中国知识分子社会地位低下、经济生活拮据、命途多舛、报国无门的处境。为了养家糊口，只得委曲求全，任人摆布，以至摆到饭碗旁边！ 作者自解自嘲的情状，溢于言表。“摆”字的使用，似乎信手拈来，不加雕琢，但却蕴含深沉，耐人寻味，一字千金，体现了作者锤词炼字的功底，也充分显示了增动修辞的语言表现力。
4.今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。四周是山，怀里抱着一潭春水，那又浓又翠的景色，简直是一幅青山绿水画。(杨朔《荔枝蜜》)
评析 “抱”字极其生动、形象地描写了一潭春水四面环山的地理位置，像一个恬静的婴儿静静地躺在母亲大山的怀抱，给语言增添了动人的诗意。一个“抱”字，又把自然界的湖光山色人格化了，赋予山水以人性、人情，从而使美不胜收的绿水青山更添了几分人情美，益发惹人怜爱。
5.一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说有笑，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。(鲁迅《社戏》)
评析 这是鲁迅先生对童年撑船看社戏情景的追述。作者连用一系列精当、鲜明、准确、传神的动词，使当年看社戏的情景历历在目。“拔”、“点”、“磕”、“架”、“飞”五个字，简洁凝练地描述了一群冲出“樊笼”的小少年，抽篙、击水、磕船、摇橹、疾飞的整个驶船过程，人物动作与情貌栩栩如生。先生的童心、童情洋溢纸上。精心锤炼的五个动词，细腻地刻画了少年人内心欢快、喜悦、自由的情感，是写景述情的画龙点睛之笔。
6.然而猛可地电光一闪，照得屋角都雪亮。幔外边的巨人一下子把那灰色的幔扯得粉碎了！ 轰隆隆，轰隆，他胜利地叫着。胡一胡一挡在幔外边整整两天的风开足了超高速度扑来了！ 蝉儿噤声，苍蝇逃走，蚊子躲起来，人身上像剥落了一层壳那么一爽。霍！ 霍！ 霍！ 巨人的刀光在长空飞舞。轰隆隆，轰隆隆，再急些，再响些罢！
让大雷雨冲出个干净清凉的世界！

(茅盾《雷雨前》)

评析 一个“扯”字铿锵有力，掷地有声。它将拟人、夸张、增动手法熔于一炉，恣意渲染了电光无比巨大的威力，惊人魂魄，撼人心脾。作者描写风，不用“吹”、“刮”等动词，一个“扑”字，足以显示风力之大，风势之猛，以及人们猝不及防的状态。作者又用了“噤”、“逃”、“躲”三个动词，将拟人与增动相结合，把蝉、苍蝇、蚊子仓慌逃窜、失魂落魄的丑态刻画得入木三分。例句一系列动词的锤炼，把雷雨前的景物写得有声有色，不但淋漓尽致地表达了作者对黑暗势力的诅咒、对光明与自由的渴望之情，而且充分表现了增动修辞手法的艺术魅力。
7.黑云翻墨未遮山，
白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，
望湖楼下水如天。

(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)

评析 “白雨”一词新奇而贴切，“跳珠”一词更加绝妙。一个“跳”字，生动地描写了雷雨哗哗落入湖面的动态。它抓住西湖雷雨独特的景色，渲染了雨点大而猛烈。密集的雨脚落到湖面，激起无数小水柱，如万串珍珠乱蹦乱跳，水花迸溅，颇为壮观，令人荡气回肠。“跳”字俗中藏雅，平中藏奇，开辟了一个新颖奇特的艺术境界。
8.清清的一条浅水，比前又窄了几分，四周的山包得格外的紧了，仿佛是前去无路的样子。并且山容峻削，看去觉得格外的瘦格外的高。向天上地下四周看看，只寂寂的看不见一个人类。双桨的摇响，到此似乎也不敢放肆了，钧的一声过后，要好半天才来一个幽幽的回响，静，静，静，身边水上，山下岩头，只沿浸着太古的静，死灭的静，山峡里连飞鸟的影子也看不见半只。(郁达夫《钓台的春昼》)
评析 “包得格外的紧”,一个“包”字，形象准确地描绘了山峻、路险、水窄、一线天的险境，引发了人们的形象思维，增强了语言的表达效果，使语言不但具有立体感，而且超凡脱俗，耐人寻味。“沿浸着太古的静”,“沿浸”一词，新颖、奇特，寓动于静。它将整个山峡的容貌全部溶解、沉浸在一个“静”字当中，营造出一个古朴、深远、幽渺的意境，开辟了一种崭新的艺术境界，使读者从中获得美的享受。
9.盖夫秋之为状也：其色惨淡，烟霏云敛；其容清明，天高日晶；其气栗冽，砭人肌骨；其意萧条，山川寂寥。故其为声也，凄凄切切，呼号奋发。丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱；其所以摧败零落者，乃一气之余烈。(欧阳修《秋声赋》)
评析 秋天，是历代文人咏叹的主题，然而出类拔萃着，首推《秋声赋》,因它用词奇巧，描写传神，将只可体会，难以言传的秋意写得鲜明、形象、一目了然。写秋气，只用一个“砭”字，使人联想到秋风袭来，如石针刺骨，肌体寒彻；一个“拂”字，描绘了秋风掠过花草，万花枯萎凋谢的情状；一个“遭”字，刻画了秋风过处，万木凋零，枯枝残叶纷纷落下的景象。三个动词，将秋景、秋气、秋情、秋意写得生动、细腻。一个寂寥、萧条、肃杀的秋意图跃然纸上，维妙维肖，使人如历其境。
10.远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。

(《杜牧《山行》)

评析 “白云生处有人家”,“生”字不但准确、生动地描写了白云缭绕、山间雾气弥漫的动态，而且衬托了山势的高峻巍峨。诗人用横云断岭的手法，先让片片白云遮住读者的视线，再透过团团迷雾，隐隐现出几户人家，造成云外有山、山上有人，一步一重天的深远意境，拓展了读者的视野，给人留下想象的余地。而白云、人家交织成一幅朦胧、飘逸、淡雅的水墨画，令人赏心悦目。
11.当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。(陆游《诉衷情》)
评析 诗人描写自己衰老形貌时，不写“鬓已白”或“衰”,而是独辟径蹊，将一个“秋”字转类增动，再现了人之将老，鬓发日渐斑白、稀疏、脱落的变化过程，犹如秋后之万木，遭霜即枯萎、凋零。可见，锤炼好一个字，表达便细腻而传神，并能引发读者丰富的联想。
11.“同志，请坐！”
随着一声亲热的呼唤，走过来一位老师傅，六十开外年纪，敦实个儿，大脸盘，厚嘴唇，两只眼里盛满了好意的微笑。呵，好面善的脸庞！

(谢树《小酒店》)

评析 一个“盛”字和盘托出主人公淳朴、热情的性格。读者透过心灵之窗——眼睛，窥视到老师傅善良、敦厚、宽宏美好的内心世界。一字之妙，增强了主人公艺术形象的亲切感、真实感和立体感，强化了读者对“微笑”的直观印象，从而扩大了语言表情达意的深度和广度。“盛满”的妙用，可算是增动修辞艺术的神来之笔。
12.“你又干这些事了。——干也罢了，必定还带出幌子来。就是舅舅看不见了，别人看见了，又当作奇怪新鲜话儿去学舌讨好儿，吹到舅舅耳朵里，大家又该不得净心了。”(《红楼梦》第十九回)
评析 表面看来是规劝，骨子里却是支持。只要舅舅看不见，怎么做都行。被封建统治者及其维护者视为“乖僻言行”的“爱红”已成为贾宝玉“不长进”的证明，而林黛玉却独具慧眼，理解所谓“爱红”的毛病，这在宝玉身上具有象征意义——意味着他对被压迫少女的深切同情和热爱。例句中的“吹”字，不仅高度概括了“流言”传播的过程与方式，而且带有浓烈的贬责色彩，刻画出黛玉这个“红颜知己”叛逆性格的动人形象。
13.今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。(姚鼐《登泰山记》)
评析 “负”,背着。它将拟人与增动手法相结合，使白雪覆盖的苍山显动显情，栩栩如生。“烛”字名词转类为动词，不但展示了雪光明亮、耀眼、夺目的色彩，而且描绘出雪光在太阳的照耀下，光芒照亮南天的奇景及动态，使雪景更显得多彩多姿，动人心弦。而“半山居雾若带然”,一个“居”字，又将拟人与增动修辞熔于一炉，勾勒出山中常年云雾缭绕，如玉带缠腰一般飘逸、秀丽，蔚为壮观，令人心旷神怡，充分显示了增动修辞的惊人魅力。
14.看看日头红了，落在西山上，夜暗得像灰色的轻纱，从天上抛下来。他一个人，连饭也没吃，走到小严村，去找严老祥。(梁斌《红旗谱》)
评析 例句中的“抛”字形象地揭示了夜幕降临的快速，描写了刹那间夜色笼罩大地的动态，强化了主人公对时间的紧迫感。用时间无情，反衬出朱老巩内心茫然、迷惘、徘徊不定的复杂心境。一字之妙，万种思绪，皆在其中。
15.自从那天起，莲在我的心田，抽出一枝静的意象，净的意象。……如果我是作曲家，我必然以莲为主题，写一首交响诗，题名《莲池的黄昏》。我将以甜甜的木箫奏出莲的清芬，以细碎的钢琴敲出点水的蜻蜒，以低沉的巴宋鼓叶底群蛙的白腹。最后，釜形大铜鼓上隐隐滚过“芙蓉塘外有轻雷”的意境，小提琴的弦上抖落凄清的、湿漓漓的，水鬼们的啾啾。(余光中《莲恋莲》)
评析 一汪荷塘，拨动了作者的灵感。以莲为主题的《莲池的黄昏》交响诗，在作者笔下，竟然演奏得如此神奇、美妙。视觉和听觉互通，“莲的清芬”、“蜻蜒点水”、“群蛙”、“轻雷”、“水鬼”都已化为动人的音乐形象。作者精心锤炼的动词，赋予这些形象以动人的生命力，从而把读者带进“乐”的天地，“诗”的境界，同作者一块品味由“莲”在心田抽出的“幽静”、“洁净”的意象。
16.当潼关到宝鸡的列车进站的时候，暮色正向郭县东站旁边同铁路垂直相对的小街合拢哩。在两分钟里头，列车把一些下车的旅客，倒在被雨淋着的小站上，就只管自己顶着雨毫不迟疑地向西冲去了。(柳青《创业史》)
评析 不是旅客走下列车，而是被列车“倒在被雨淋着的小站上”。“倒”字极其形象概括地描绘了下车旅客蜂拥而出，争先恐后、狼狈不堪的状态，从一个侧面反映了主人公(梁生宝)为集体创业四处奔走所受的艰难磨炼。俗中藏雅的“倒”字，表现了作者锤词炼字的高度技巧，收到了良好的增动效果。
17.碉堡各用大石块堆成，位置在山顶头，随了山岭脉络蜿蜒各处走去。(沈从文《我所生长的地方》)
评析 一个“走”字，看似通俗，却是精心选择而用之。碉堡本是静物，与“走”联用，即成活物。这种化静为动的炼字法，使整个画面为之活跃起来。
18.钱文贵又把眼眯成了一条细缝，眼光便在细缝里飞到左边又飞到右边。每当他要装成泰然，应付有方的时候，就总有这末一副表情的。(丁玲《太阳照在桑干河上》)
评析 “飞”一般指长翅膀禽鸟的动作，而例句打破常规，让钱文贵的眼光在眼皮缝里“飞到左边又飞到右边”。两个“飞”字妙不可言，既刻画了主人公眼光飘忽不定、心猿意马的情态，又从更深的层次挖掘了他狡黠、诡谲、善变的性格和阴暗的内心世界，无愧为刻画人物艺术形象的画龙点睛之妙笔。
19.大理好。
洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百里，东西宽十余里，就放在它前面。苍山，这扇彩色锦屏，高达八里，宽百余里，就竖在它背后。

(曹靖华《洱海一支春》)

评析 “放”、“竖”两个动词，信手拈来，不加雕琢，细细咀嚼，却耐人寻味。洱海和苍山原是大自然的固有景物，两个动词的使用，使自然朴素的湖光山色具有人工刻意雕饰的静态美。
20.我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着飞出了八岁的侄儿宏儿。(鲁迅《故乡》)
评析 八岁的宏儿，听说伯父远道归来，早已按捺不住内心的喜悦，迫不急待地“飞”了出来。“飞”字将宏儿的天真之情、欢快之状，描摹得神情毕现，跃然纸上。如此锤词炼字，无愧巨匠手笔。
21.果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。(巴金《海行杂记·海上日出》)
评析 “负着”一词，将比喻与增动手法相溶合，形象地描绘了日出前，太阳喷薄欲出时的努力状态，将可会意不可言传的景象写得栩栩如生。“跳”字于静中脱颖而出，一字惊人，它将太阳刹那间冲破云霞、跃出海面，染红云彩海水的奇观和盘托出。形象而生动的语言，打破了时间的束缚，将“日出”的图画变成了艺术的永恒。
22.在暑天，你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的穷苦人撑出了清凉的华盖。
梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；
白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。
熏风会抚媚你，群鸟时来为你歌唱；上帝百神——假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。
秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。

(郭沫若《银杏》)

评析 在作者笔下，银杏的碧叶不是变成金黄，而是“翻成金黄”。“翻”字的妙用，准确、形象地描绘了碧叶由绿而黄的瞬间变化，隐喻着黄叶是蝴蝶的精灵，在秋风中翩翩起舞，从而唤起读者美妙、丰富的联想，创造了一种和煦、奇特的艺术氛围。可见，一字之妙，言简意赅，可以点石成金，化腐朽为神奇，充分显示了作者运用语言艺术的技巧和增动修辞的艺术感染力。
23.山头上滚过一阵雷声，远处扯着闪电，闯王停一停，借着地上的熊熊火光，向将领们脸上望了一圈。他看见有的人在轻轻点头，有的人神色开朗起来。乌龙驹兴奋地踏着蹄子，扬起尾巴，似乎想昂头嘶鸣。闯王轻轻地将缰绳一扯，使它安静，然后继续说……(姚雪垠《李自成》)
评析 “雷声”是听觉感官接受的信号，而作者别出心裁，写道“滚过一阵雷声”,“滚”字巧妙地把听觉印象转化为视觉印象，把有声无形的雷声写得形声具备。一字之妙，意境皆出。后文中的“扯”字，写出了闪电瞬间划破苍穹的力度，读来扣人心弦。两个动词的使用，创造了一个电闪雷鸣、排山倒海的艺术境界，不但读来动人魂魄，也为塑造人物英雄形象烘托渲染了气氛。
24.小赵心里更打了鼓；老李不但不傻，而且确是很厉害。同时：他要是和所长有一腿的话，我不是得想法收拾他，就得狗着他点；先狗他一下试试。(老舍《离婚》)
评析 “狗”是名词，转类用作动词后，起到了增动作用。“狗”字不仅形象地刻画出小赵像狗一样“弯腰摆尾”的动作，而且还描绘出他故意讨好卖乖、献媚取宠的神态，十分贴切地揭示了小赵的为人及其心态，给读者以立体的形象的感觉。
25.公路两边是一望无际的绿油油的麦田。麦田中间，夹种着一些开小红花的紫云英和开小白花的莱服花；更多的是黄橙橙的油菜花。颜色真是绚丽极了。朝日正喷薄直射，长空中闪烁着万道金霞，给这彩色缤纷、香风扑鼻的田野挂上了一层奇异的纱幕。(杜宣《井冈山散记》)
评析 “挂”字准确、形象地描绘了万道霞光透过淡淡的晨雾，如纱幕一般从天而落的迷人景象。鹅黄嫩绿、绚丽多彩的田野，在纱幕的笼罩下，更具有一种朦胧的美。“挂”字也给人以纱幕垂天的立体感，并能引发读者的联想，大大增强了语言的表现力，这正是增动修辞技巧能够达到的艺术魅力。
26.应怜屐齿印苍苔，
小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。

(叶绍翁《游园不值》)

评析 一个“关”字，将“春色”写得生机勃勃、富有灵性。而与之相对应的“出”字，更具有神韵，显示了“春色”急于冲出禁锢的执著生命力。两个动词将“一枝红杏”与“春色满园”融合成艺术的整体，增加了诗意的蕴藉，令人心驰神往。
27.我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。(鲁迅《故乡》)
评析 “横着几个萧索的荒村”,一个“横”字，描绘了辛亥革命后十年间，中国农村衰败、肃杀、寂冷、农民日趋破产的悲惨景象。在作者笔下，几个村庄，如一具具僵尸，死气沉沉，横躺在凄冷、惨淡的苍穹之下，令人痛心疾首。一个“横”字，把作者内心的酸楚、凄苦、悲凉之情，揭示得淋漓尽致。
28.杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。海棠未雨，梨花先雪，一半春休。而今往事难重省，归梦绕秦楼。相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。(王雱《眼儿媚》)
评析 “雨”、“雪”是名词转类增动，简洁、精当地描绘了海棠凋落、梨花盛开的情景。诗人妙笔生花，只用一个“雨”字，便描绘出暮春时节，海棠花纷纷凋谢、落红遍地，如“红雨”从天而降的动态；而“雪”字，则令读者耳目一新，别有一番情趣。春风过处，千万树梨花如雪压枝，洁白如玉。而“未雨”、“先雪”更把万木争春、生机盎然、气象万千的景物写出了诗意，写出了神韵。“雨”、“雪”两个词的锤炼，引起人们丰富的想象，堪称增动修辞艺术中的神来之笔。
29.一片春愁带酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘容与泰娘娇，风又飘飘，雨又萧萧。
何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

(蒋捷《一剪梅·舟过吴江》)

评析“红”、“绿”是描写颜色的形容词，转类增动后，紧紧抓住了春末夏初的景物特色，描绘了樱桃逐渐红熟、芭蕉叶渐渐由浅绿变为深绿的动态过程。“红”、“绿”二字色彩鲜明艳丽，对比强烈，不仅简洁生动地再现了春的流逝，还衬托了诗人的思乡之情。刘熙载《艺概》说蒋捷词“洗练缜密，语多创获。”“红了樱桃，绿了芭蕉”正是他锤词炼字、大胆创新的一例。
30.哈，人总有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的满足，真是拾到了非常的便宜货，他愉快地划着快步，像一阵清风荡到了家门……(高晓声《陈奂生上城》)
评析 用“划”和“荡”来描写人的走路，实属反常，然而细细品味，在越格变态中感到很合情理。健壮的农民脚板大，走起路来快步如飞，岂不是划桨一般？既高兴而又“划”得快，岂不像一阵清风似的将身子“荡”回家中？“划”、“荡”两个精心锤炼的动词，写出了人物的形态、心态，可谓独创一格，独具神韵。
31.第二天，偶然移动那张老态龙钟的唯一的长形大沙发，才知道不仅弹簧七上八下，而且实际仅剩了三个脚，有一个脚是用着几块砖头垫着的，至于那个钟，一天到晚永远指着九点半！ 地上铺着的绒地毯也患着秃头或瘌痢头的毛病。(邹韬奋《华美窗帷的后面》)
评析 例句写的是四十年代的伦敦所见——华美窗帷背后一个老太婆的挣扎生活。“老态龙钟”四字写沙发，神情俱备，写出了它破损残缺、不堪使用的状态；华丽名贵的栽绒地毯也像患了秃病，四处掉毛。沙发、地毯，还有那不走的时钟，写的都是静物，反衬出华丽后面老朽衰败的伦敦。动词“患”字紧紧围绕着“衰老病疲、外强中干”的题旨，将景物描述得生动、贴切，具有深刻的内涵。
32.但这个十来岁的白种的孩子，竟已被揿入人种与国家的两种定型里了。他已懂得凭着人种的优势和国家的强力，伸着脸袭击我了。(朱自清《白种人——上帝的骄子》)
评析 作者在电车上以长者的爱抚之情看一个白人小儿，竟被小儿以凶恶的面孔回报。作者愤慨之情，油然而生。但是，作者并未将斥责停留在小儿身上，而是深刻地揭露了种族歧视、强权政治、殖民主义是小儿产生人种优越感和凶相的根源。“揿入”一词，既表明了小儿凶恶态度的被动性，又揭示了丑恶心灵“定型化”后的顽固性。末句的“伸”字活脱脱地勾画出小儿侮辱有色人种的嚣张气焰，作者的爱国之情和民族的自尊心昭然若揭。
33.豫章故郡，洪都新府；星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。(王勃《滕王阁序》)
评析 作者对南昌地理形胜的描绘，表现了他锤词炼字的非凡才华。“襟”、“带”、“控”、“引”四个动词，笔走风云，气吞山河，高度简洁、概括地勾勒出南昌统领五湖三江，控制吴越蛮荆的重要位置，竭尽夸张、铺排之能事，把唐代洪都重镇的地理、环境、风貌、作用描写得一览无遗，并给人以直观、形象的动态感和立体感，收到了惊人的艺术表达效果。
34.后来，我从姐姐一个最要好的同学嘴里，费了很多周折，才抠出几句话来。(关庚寅《“不称心”的姐夫》)
评析 “抠”是用手掏东西的动作，用以形容打探消息的难度，准确又形象。对方的守口如瓶，“我”的费尽心机，种种情状尽在一个“抠”字之中。
35.铁路夹在两行触天的杨树当中，笔直笔直地流向前，流向前，一直通到天边。这一档一档的枕木，可铺得并不合人的脚步，一步一档嫌小，一步两档又嫌大。(茹志鹃《第二步》)
评析 作者笔下生花，用“流向前”描写铁路寓意深长。铁路是祖国的大动脉，一个“流”字使它具有江河般川流不息、奔腾向前的动态。动词的锤炼既烘托了火车飞奔的速度之快，又渲染了作者内心对祖国建设事业的浓烈激情。巧用一字，增加了语言表情达意的无限情趣，读来韵味无穷，这正是增动修辞艺术要达到的目的。
36.意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。(林觉民《与妻书》)
评析 “泪珠与墨珠齐下”一句，形象地描绘出作者与妻子诀别的情状：夫妻生离死别，肝肠寸断，千愁万恨，化作滚滚泪珠伴随墨珠，一齐注入笔端，书中字字皆是血泪凝成。一个“下”字，给人以泪雨潸潸、喷涌而出的感觉，增加了抒情的分量。
37.南京的日光，大概没有杭州猛烈；西湖的夏夜老是热蓬蓬的，水像沸着一般，秦淮河的水却尽是这样冷冷地绿着。任你人影的憧憧，歌声的扰扰，总像隔着一层薄薄的绿纱面幕似的；它尽是这样静静地，冷冷地绿着。(朱自清《桨声灯影里的秦淮河》)
评析 “绿”字用得奇巧、独特、绝妙。它由形容词转类增动后，使原来具有动态的秦淮河水，在夏日朦胧的夜色笼罩下，具有一种色彩浓郁、情感含蓄的静态美。一字之妙，寓静于动，动中有静，从而烘托出秦淮河美不胜收的迷人夜色，给人以神秘的美感享受。
38.昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否，知否？应是绿肥红瘦！”(李清照《如梦令》)
评析 “绿肥红瘦”,是千古传颂的炼字佳句。“绿”字由形容词转类为名词，代表“绿叶”,“红”字转类代花。而“肥”和“瘦”又是形容词转类增动，两个字精当、细腻地刻画了经过一宵风雨之后，红花绿叶变化的情态。“肥”,描写了海棠叶在春雨的滋润下，愈加丰润、清翠欲滴的情状；而“瘦”字，状海棠花禁不住风雨相逼，一夜之间，由繁盛艳丽变得憔悴零落，形貌更加凄楚动人。两字之妙，意境皆出。
39.他(高觉新)本来下了决心要不顾一切地跑到里面去，跪倒在妻的床前，向她忏悔他这几年来的错误，哀求她的最后的宽恕，可是已经迟了。两扇木板门是多么脆弱的东西，如今居然变成了专制的君主，它们拦住了最后的爱，不许他进去跟他所爱的人诀别，甚至不许他到她面前痛哭一场。(巴金《家》)
评析 “爱”是可以跨越时空的宝贵感情，而高觉新和爱妻在生死诀别之际，却被两扇门板“拦住了最后的爱”。一句话生动形象地描述出觉新在封建势力的高压摧残下，不敢爱、不敢哭的可悲处境。作者巧用一个“拦”字，使无形的、强大的封建势力变成了拦在夫妻之间、生死之间一道不可逾越的高墙，给读者以生动、感人的印象，从而激发了人们对男女主人公的同情感和对封建势力的憎恶之情。
40.门前两旁，留存的黄土层被他削成方方整整下广上锐的台阶形，给你扑面就来一股坚实朴质的气氛，当斜阳的余晕从对面山顶淡淡地抹在这边山冈的时候，我们的马达如果高高地坐在这台阶的最上一层，谁要说这不是达·芬奇的雕像，那他便是没眼睛。(茅盾《马达的故事》)
评析 “抹”字形象、生动地描绘了晚霞的余晖装点山川的动态，赋予晚霞爱抚大地万物的柔情蜜意，渲染了一种悠雅、和谐、轻松、愉悦的气氛，给读者以精神上的美感。字里行间，洋溢着作者对其笔下的景物、人物的爱恋之情。
41.看那东边天脚下已通红，一片朝霞，越过越明，见那地下冒出一个紫红色的太阳牙子出来。逸云指道：“伫瞧那地边上有一条明的跟一条金丝一样的，相传那就是海水。”只说了两句话，那太阳已半轮出地了。只可恨地皮上面，有条黑云像带子一样横着，那太阳才出地，又钻进黑带子里去，再从黑带子里出来，轮脚已离了地，那一条金线也看不见了。(刘鹗《老残游记》)
评析 描写日出，多用“升起”、“跃出”、“露出”诸词，而作者却将动词“冒出”与“牙子”搭配来形容太阳初升时，犹如嫩芽破土而出的情景。这不但将日出景观描绘得出神入化、形象生动，而且以生动的比喻引发人们丰富的想象，创造出审美意境。
42.那些人脸涨得通红，汗往下滴，背上热气腾腾的，像刚离开锅的蒸笼盖。身子斜向前，迈大步，像正在逃命的鸵鸟，这只脚还没完全着地，那只脚早扔出去。(叶圣陶《稻草人·画眉》)
评析 作者不用“迈”、“跨”、“踏”等字眼儿，而是打破常规，别开生面地用“扔”来描写脚的动作，很值得玩味。它不但捕捉到了人在疾走如飞、脚下生风时的动态，而且表现了“那些人”由于长年累月为生计疲于奔命、辛苦劳碌，心理和体力超负荷运转，几乎变成了一群机械人的情状。那只脚已“扔出去”,不再是走路，而只是一种下意识的机械动作，其可怜、可悲之状，跃然纸上。
43.闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色，移石动云根。
暂去还来此，幽期不负言。

(贾岛《题李凝幽居》)

评析 “鸟宿池边树，僧敲月下门”,是千古传诵、脍炙人口的佳句。一个“宿”字，烘托出月光皎洁、飞鸟投林、万籁俱寂的“静”;而一个“敲”字，则打破沉寂、描述了老僧(或作者)深更半夜，以手扣门的动态和声响。也许这一阵轻微的敲门声惊动了宿鸟，引起一阵鸟儿的噪动吧，更显出幽居环境的清静。可见，“宿”和“敲”静中有动，响中寓静，二者矛盾而统一，衬托创造出“动者愈动、幽者愈幽”的氛围，有出人意料之胜。倘用“推”字，便兴味索然、情趣全无了。至于贾岛为“推、敲”二字反复吟哦，感动大文豪韩愈，最后“敲”定的典故，更是尽人皆知，无须赘述了。
44.孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道：“你一定又偷了人家的东西了！”(鲁迅《孔乙己》)
评析 孔乙己穷困潦倒，常常赊帐买酒，屡遭店主白眼。只有这一次拿出现钱，便觉得理直气壮，于是“排出九文大钱”。一个“排”字标明了这钱来之不易的某种珍惜感；画出了孔乙己类似阿Q的“骄傲”与“自豪”;更是他平日装模作样、故作文雅的习惯。一字千金，孔乙己的神态、个性、心理、状貌尽在其中。可见增动修辞能赋予文字以极大的容量，表现出惊人的艺术魅力。
45.这里，再也不是焦土和灰烬，这是千万座山冈都披着红毯的壮丽国土。那满身嵌着弹皮的红松，仍然活着，傲立在高高的山崖上。山谷中汽笛欢腾，白鹭在稻田里缓缓飞翔。在那山径上，碧水边，姑娘们飘着彩色长裙，顶着竹篮、水罐，走回开满波斯菊的家园。(魏巍《依依惜别的深情》)
评析 作者打破常规，独出心裁，用了一个“飘”字，活脱脱地描绘出姑娘们轻盈、欢快的步履；刻画了胜利后重返家园的朝鲜人民兴奋、喜悦的情貌。姑娘们如仙子般的动态感，给人以美的艺术享受。这种动者益动的表达效果，正是增动修辞所创造的。
46.袁小姐挺着胸，黑旋风似的扑进门来，气吁吁的坐下，把灰了的乔其纱颈巾往沙发上一摔，一面从袖子里掏出黄了的白手绢来，拭着额汗。她穿着灰色哔叽的长夹衣，长才过膝，橙黄色的丝袜子，豆腐皮似的旋卷在两截胖腿上。(冰心《我们太太的客厅》)
评析 描写一位小姐进门的动作，不用“走”、“迈”、“跨”等词，而形容成黑旋风似的“扑进门来”。锤炼一个“扑”字，写活了女主人公的动作和神态，使她大胆泼辣、颇具男子气质的个性特色跃然纸上。“旋卷”一词，简洁地勾勒出女主人公身体肥胖、不拘小节的情状，与前面的动作描写相呼应，使人物形象更加生动、丰满、完整。
47.雨越落越大，天都落黑了。屋檐水的水柱瀑布似的斜斜往下铲。地坪里，小路上，圆土间和山坡上，一下子都漫满积水，流走不赢。田里落满了，黄水漫过田塍，一丘一丘，往下边奔流，水声响彻了四野。(周立波《山乡巨变》)
评析 描写大雨，多用“流”、“淌”、“泼”等字眼儿，而作者出人意料，用了“铲”字，渲染了暴雨之大，雨柱之密，来势之猛。人们已无法看出屋檐雨柱的流淌，只见雨帘像一把巨铲，斜斜地横刮着地面。作者从特殊的视点观察事物，准确地把握住了事物的个性特征，用形象而夸张的手法将暴雨袭击大地的情景描写得惊心动魄，令人叹为观止。
48.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。(鲁迅《拿来主义》)
评析 “捧”字简洁地勾勒出“大师”们在欧洲人面前毕恭毕敬、奴颜卑膝的神态；“挂”字明快地刻画了“大师”们自吹自擂、恬不知耻、招摇过市的骗子行径。两个字，深刻地揭露了反动文人崇洋媚外的丑态，辛辣地嘲讽了所谓“大师们”“发扬国光”的实质，不过是出卖民族文化遗产而已。其卑劣肮脏的灵魂，昭然若揭。
49.黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老拴；一把抓过洋钱，捏一捏，转身去了。(鲁迅《药》)
评析 “抢、扯、裹、塞、抓、捏、转”七个单音节动词，极其简洁而生动地描绘出刽子手(黑的人)出卖人血馒头的全过程，将其蛮横、残忍、贪婪的丑恶性格刻画得入木三分。看似平常，却是作者精心锤炼的结果。“画眼睛”似的白描手法，不仅画出人物的状貌神态，而且也传递作者的憎恶之情。
50.老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》)
评析 作者气度恢宏，出手不凡，只用了一个“卷”字，词的意境全出。它既渲染了密州出猎人马众多、声势浩大的雄伟场面，又形象地描述了千骑过处，如席子裹卷平冈般的万马奔腾的情状。“卷”字既有分量，又有气魄，读来令人心驰神往。字里行间，激荡和隐喻着诗人杀敌报国的赤子之情。
51.她和蒙斌是同龄人，只晚两个月来到人世。但是她比蒙斌要高得多，丰满得多——因为生命之春总是先潜到女孩子的身上。(祖慰《矮的升华》)
评析 青春期的到来，是渐渐变化的，是难以觉察的生理现象。一个“潜”字，准确地表达了青春到达的特征及内在因素。虽动犹静，静中显动，并将抽象的事物描述得十分生动、具体。
52.路旁的树枝不断地切割着夕阳，把光的碎屑不断地洒向他的全身，这给他一种捉摸不定的行进的感觉。(王蒙《蝴蝶》)
评析 例句显示了作者惊人的想象力。明明是树枝摇曳、光点变幻不定，却说成树枝在“切割”阳光，使阳光有了“碎屑”,星星点点抛洒在人们身上。这种拟物化的联想，突出了一种“捉摸不定”“奇妙变幻”的感觉，为表现作品的题旨作了渲染。作者运用语言的非凡才华，亦令人惊叹。
53.我们下了车，踏过深深的积雪向前走去，我们将在那里溶化在牧民除夕喧闹的欢乐之中。(玛拉沁夫《踏过深深的积雪》)
评析 “溶化”一词，新颖，形象，不但生动地描绘了作者与牧民共度除夕、欢庆佳节的热闹场面，而且从深层揭示了作者与牧民情同手足、水乳交融的情感。字里行间，闪耀着作者淳朴、平易、乐观、无我的可贵品质。“溶化”一词，动中藏静，浅显中蕴藏着深沉、含蓄，充分体现了增动修辞技巧的特色。
54.新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，
故穿庭树作飞花。

(韩愈《春雪》)

评析 “惊”字耐人玩味，描摹出诗人摆脱冬末、初见草芽的惊奇、欣喜的心情，把人物内心“惊春”的心灵感受刻画得栩栩如生。“嫌”字平中藏奇，不露痕迹地将早春飘落的白雪写得美好而有灵性。它等不住姗姗来迟的春天，居然跃跃欲试，纷纷扬扬，穿树飞花，想与春天一起，将蓬勃生机带给人间，创造了“飞雪迎春到”的意境。一字之妙，表现出诗人超凡脱俗的炼字才华，使全诗构思奇特，立意新颖，翻动为静，出神入化，富有浓烈的浪漫主义色彩。
55.日头堕到鸟巢里，
黄昏还没溶尽归鸦的翅膀。
陌生的道路无归宿的薄暮，
把这群众度到这座古镇上。

(臧克家《难民》)

评析 这是《难民》一诗的片断。据说为了寻求意境，诗人反复推敲。第二句原为“黄昏里扇动着归鸦的翅膀”,诗人尚不满意，遂改为“黄昏里辨得出归鸦的翅膀”,仍不满意，最后改为“溶尽归鸦的翅膀”。更换一词，意境全出。试想：“黄昏将临，归鸦满天，随着暮色一霎一霎的浓，乌鸦的翅膀一霎一霎的淡，最后两者渐不可分，好似乌鸦翅膀的黑色被黄昏溶化了。”(臧克家《写诗过程中的点滴经验》)可见，一个动词的锤炼，不仅可以获取形象化的表达效果，还可以营造出令人耳目一新的意境来。
56.那榆荫下的一潭，
不是清泉，
是天上虹，
揉碎在浮藻间，
沉淀着梦。

(徐志摩《再别康桥》)

评析 为了描写潭水的“多彩”与“幽静”,作者精心选用了“揉碎”和“沉淀”两个动词，将可视而不可触的“虹”化做具有实感的形体。那揉碎后的五彩缤纷的碎屑犹如落英，撒满在潭的浮藻间，扑朔迷离，如同仙境一般，引出人们无限的遐思。“沉淀”一词是描写静态的，写的是作者心理感受，流连在这幽静、多彩的潭边，人们不禁会想起往事——那如虹般的缤纷生活，似乎置身梦境一般。
57.夜里，天稍晴些了，冷清清的明月挂在天空，湖面泛着一片青烟似的薄雾，远望微山湖，只隐约辨出灰色的山影。寒风任意地扫着满湖的枯草梗，发出一阵悉悉索索的声响。湖水在枯草丛里微微低语，远处不时传来一两只水鸭的扑翅声，使月夜的湖面更显得寂静和冷清。(知侠《铁道游击队》)
评析 一个“扫”字，形象、逼真地描绘出寒风肆虐、疾速地横卷湖面枯木草根的景象，增强了寒风劲吹、万木飘零的动态感，激发了读者的联想。从而创造了月冷星稀、寒风肃杀、凄凉惨淡的意境，烘托渲染了铁道游击队员艰苦卓绝的战斗生涯。“扫”字的妙用，给读者留下极其深刻的鲜明的印象，显示了增动修辞的艺术魅力。
58.跟韩学愈谈话仿佛看慢动作电影，您想不到简捷的一句话需要那么多的筹备，动员那么复杂的身体机构。时间都给他的话胶着，只好拖泥带水地慢走。(钱钟书《围城》)
评析 “胶着”一词，生动而夸张地描述了韩学愈说话速度之慢，身体各部位动作迟缓的程度和状态，似乎时间都被他粘住了，凝固了。一个“胶”字的活用，入木三分地刻画了主人公说话、办事拖泥带水的性格，引起读者丰富的联想，从而使人物形象更加生动而丰满。
59.一夕轻雷落万枝，
霁光浮瓦碧参差。
有情芍药含春泪，
无力蔷薇卧晓枝。

(秦观《春日》)

评析 “含春泪”出神入化地描述了芍药经过一夜轻雷细雨的袭击，花瓣水珠在春日的照耀下，如少女的泪光莹莹，妩媚动人至极，令人可爱可怜！ “卧晓枝”,则刻画了蔷薇经过一夜风吹雨淋之后，已是精疲力尽，委靡不振了，酷似伤春、悼春的少女，一副娇弱懒散的样子，其形貌深深引起读者的同情、爱怜。“含”、“卧”两个动词不但简洁地勾勒出芍药和蔷薇的情态、神韵，也用拟人的手法赋予它们以灵性，作者惜春、伤春之情，洋溢纸上。
60.吾真真不能忘汝也！ 回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一屋，为吾与汝双栖之所。初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与汝并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。(林觉民《与妻书》)
评析 精心锤炼的“筛”字，简洁明快、不落俗套地创造了一个高雅的意境：月光如水，洒在窗前的梅枝上，梅枝疏密参差，如筛子般过滤了月光，又在地上投下明明暗暗、影影绰绰的斑纹。好一幅清静淡雅的静夜图。这一背景恰到好处地衬托出男女主人公新婚蜜月的美满和幸福。
61.远远的有了锣声：一会儿停止，一会儿又响——敲得怪匀称的，一点也不性急。这声音像水纹似的散到了田野上，连嫩草都颤了起来。树上的麻雀老大吓了一跳，就嘟的一声飞跑了。
那边山里起了回声——锵，锵，锵。

(张天翼《万仞约》)

评析 句中运用“散”字形容声音如水中涟漪似的逐渐扩散的动态，将听觉的锣声变为视觉形象，具体而生动。“颤”字的运用，仿佛使人看到柔弱的嫩草在锣声的震动下，微微抖动、柔弱不胜的情貌。两个动词，锤炼精当，自然熨贴，细腻传神。
62.他们的拉车姿式，讲价时的随机应变，走路的抄近绕远都足以使他们想起过去的光荣，而用鼻翅儿扇着那些后起之辈。(老舍《骆驼祥子》)
评析 用鼻孔嗤笑，是轻视和嘲笑对方的动作。一个“扇”字，活脱脱地勾画出了那些老车夫们虚荣自负的神态。这个含有夸张色彩的动词，具有幽默色彩及苦中作乐的情趣，读后，人们对老车夫们的同情之感，油然而生。
63.他回过头去说：“水生，给老爷磕头。”便拖出躲在背后的孩子。……闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧地贴在他背后。(鲁迅《故乡》)
评析 一个“拖”字，写出了动作的持续性，绘出“前拽后挣”的情状；一个“贴”字，刻画出水生娇羞的情态，描写了“越靠越紧”的状貌。贫家儿童胆怯、怕生的形象，被描写得颇具特色。
64.雨水从屋檐、墙头和树顶跌落下来，摊在院子里，像烧开了似的冒着泡儿，顺着门缝和水沟眼儿滚出去；千家百院的水汇在一起，在大小街道上汇成了急流，经过墙角、树根和粪堆，涌向村西的金泉河。(浩然《艳阳天》)
评析 作者连用“摊”、“滚”、“汇”、“涌”四个动词，便把雨水铺天盖地而来，汇聚成无数小河、奔涌向前的动势写得栩栩如生，读来如身历其境。
65. 去年今日此门中，
人面桃花相映红。
人面不知何处去，
桃花依旧笑春风！

(崔护《题都城南庄》)

评析 “笑”字将拟人与增动修辞技巧熔于一炉，细腻传神地刻画了桃花的美好情貌：她含情脉脉，凝睇微笑，妩媚动人，分外妖娆。“笑”字赋予桃花青春少女般的生命与灵性。含“笑”的桃花，引动了诗人对“人面桃花相映红”的美好往事的回忆，也拨动了读者感情的琴弦，唤起人们对美好事物的追求与向往，读来令人心动神摇、浮想联翩。可见，锤炼一个字的艺术价值。
66.古老的济南，城内那么宽敞，山坡上卧着一些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。(老舍《济南的冬天》)
评析 例句用两个“卧着”描写济南城外的小村庄和房顶上的雪，不但赋予村庄和雪以生命的气息和安娴的静态感，而且流露了作者对祖国山川景物的眷恋之情。整个画面恬静、淡泊、宜人，是一张美不胜收的水墨画。这种格调高雅的艺术氛围皆出于两个动词“卧着”,显示出增动修辞的艺术魅力。
67.去郭轩盈敞，无村眺望赊。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。

(杜甫《水槛遣心二首·其一》)

评析 诗中“细雨鱼儿出，微风燕子斜”刻画细腻，描写生动，是千古传诵的名句。“出”与“斜”二字，活灵活现地描绘了鱼儿在细雨中上下摆动，喷着水泡，时儿游上水面的欢快、自由的情貌；燕子在微风中轻捷地扇动翅膀，斜斜地掠过天空的动态。水底天空，自然成趣。难怪叶梦得《石林诗话》有云：“缘情体物，自有天然之妙。”试想：雨细，鱼儿才能“出”;风微，燕子方可“斜”。故“出”与“斜”二字极妙，不仅精确细致地描绘出春天特定的景(细雨、微风)物(鱼儿、燕子),而且融情于景，抒发寄寓了诗人热爱自然，热爱生活，喜爱春天的美好、愉悦、欢欣之情。
68.楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
评析 词中“献”、“供”两个动词生动地描写出了群山的情貌，似乎由于中原大地的沦陷，连山峦也表现出无限忧愁和仇恨，从而衬托了诗人内心为国难所忧的痛楚。两个动词貌似写山，实则写情，融情于景，浓缩了诗人忧国忧民的强烈感情。
69.他(萧涧秋)看完这封信，心里却急烈地跳动起来，似乎幸福挤进他的底心，他将要晕倒了。(柔石《二月》)
评析 “挤”字贴切地描写了萧涧秋读信后的内心感受和情状。怀着一腔热血和自信的知识分子萧涧秋，在残酷的现实面前，事业、爱情屡遭摧残，使他心灰意冷，不再打算结婚成家。但在具有新思想、新文化的女性陶岚的执著追求下，他心灵和感情的防线被“挤”垮了，他深深地为女友的真挚、热情所打动，幸福终于“挤”开他的心扉。一个“挤”字，道尽主人公的酸甜苦辣，其幸福激动之状，跃然纸上。
70.三月清明，时雨时晴，天空中飘洒着似雨非雨的银粉粉，连树叶也打不动。只有那一方一方一块一块，耙得十分平整的好田，漾出了点点圆涡，而当一行白鹭飞过的时候，无数明镜似的水田一霎时都大放光明。(曾毓秋《三月清明》)
评析 镜面似的水田上，落下似雨非雨的银粉粉，唯有精心锤炼的“漾”字，才能准确形象地描绘那温馨而富有诗意的涟漪。美的自然与美的生活融汇在一起，形成空明、幽静的意境，着实令人陶醉。
71.每逢我站到玻璃窗前，望见那盏灯，我的神思一晃，就出现一个幻影，在那茫茫的埃及原野上，风沙黑夜，一个妇女摇着金色大耳环，提着小玻璃灯，冲着黎明往前走去。(杨朔《埃及灯》)
评析 “摇”字简洁、生动地描写了耳环左右摆动的状态，点染了埃及妇女轻捷的步履和矫健的身影，色彩鲜明地突出了富有浓郁民族特色的装饰品——金色大耳环，给读者留下极为深刻的印象。“摇着金耳环”,增强了人物勇往直前的动态感和艺术形象的立体感，为刻画人物增色不少。
72.月永远会圆圆缺缺的亮着，逗人爱，逗人遐思。(大荒《玲珑望秋月》)
评析 “圆”和“缺”都是形容词，转类增动后，写出了月亮由圆而缺，由缺而圆，周而复始，循环无穷的变化过程，字里行间，饱含着特殊的情味。重叠运用的“圆”、“缺”,有一种连绵之情，给人以温柔缠绵之感，令人遐思、欢慰。
73.京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
明月何时照我还？

王安石《泊船瓜洲》

评析 巧用一个“绿”字，传为千古美谈，至今不衰。作者不用“到、过、入、满”等字眼儿，因为它们都没有“绿”字来得神奇绝妙，赏心悦目。“绿”字是形容词，转类增动后，不仅具有“到、过、入、满”等字所显示的动态，而且还具有前四个字无法体现的鲜明色彩。“绿”字生动地再现了春风过处，百草萌发的蓬勃景象，并把满目新绿、春意盎然的动人春色展现给读者，不仅令人触之于目，动之于情，唤起了读者对春天美好的感情和期待，拨动了人们的心弦，而且开拓了诗的优美意境，使情与景交织融汇，注入读者心田。
74.鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？(毛泽东《沁园春·长沙》)
评析 “鹰击长空”中的“击”字不但描写了雄鹰翱翔万里的动态，而且细腻生动地刻画了它苍劲有力的翅膀，上下扇动、搏击长空的情状，强化了人们对雄鹰有力、沉稳的直观印象。一般人写鱼，只用一个“游”字而已，作者却独辟径蹊，不落俗套，用了一个“翔”字，活脱脱地勾勒出鱼儿在清澈见底的水中，欢快、自由遨游的情景，并与“鹰击长空”相对衬，天地上下，浑然一体，构成壮美的景象。
75.一阵这样的风过去，一切都不知怎好似的，连柳树都惊疑不定的等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气。大雨点砸在祥子的背上几个，他哆嗦了两下。(老舍《骆驼祥子》)
评析 “砸”字用得极妙，既描写了大雨点瞬间落下时的动态，又渲染了大雨点的力度和强度，为刻画祥子的艺术形象和揭示他的悲剧命运作了铺垫。一字数雕，可见语言大师锤词炼字的功力和运用语言的高度技巧。
76.月亮升起来。院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的席眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。(孙犁《荷花淀》)
评析 “跳跃”一词，形象地写出女人编席的灵巧动作和娴熟轻捷的技巧，是拟人，也是夸张，衬托出“女人”内心的欢快情感。增动是对动词的反复锤炼，一个经过反复锤炼的动词具有密集的信息量，在表情达意和描摹事物方面，具有多功能的表现力量。
77.空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。

(王维《山居秋暝》)

评析 五、六句写得极有技巧，但用笔不露痕迹，使人不觉其妙。诗人先写“竹喧”,“喧”字把竹林深处少女的情态写活了，她们洗衣归来，一路欢歌笑语，打破了雨后竹林的宁静，先闻声，后见人；后写“莲”动，“动”字描绘出亭亭玉立的荷叶分披两旁，为渔舟让路的状态，也衬托了渔舟划破荷塘月色，顺水直下的情景，先见莲，后显人。两个动词的锤炼，寓静于动，淡中藏美，将雨后空山写得声色俱备，入情入理，富有生活的真实感，又充满了诗情画意，不失为千古流传之佳章。